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可敬的作文300字(錦集10篇)
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的可敬的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
可敬的作文300字 篇1
最近，我在街上看見了一位樂于助人的老年陌生人。
他的額頭上突顯出一個“三”字，皮膚皺巴巴的，身上穿著一件破大衣，眼睛瞇瞇的。
那天我正好和姐姐去上街，結(jié)果看到一群小孩飛奔過來。我和姐姐趕緊躲開才沒有摔倒，可路邊的一排排自行車就倒了。姐姐去交電話費，把我一個人留下，叮囑我不要走，轉(zhuǎn)身自己就走了。
我本想去扶起自行車，可又怕姐姐來了找不到我，就呆呆地站在那兒看著倒了的自行車。風吹著我的臉，我心中有些自責。
突然，一位老人走來了，吃力地扶起一輛自行車。我看著他的額頭，大滴大滴的汗珠流淌在他的頭上。我就是那刻看見他額上的`“三”字。那位老爺爺把自行車一輛又一輛扶起來。我多么想過去幫他，正在我猶豫不決時，車子被那陌生的老人全部扶起來了，留給我心中只是他離去的背影。
過了幾天，我又看見他在街上坐著，身旁放著個碗。我這才意識到他是乞丐，過了一會兒，又說起好笑的故事了，給人帶來歡笑。人們就往里投錢，我也投了3元。
這位老人樂于助人的精神令我敬佩。
可敬的作文300字 篇2
是誰帶我在知識的海洋里遨游？是誰教會我做人的道理，引導我走向光明大道？是我的班主任陶老師。
陶老師，您是一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師。你四十出頭，穿什么衣服都顯得那么整潔。一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上還有幾條細細的皺紋。您雖然年紀不輕，卻比一些年輕人顯得精明、能干，把班級管理得井井有條。
您剛接我們班語文課的時候，我們“的`膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了。每當這個時候，您總是親切而又和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你們。”這時，您的眼睛里充滿鼓勵的目光。啊!這目光只有慈母才有呀!在您的鼓勵下，同學們的膽子逐漸壯了起來，課堂中發(fā)言十分積極。
您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人們的期望，培養(yǎng)出一批又一批建設祖國的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
我愛你——敬愛的陶老師!
可敬的作文300字 篇3
我的老師有一雙會說話的眼睛，只要誰上課做小動作，她就會對誰投去嚴厲的目光，讓人不敢輕舉妄動；誰要是專心致志呢，她的.眼睛就會對誰微笑。她就是我們的班主任——李老師，一個對待工作一絲不茍的老師。
記得上二年級的時候，有一次，我們學校要舉行課間操比賽。李老師為了讓我們?nèi)〉煤贸煽�，她利用業(yè)余時間，對照廣播操視頻反復進行練習。第二天上課的時候，為了讓我們學起來更容易，李老師將每一個動作進行步驟分解，不厭其煩地教我們。李老師要求非常嚴格，一個動作沒有做到位就要重做，直到每一個人的每一個動作都做得標準整齊為止。她對我們說：“要想取得好成績，我們必須比別人付出更多的努力，冰凍三尺非一日之寒，只要認真做，堅持做，你就會收獲快樂和成功！”
就這樣，我們一遍一遍練著，雖然覺得胳膊有些酸了，但看到李老師還在不停地為我們做著示范，聲音都有些沙啞了，我們沒有理由不好好練習。功夫不負有心人，我們最終在比賽中奪得了第一名，勝利的呼聲響徹教室，李老師欣慰地笑了。
有這樣一位在學習上、生活上嚴格要求我們，孜孜不倦教誨我們的老師，我感到無比的幸運和自豪
可敬的作文300字 篇4
清晨，小白兔提著籃子高高興興地要到河的對岸去采蘑菇。一路上，她向小鳥打招呼，向小鹿說再見，向小松鼠問個好。
走過一道岡，跨過一條溪。轉(zhuǎn)眼間，就來到了一條小河邊，河水清澈見底，能見到河底的鵝卵石。河上有一座獨木橋，正當小白兔要上橋的時候，發(fā)現(xiàn)橋的對岸有一位山羊爺爺，白花花的胡子，拄著拐杖。小白兔連忙收起腳步，高聲喊：“山羊爺爺您先過橋吧！”山羊爺爺聽了點點頭，慢悠悠地走上了橋，小心翼翼地走著。山羊爺爺沒走幾步，由于年邁無力身子發(fā)起顫來，獨木橋也跟著搖晃起來。在這千鈞一發(fā)之際，小白兔趕緊說：“山羊爺爺，您別慌，我來扶您！”小白兔飛快地走過去，緊緊地抓住山羊爺爺?shù)氖�，慢慢地慢慢地，一步一步地把山羊爺爺扶過了橋。山羊爺爺過橋后，撫摸著小白兔的頭說：“謝謝你，今天如果沒有你，我這把老骨頭不知會出什么事？你真是個好孩子！”這時，風吹著樹葉，發(fā)出“唰唰”的響聲，仿佛在說：“小白兔真是好樣的.，真勇敢！”小白兔謙虛地說：“這是我應該做的，再說，關(guān)心他人，從我做起嘛！您說對不對？我以后還要做得更好。”說完，開心地走上橋，蹦蹦跳跳地去采蘑菇了。
可敬的作文300字 篇5
她個子不高，扎著一條馬尾辮，每天都穿著一身黃色的環(huán)衛(wèi)工服。
有一天媽媽送我去上學，走在小區(qū)門口的時候，我隨手把吃完早餐的袋子扔在了地上，然后媽媽叫了我一聲，我扭過頭，看見媽媽嚴厲的'眼神，便又折回去撿那個垃圾袋。
那位清潔工阿姨拿著她的保潔工具走了過來，用那樸實和善的聲音對我說了一聲：“謝謝你啊，小姑娘�！币幌伦游业哪樇t到了耳朵背后。
扔完垃圾，我迅速跑向車站。在車上媽媽只對我說了一句話：“你雖然幫助不了他們，但好歹也不要破壞他們的勞動成果呀！”
這時我心想：對啊，在這個城市中，他們總是早出晚歸，我還在睡夢中時，他們已經(jīng)開始一天的工作。夏天，他們頂著毒辣辣的太陽，冬天，冒著刺骨的寒風……她們一直堅守在自己平凡的崗位上。
我說的這位阿姨只是眾多清潔工中的一員，她們樸實勤勞，兢兢業(yè)業(yè)地做著城市的美容師！
可敬的作文300字 篇6
一天，肆虐的狂風把蜘蛛好不容易織的網(wǎng)刮的破爛不堪，折枝落葉在狂風中亂舞，蜘蛛無可奈何地看著它自己的安樂窩被大風無情地摧毀。
過了幾個小時，天空中漸漸飄來幾朵白云，天氣似乎要有所好轉(zhuǎn)。此刻，蜘蛛正在努力地修補它的破網(wǎng)，盡力想讓它恢復原來的.模樣。
第二天下午，老天爺突然變了臉色，烏云一瞬間吞沒了整個天空，暴風雨隨之而來。樹葉被暴雨砸的抬不起頭來，雨點向石子一樣砸向蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛只得爬到樹枝底下躲避這可惡的暴風雨，同時也盼著晴天早點到來。蜘蛛網(wǎng)實在經(jīng)受不住暴雨的強烈攻擊，徹底被毀了。
還好，天氣很快就放晴了。陰云撤走了，太陽重新高高地掛在天上，給人暖暖的感覺。此時，蜘蛛又開始廢寢忘食地織新網(wǎng)了。
目睹了小蜘蛛的舉動，我深刻地理解了堅持不懈的真正含義：遇到困難時堅持住，不退縮，才能最終戰(zhàn)勝困難。
可敬的作文300字 篇7
突如其來的大雨傾盆而下，雨絲密密麻麻織成了一塊密不透風的雨幕。
一顆大樹上的.枝丫間，有一個簡陋的鳥巢，鳥媽媽靜靜地坐在鳥巢上，一動不動，任憑風吹雨打，小小的鳥巢在風雨中飄搖，好像隨時都會掉下來一樣。這只鳥兒為什么不去避雨呢？
突然，鳥爸爸飛過來了，嘴里叼著一條肥嫩的蟲子，鳥媽媽見狀張開翅膀撲棱棱地飛走了。鳥巢里露出來兩個黃色的小腦袋。呀！這是兩只鳥寶寶，它們的羽毛還沒有長出來，張著大嘴巴嘰嘰亂叫。鳥爸爸連忙跳到鳥巢里，低頭把嘴里的小蟲子喂給了其中一只鳥寶寶。鳥寶寶那狼吞虎咽的樣子讓人看了感覺很可憐。喂完鳥寶寶，鳥爸爸調(diào)整了一下姿勢，坐到了鳥巢上，將鳥巢里的鳥寶寶遮擋得嚴嚴實實。
不一會兒，鳥媽媽飛回來了，可是它一無所獲，它和鳥爸爸迅速交換了一下位置，鳥媽媽為鳥寶寶遮風擋雨，鳥爸爸再次沖向了風雨中，為鳥寶寶尋找食物。
風雨中的鳥兒一家，讓我懂得了什么是愛！
可敬的作文300字 篇8
其實，在這個世界上有愛心的人多了去了，只是因為他們聽別人的話所以這些人就少了大半。可是，我的爸爸卻不是這樣，他從不聽別人的話，只是遵循自己心中想法辦事。
有一次，我們?nèi)ス浣郑驮跍蕚湎碌叵峦ǖ赖臅r候，看見了一位衣衫襤褸、渾身散發(fā)著氣味的老爺爺。爸爸看見了，就加快腳步跑過去往老爺爺?shù)氖掷锓帕?00元，這時，那個老爺爺說，：“謝謝您啊，真是好心人，不過這100元，我不能收，因為他太珍貴了。”爸爸回答：“沒關(guān)系，幫助你是我覺很有意義的`事情�！甭犃诉@句話，那個老爺爺沉思了一會兒說：“好吧，我收下了！”說完，我們就走了�？墒俏覀兺白吡艘欢温窌r，那個老爺爺使出了所有力氣，大喊：“謝謝你！”接下來，爸爸就對那個老爺爺笑了一下說：“再見了！”
這就是我的爸爸，一個有尊嚴、有愛心、可敬的爸爸。我為我有這樣的爸爸感到自豪。當我回憶起那些爸爸對老人家的好時，就不這道怎么了，一股佩服之情聚會涌上心頭。
可敬的作文300字 篇9
自從媽媽從文工團調(diào)到幼兒園工作，我就認識了這位幼兒園的門房師傅——葉老爺爺。
老爺爺個子不高，身子骨長得挺結(jié)實，光溜溜的腦袋常伴有汗水。他老穿一身藍工作服，袖上罩著灰袖套，天氣一冷，他的頭上就多了一圈纏繞的頭巾，真是一副當?shù)剞r(nóng)民的打扮。
別看這位老人已年過花甲，可一天到晚挺有精神。他特別喜歡和幼兒們打交道，真有趣。他既是門衛(wèi)，有是清潔工，有時還當義務保育員。真可謂身兼多職，舉足輕重。
不說別的，就拿新入園的.小孩來說，家長一送進幼兒園，就又哭又鬧。老師、保育員一會兒抱這個，一會兒哄那個，忙得不亦樂乎。老爺爺看在眼里，急在心里，最終他想出一個辦法。他找來一些棉花，貼在眉毛上、胡子上、下巴上，裝成白胡子老翁，在院子里扭起了秧歌，逗得幼兒們破涕為笑，惹的老師們也捧腹大笑。因此，我給他起了一個綽號，叫“老頑童。”
可敬的作文300字 篇10
我最敬佩的人就是王老師。她個子高挑，一頭瀑布般的長發(fā)，兩道彎彎的眉毛下長著一張櫻桃小嘴。
我上三年級時，王老師帶我們班的語文課，她發(fā)現(xiàn)我們班的`同學都很內(nèi)向，于是就采用蓋印章的方法鼓勵我們發(fā)言。只要同學們表現(xiàn)得好，就有機會得到印章，50個印章可以換一張獎狀，無論誰得了獎狀，老師都會把它掛在黑板上方，得了獎狀的同學都非常開心。
王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師讓我讀課文，我當時緊張極了，大腦一片空白，連自己讀的什么都不知道，聲音也很低，讀完后，我心里懊惱極了，心想：這次，王老師肯定會狠狠地批評我�？墒�，王老師卻和藹地對我說：“沒關(guān)系，下次多努力，一定會比這次讀得好�！甭犃送趵蠋煿膭畹脑捳Z，我感動極了。從那以后，只要老師提問，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我。老師一提問我，我心里就美滋滋的，聲音響亮，口齒清晰，沒有一點錯誤的地方�？粗蠋熧澰S的眼神，我更加自信了。
真希望所有的老師都像王老師一樣對待我們，我真喜歡王老師。
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