小學(xué)作文300字4篇[通用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)作文300字 篇1

　　我們現(xiàn)在每天背著沉重的書包上下學(xué)，每天都為擁護(hù)的交通而煩惱，在我想象的未來的世界里，這些煩惱都解決了。

　　在不久的將來，我們就不用背著重重的書包去擠公交車了，我們可以在家上課。我設(shè)計的書是一塊電子板，電子板上面有許多按鈕，上面寫著課程表，點哪一課就出現(xiàn)哪一課的'內(nèi)容。比如上語文課，就點開語文按鈕，你的私人老師會及時在屏幕上與你聯(lián)系。不光有語文內(nèi)容，還有數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)……。上美術(shù)課時，點開美術(shù)按鈕菜單上面寫著美術(shù)知識、繪畫知識、剪紙藝術(shù)等，如果按畫畫按鈕，上面就變成一個象畫板似的屏幕，只要用手畫就可以了，而且還可以調(diào)整畫線的粗細(xì)。怎么樣，我設(shè)計的電子板不錯吧？功能都數(shù)不過來，如果你感覺太大，還可以按一下變換按鈕，它就可以縮小，小到能裝進(jìn)自己的口袋里了，再不用背那沉沉的書包了。

　　我相信只要我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，世界一定會變的更加的豐富多彩，這些美好的愿望也一定會實現(xiàn)。

小學(xué)作文300字 篇2

　　記得學(xué)生時代，最喜歡的課程就是作文課。連著兩節(jié)課兩個小時，然后寫出一篇命題或者話題作文。我知道，好多學(xué)生都覺得作文課是最令人頭疼的，可對我來說，卻是一種享受。

　　記得那個時候，思緒總是很清晰的，然后所寫的話題也是符合學(xué)生時代的思想的。只是，如今，再也寫不出那種單純的可以稱之為作文的作文了。

　　就像上次他看了我的作文時說，你的那些大作，怎么能算得上作文呢？頂多能說是隨筆吧。一開始聽了還挺不開心的，可是，如今翻翻這段時間以來的作文，真的感覺他說的是對的。

　　大概，真的是一個階段一種心態(tài)吧。如今的自己，字字句句中都透著對生活的感慨和無奈，哪還有學(xué)生時代的那種純真的`，說友情就友情，說師生情就師生情的文筆呢？

　　看著每天自己寫下的字字句句，再翻翻學(xué)生時代的作文本，感覺自己真的有些老了。思緒空白的時候，總會懷念學(xué)生時代的自己，學(xué)生時代的作文，學(xué)生時代的那種文筆。

　　記得剛開始在中國作文頻道的時候，還盡量帶著學(xué)生時期的話題，如今，卻感覺真的是一種奢求。

　　有些時光，真的過去后就只能懷念了。我不知道以后的自己，會不會懷念現(xiàn)在的這段時光。只是，現(xiàn)在的自己，真的很懷念學(xué)生時代的那段歲月。

小學(xué)作文300字 篇3

　　春節(jié)，是我國傳統(tǒng)的習(xí)俗。而在千百年后的未來，春節(jié)是怎么樣的哪？應(yīng)該是這樣的……

　　那時的.除夕夜，人們依然看‘春節(jié)聯(lián)歡晚會’。但那時的春晚可與現(xiàn)在的完全不一樣了：人們都坐在云朵上的環(huán)保小屋里吃云年糕，看云電視，歡歡樂樂一起吃團(tuán)圓飯……到了凌晨12點，家家戶戶都出來放鞭炮。不要怕這種鞭炮會污染環(huán)境，因為它是用宇宙能源‘黑子’制成的。這種煙花不但好看，而且會是放出迷你黑洞清理環(huán)境。

　　在云上面怎么去拜年哪？告訴你吧，在第二天早上，人們就會乘新物種——飛羊來到好友家拜年。只見正月初一的早上，天上到處是點點白云在快速移動。

　　“咚咚”不知是哪里發(fā)出了這種聲音。原來是有人家在敲糕了。我湊進(jìn)去看，只見一位老人手上拿著一粒粒黃豆般大小的棕褐色東西。哦，原來是云飼料！這種飼料可以使云族的云變成不同的形狀來做事。你看，老人將它變成了一個錘子，在那里錘年糕那！“咚咚”“咚咚”隨著老人敲糕的聲音傳了出去，別家也開始敲糕了！

　　夕陽西下，人們有坐在桌上吃團(tuán)圓飯了！

　　希望未來的春節(jié)真的那么美好，那么環(huán)保！

小學(xué)作文300字 篇4

　　在我的班上有許多友善敬業(yè)的老師，但我最喜歡的老師是——許老師。許老師是負(fù)責(zé)教我們數(shù)學(xué)的老師，她不高不矮，不胖不瘦。眼睛也是不大不小，還戴著一副眼鏡。頭發(fā)短短的、蓬蓬的，就好似一個圓圓的蘑菇。

　　許老師的.教齡在一眾老師中算是比較長的，而且她的教學(xué)方法也比較特別。她把我們?nèi)�班每四個同學(xué)分成一個小組，遇到問題時進(jìn)行小組討論，之后再請一個小組上講臺講解，最后許老師再為我們總結(jié)。許老師還跟我們說：“其實做題不能只會寫，而且還要會給同學(xué)講解，這樣才能算真正地掌握了它！”

　　許老師還讓我明白另外一個道理：每次我們考完試，等到許老師講解完才發(fā)現(xiàn)錯的題都是因為粗心，而不是自己不會。許老師又笑著對我們說：“即使是題目變了，但題型還是一樣的。所以我們當(dāng)我們看到題目的時候不能只是一掃而過，要仔仔細(xì)細(xì)地多讀幾遍。”

　　“只有站在巨人的肩膀上才能看得更遠(yuǎn)”，而許老師就是帶我們在學(xué)習(xí)海洋中自由徜徉的巨人！

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