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課外的作文300字

時(shí)間:2024-03-02 14:30:36 作文 我要投稿
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課外的作文300字(精選)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的課外的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

課外的作文300字(精選)

課外的作文300字 篇1

  我的課外語文學(xué)習(xí)是豐富多彩的。人們都說:“書籍是人類的`階梯!彼,我在課外時(shí)總喜歡閱讀,也喜歡練筆。

  每天,我總要讀書。每當(dāng)讀書時(shí),我就無比快樂。有時(shí),我在晚上的時(shí)候也讀書,每當(dāng)我寫完了作業(yè)后,就會(huì)讀書。讀書對我很有幫助。

  有一次,我們語文考試,我把從書中得到的四字詞語寫在上面,我對了幾個(gè)題,加了六分。我們要熱愛讀書。

  除了閱讀,我還喜歡練字。中午時(shí),老師每天都教我們寫十個(gè)字。老師告訴我們,每天都練十個(gè)字,很快就能把整本書都練完。而且,練字可以復(fù)習(xí)筆順,在考試時(shí)不會(huì)出錯(cuò),還能把字寫漂亮、美觀。所以,這樣一舉三得的事情,我們每天中午都要做。

  老師在黑板上寫,我們在紙上也寫,我們先把每個(gè)字寫兩遍,然后,寫下一個(gè)字,老師寫的時(shí)候,我們會(huì)伸出手指頭,描空,說筆畫。等到時(shí)各自練完以后,我們把每個(gè)字寫五遍,一串筆順。

  在課下,同學(xué)們就會(huì)都把字練完,每一個(gè)字的筆順寫一串。

  我每天都要讀書、練字。這就是我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

課外的作文300字 篇2

  今天的大課間,我們在操場活動(dòng)。這次老師讓我們直接玩,不做操,這讓我們喜出望外。

  我在體育器材里拿出跳繩,跳跳繩,我一下子能連續(xù)跳十幾個(gè)。但我跳了一會(huì)兒后覺得沒意思,就想找侯文哲玩?烧伊舜髸(huì)兒都沒見他,就不去找他了。我又去找尚凱勝玩,我看到他正在看李紳浩和吳東宇的身旁站著。這使我莫名奇妙,什么事能使尚凱勝圍在他們兩個(gè)人的身旁看呢。我就過去一看究竟。

  原來是他們的手套像動(dòng)畫里火影忍者里的手套,才使他這么入迷。我上去叫他,我和他玩貓抓老鼠的.游戲。我追著他,他好像有永遠(yuǎn)都使不完的勁一樣,始終抓不到他,累得我氣喘吁吁。他就說:停,別玩這個(gè),還是玩甩跳繩吧。我也同意了,跟他使勁甩跳繩。玩著玩著,趙鑫鵬也來了。他想跳一下,我們同意了,先甩了幾下給他看。他看了說:你們轉(zhuǎn)得也太快了,有沒有長一點(diǎn)的跳繩。然后就走了。我和尚凱勝繼續(xù)玩,看誰把跳繩甩到誰。我們玩得很高興。

  但正玩得最激烈的時(shí)候,就要集合回教室了。我們只好依依不舍地離開操場,這就是有趣的活動(dòng)課。

課外的作文300字 篇3

  “叮呤呤”課外活動(dòng)的鐘聲一響,同學(xué)們走出教室,頓時(shí),寂靜的校園沸騰起來。

  沙坑前,幾個(gè)同學(xué)在跳遠(yuǎn)。一個(gè)運(yùn)動(dòng)正在作準(zhǔn)備活動(dòng):只見他一會(huì)彎腰,一會(huì)壓腿,輪到發(fā)他時(shí),他輕松地走到離沙坑十幾米遠(yuǎn)的地方,接近沙坑,他雙腳用力,如一只敏捷的飛燕,穩(wěn)穩(wěn)地落地。贏得觀眾的.一片喝彩。

  活動(dòng)室里,校運(yùn)動(dòng)員正在你拼我殺,激烈爭奪:一方同學(xué)在發(fā)球,一會(huì)正手,一會(huì)反手,還發(fā)了長球,讓對方摸不到規(guī)律,另一方也毫不示弱,用力扣殺,打到發(fā)10比9。一方方可能心急,一個(gè)球過去,竟出界了。另一方贏了。

  音樂室內(nèi),“小紅花”宣傳隊(duì)要排練節(jié)目。舞蹈姿態(tài)優(yōu)美,歌唱組精神抖擻,每個(gè)人排練得都十分認(rèn)真,節(jié)目一定精彩。

  操場正中,一場拔河比賽正在進(jìn)行:首先一班對三班,裁判員費(fèi)了好大勁才條塊結(jié)合找到紅線。一聲哨響,比賽開始了,同學(xué)們使出全身的勁,互不相讓。啦啦隊(duì)隊(duì)員的加法聲更高了。在三班的猛烈攻勢下,一班亂了陣腳,腳下不穩(wěn),三班抓住機(jī)會(huì),使勁一拉!班健币宦暽陧,一班輸了第一輪。但他們并不氣餒,在想下一輪的比賽方案。

  這次課外活動(dòng)的內(nèi)容真是豐富多彩呀。

課外的作文300字 篇4

  今天,我想和大家來談一談“小學(xué)生是要多看還是少看課外書”這一話題。

  我認(rèn)為,小學(xué)生應(yīng)該少看課外書籍。

  因?yàn)槎嘧x課外書浪費(fèi)時(shí)間,分散精力,影響學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)間,課業(yè)負(fù)擔(dān)重,精力有限,“一心不能二用”。有一個(gè)例子,就近在我們身邊。我班上的一位同學(xué)由于家中親人生病,整天心不在焉,在家看小說,在學(xué)?,在課上也看,還躲避老師和家長的眼睛。結(jié)果“身在曹營心在漢,即分散了精力,又荒廢了學(xué)業(yè),成績迅速下降,同學(xué)們,你們說,這樣還能不能說部影響正課的學(xué)習(xí)嗎”?

  其次,課外書范圍廣,內(nèi)容雜,有些的內(nèi)容影響我們的身心發(fā)育。我們正處于身心發(fā)育尚未成熟。心理不成熟,情緒不穩(wěn)定,受外界影響波動(dòng)大,沒有很強(qiáng)的辨析能力和鑒賞能力。有的同學(xué)看過武俠,言情方面的小說后,便完全沉浸在虛構(gòu)的故事情節(jié)中,為主人公悲慘的`命運(yùn)惋惜,為美妙的故事情節(jié)而想入非非。英國小說家菲爾丁說過:“不好的書也像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你帶壞!

  同學(xué)們,讀書可以讀,但要讀一些名著,不要讀一些不適合我們的小說,讀書要有選擇的去讀,不要盲目。

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