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老師作文300字

時間:2024-03-04 09:10:36 作文 我要投稿
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老師作文300字精華(4篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的老師作文300字4篇,歡迎大家分享。

老師作文300字精華(4篇)

老師作文300字 篇1

  新學期的第一天,我高高興興地來到中學學校上課,眼睛突然一亮,站在講臺是一個 “帥哥”,原來是新來的老師。

  他姓凌,凌老師圓圓的臉,眼睛像兩顆桂圓一樣,高鼻梁上面架著一副“博士”眼鏡,嘴角微微往上翹,說話時面帶微笑,身材有點胖,斗腮胡,有時他會發(fā)火,他的火氣像火山噴發(fā)一樣,滅也滅不著。

  凌老師上的第一節(jié)語文課,首先他笑容滿面地走上了講臺,然后自我介紹:“我姓凌,以后你們喊我凌老師,請多多指教,下面我開始給同學們上語文課——《從芳草園到三味書屋》!彪S著他鏗鏘有力的話語把我們帶入語文 “王國”遨游——《從芳草園到三味書屋》,接著他讓我們理解課文大概的內(nèi)容,體會課文的主人公是什么樣的人,他讓我們猜字謎,他有時跟大家開玩笑,逗得大家前仰后合,他是多么一位幽默風趣的好老師呀!

  他總是一絲不茍,對待學生就像對待親人一樣和藹可親的老師。無論你問什么語文方面的問題他都會,他像一臺無線的大電腦,隨時都可以快速解決。

  他還會教我們甲骨文,豐富我們的知識。 老師是辛勤的'園丁,他用自己畢生的心血和汗水澆灌我們,我覺得新來的老師是一位和藹可親.知識淵博.謙虛的老師。

老師作文300字 篇2

  師者,傳道授業(yè)解惑也;老師就像一位工程師,將知識搬運給我們。

  我們的語文老師張老師,此刻正在用炯炯有神的眼睛望著大家,給大家答疑解惑,還有黑板上那蒼勁有力的字,讓人醒目。張老師和我們是良師益友,要不是他教導有方,我們的進步不會一飛沖天。有一次,她抽出一節(jié)課給我們答疑解惑,我們都覺得要好好學習,因為張老師,她一直默默無聞,嘔心瀝血地為我們付出,她上課的時候跟我們像朋友一樣地交流著。老師一直默默付出,讓我不禁想起了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句詩正好贊頌了張老師的付出精神。

  我們也一直配合著她,她因材施教,讓我們每個人都感受到在學習的海洋中的快樂,她總是在我們將要放棄的時候對我們講有志者事竟成,這句話一直引導著我們一直孜孜不倦地學習,她的認真負責我們都看在眼里,我們非常感謝她,她是我們學習中的.引路人。我想對她說:老師您的愛太陽一般溫暖,似春風一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。

  這就是我的老師,是我人生中的引路人,是天上最亮的北斗星,每當我迷失方向時,只要一抬頭就會看見他耀眼的光芒,引導著我。

老師作文300字 篇3

  我們的科學老師是一位幽默,搞笑的老師,叫:朱偉。

  朱老師,長得高高的,看起來不是很胖也不是很瘦,剛剛好。他臉上戴著一副黑框眼鏡,看起來大約三十幾歲的樣子。

  記得有一次上課,他認真詳細的講完課,便留下了一點點時間,讓我們?nèi)嗉w課后放松。這時,朱老師講了一個“笑話”。這個“笑話”是這樣的:朱老師說像趙國釧這樣的孩子就是屬于......

  我們班的'一位男同學吳貴新緊接了一句:“缺了一根筋!”

  朱老師頓時神情嚴肅了,說:“接得好啊!接得好啊!”

  吳貴新笑了笑,朱老師頓時做了一個大家異常熟悉的動作——兩手平著前后推拉。

  這個意味深長的動作究竟表示什么呢?這個動作表示著你要做“空氣沙發(fā)”,“空氣沙發(fā)”的意思就是你要坐在空氣中。

  最后,吳貴新只好這樣聽朱老師的話坐上了他的“空氣沙發(fā)”。

  這就是我們的科學老師——朱老師。

老師作文300字 篇4

  當你遇到難題時,是誰手把手教你學會?當你學習取得好成績是,是誰稱贊你?成績不理想是,是誰安慰鼓勵你,說出你的不足?是老師。

  每一位老師都有一雙獨特的手。語文老師的手能夠寫出工整的大字,讓我們?nèi)ゾ毩;能夠寫出生動、流暢的語句,讓我們?nèi)ダ首x、學習語文老師用勤勞的雙手,培養(yǎng)了我們的閱讀能力、作文能力、語言能力。數(shù)學老師的手像魔術師一樣,能夠像變魔術似的,用加、減、乘、除四個符號和阿拉伯數(shù)字,組成無數(shù)算式,創(chuàng)造無窮的魅力,把我們引入變化萬千的數(shù)字世界。數(shù)學老師的手培養(yǎng)了我們的思考能力。美術老師的手靈巧至極,能夠畫出栩栩如生的'花草樹木,鳥售魚蟲和人物。美術老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。

  啊,老師都有一雙無私奉獻的手!每天都給我們批改作業(yè),是那么的認真,那么盡責!就像蠟燭一樣,獻出全部的光和熱。

  老師的手啊,充滿智慧、神奇,不知教出多少的杰出人物。我愛老師,我贊美老師的手。

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