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有趣的作文300字

時(shí)間:2024-02-27 10:32:50 作文 我要投稿
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有趣的作文300字[常用6篇]

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的有趣的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

有趣的作文300字[常用6篇]

有趣的作文300字 篇1

  今天,我從學(xué);貋恚瑴(zhǔn)備給小鳥喂食。

  這兩只小鳥可真漂亮。一只的頭是鮮艷的橙色,兩只烏黑的大眼睛圓溜溜的。她的脖子是燦爛的金黃色,就好像戴了一個(gè)絢麗奪目的項(xiàng)鏈。它的`身子是新鮮的淺綠色,尾巴很短,看上去是那樣的伶俐可愛。

  另一只的全身都布滿了波浪形的花紋,就像老虎背上的花紋一樣。它的頭是淺黃色的,拖著很長(zhǎng)的尾巴。幾乎都和他的身體一樣長(zhǎng)了呢!

  這兩只小鳥整天都放聲歌唱,看上去很快活。今天我給它喂食時(shí),它們都好像餓狼一樣,狼吞虎咽起來。等吃飽后,它們就又開始“唱歌”了。突然,我發(fā)現(xiàn)那只橙色的頭的小鳥,開始啄我給它們“墊底”的廣告紙了。我嚇了一大跳,忙叫道:“不能啄!不能啄!~”那小鳥被我的吼叫聲“怔”住了?蓻]過多久,它們就又啄了起來‘氣得我抓耳撓腮,不過最后,他們終于“投降”了!

  怎么樣!我的小鳥很有趣吧!有空來我家看哦。

有趣的作文300字 篇2

  我家里有四位有趣的老師。

  第一位是我媽媽,她可是大名鼎鼎的“粗心老師”。每次幫我檢查作業(yè)后,仍然有錯(cuò)誤,要知道她可是一位六年級(jí)的老師,我呢,才上二年級(jí)。唉,真不知道她到底是一個(gè)怎樣的老師?

  第二位是“細(xì)心老師”,她檢查作業(yè)可是一級(jí)棒,粗心老師查漏掉的錯(cuò)題都是細(xì)心老師發(fā)現(xiàn)的,細(xì)對(duì)粗嘛,所以粗心老師經(jīng)常被細(xì)心老師批評(píng)。你想知道她是誰嗎?她就是我的外婆,對(duì)我的學(xué)習(xí)最關(guān)心了,還會(huì)為我的學(xué)習(xí)和粗心老師爭(zhēng)辯呢!

  第三位是我的外公,他是什么老師呢?他是位美術(shù)老師,教我素描。每次我和他學(xué)素描,他的畫都比我的畫像多啦,我最崇拜他啦。

  最后一位是我的`自行車教練,只要到我該學(xué)騎自行車的時(shí)候,他都扶著我騎,還會(huì)不停地給我鼓勵(lì):“放心大膽地騎,不要怕跌跟頭,我會(huì)扶著你的!”現(xiàn)在,我越騎越快活,教練的手松開我也能騎那么一小段了,他常常累得滿頭大汗。我覺得這位教練真是好棒啊,在他的指導(dǎo)下,我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。這位教練就是我的爸爸。

  我家的四位老師會(huì)不停地發(fā)生趣事,他們給我?guī)砹碎_心和快樂,我真喜歡這四位老師!

有趣的作文300字 篇3

  在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中隱藏著許多快樂,我也就發(fā)現(xiàn)了一種既可以增長(zhǎng)知識(shí)又可以收獲快樂的游戲,它叫“猜地名謎語”,我和同學(xué)們經(jīng)常一起玩。

  一次,同學(xué)們又像往常一樣圍在一起玩,我們被分成了兩組,一組是紅組,一組是綠組,我被到綠組,選出一人當(dāng)裁判,再由裁判出題,每組搶答,答對(duì)了加分,答錯(cuò)了減分,最后看哪一組得分多,哪組就獲勝,隨著裁判一聲令下,比賽開始,裁判說道“大家都笑你”,我們一馬當(dāng)先,說出“齊齊哈爾”,”答對(duì)了!”裁判笑著說,我又歡呼起來,可馬上又恢復(fù)了當(dāng)前的狀態(tài),畢竟我們才贏了別人一局,“雙喜臨門”,裁判打破了平靜,很快,紅組就有人回應(yīng)“重慶”,”答對(duì)了”出題人大聲說,好像在為紅組加油慶祝。這時(shí)裁判又說:”勇夫”,我們思考了一會(huì)兒,就異口同聲地說:”武漢,之后又陸續(xù)答對(duì)了合肥,黃山,西安,西藏等等,一段時(shí)間之后,雙方打成平手,可我們還想繼續(xù),但是,上課鈴打斷了我們這個(gè)游戲,最終以成功告退。

  現(xiàn)在游戲的`勝負(fù)已經(jīng)不重要了,但過程很精彩,它讓我們收獲了喜悅和知識(shí)。

有趣的作文300字 篇4

  我家樓頂上種著幾棵向日葵,它們整天總是朝著太陽轉(zhuǎn),早上太陽從東方升起時(shí),它就向太陽揚(yáng)起笑臉;中午太陽走到正頭頂,它又昂著頭正對(duì)太陽;傍晚時(shí)分,它也跟著太陽將頭扭向西邊。我不禁產(chǎn)生了疑問:向日葵為什么每天都會(huì)朝著太陽轉(zhuǎn)呢?是不是太陽有什么魔力,把向日葵吸引到它那兒去了呢?

  經(jīng)過查資料我終于找到了答案,其實(shí),太陽并沒有什么魔力,只是向日葵的莖上有一種非常奇怪的植物生長(zhǎng)素,這種奇怪的植物生長(zhǎng)素是太陽光線的“忠實(shí)粉絲”,它會(huì)像“總司令”一樣對(duì)前面的.小兵發(fā)出指令:向著太陽轉(zhuǎn)!我明白了:太陽沒有什么魔力,是向日葵喜歡太陽光!

  大自然真是太奇妙了,一棵小小的向日葵里都包含著這么大的學(xué)問。今后我們只有多觀察,才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。

有趣的作文300字 篇5

  上午第三節(jié)課,不知是怎么回事,太陽竟然從西邊出來了.語文老師叫我們玩?zhèn)游戲,名字叫”拉網(wǎng)捕魚”,真不可思議。教室中的同學(xué)卻點(diǎn)兒也不好奇,都連聲叫好,頓時(shí)一片歡騰,有個(gè)同學(xué)還從自己的.位子上跳起來,大聲喊“好——”

  到了操場(chǎng)上,老師說好游戲規(guī)則,分配好各自的工作之后,游戲開始了。一開始,我還不知道誰當(dāng)漁夫,誰當(dāng)小魚?晌铱匆娪让⒊易穪,我這才知道是“漁夫”。于是我拼命地跑,我跑著跑著,看馬上要被捕的時(shí)候,我忽然來個(gè)急轉(zhuǎn)彎,被我開了。但是他也來個(gè)急轉(zhuǎn)彎緊追不舍,我又來一個(gè)急剎車,調(diào)頭跑到了“魚”群中。尤茂盛看到時(shí)這么多“魚”在他面前,看花了眼,調(diào)頭又追另外的“魚”去了。這下我可以喘口氣休息一下了。我看到一個(gè)個(gè)多被他們捕獲了,我些緊張了。一會(huì)兒,黃佳倩和陸嘉琴來捉了,我卻跑不動(dòng)了,只能慢慢得跑。這時(shí)我想一定會(huì)被抓住,可老天有眼,黃佳倩竟摔了一跤,我就趁機(jī)逃跑了?烧l叫這兒機(jī)關(guān)重重,我剛跑胡華斌和江山和就堵住了我的去路。他們一下子把我給活捉了。

  這游戲結(jié)束后,我還戀戀不舍。

有趣的作文300字 篇6

  上課鈴響了,這一節(jié)是數(shù)學(xué)課,吳老師剛進(jìn)教室,同學(xué)們奇怪了,怎么了呢?原來吳老師手中有一朵用紙杯做的太陽花。嘿!這下可熱鬧了,同學(xué)們議論紛紛,有的說今天的數(shù)學(xué)課成手工制作課了,有的同學(xué)說數(shù)學(xué)課變成美術(shù)課了……吳老師用木棍敲了一下講桌,教室里立刻變得鴉雀無聲。

  但事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同學(xué)們的想象,吳老師把手中的太陽花舉高對(duì)我們說:“它,雖然是一朵不起眼的太陽花,但它代表了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愿望,雖然它的'花瓣不夠六十八片,但它上面寫的話就是我們想對(duì)老師說的話!闭f著吳老師把太陽花上的字給我們讀了一遍:吳老師,您辛苦了!頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。我看見一個(gè)小女孩低著頭,這時(shí)我心想:她傷心嗎?她難過嗎?哦!我知道了,她是自豪。掌聲一過,我斷定這朵太陽花就是她的杰作。吳老師對(duì)我們說:“你沖向我,我用胸懷來?yè)肀!?/p>

  是啊!老師用無私的愛來教我們知識(shí),教我們做人我們應(yīng)該懂得感恩。一朵小小的手工太陽花卻代表著一名學(xué)生對(duì)老師深深的愛!

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