[實(shí)用]敬愛的老師作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的敬愛的老師作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敬愛的老師作文300字 篇1

　　在我心里有許許多多讓我敬佩的人，有不怕嚴(yán)寒酷暑的交警叔叔、勤學(xué)苦練的同學(xué)、辛勤勞動(dòng)的“園丁”……在他們之中，讓我最敬佩的還是唐老師。

　　她個(gè)子高高的，一對(duì)炯炯有神的眼睛里能看到她的滿腹經(jīng)綸。我雖然與她年齡上有代溝，但他能深深地理解我的心思。

　　在課堂上，她洪亮的聲音能扣動(dòng)我的心弦，把我們同學(xué)的注意力都集中到一個(gè)地方。在黑板上寫字，她總是寫得又好又大，讓一些視力不好的學(xué)生都看得清清楚楚。在課后，她了解學(xué)生，和我們打成一片。

　　不管上課還是下課，她總是那么認(rèn)真。有時(shí)候她下課還要幫我們批改作業(yè)，連一口水也顧不上喝，到了上課時(shí)又那么認(rèn)真辛苦的`為我們上課，她真是為我們花費(fèi)了很多汗水。

　　記得有一次，我有一道難題怎么想也答不出，我就跑到辦公室想向唐老師請(qǐng)教。我走到她旁邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她正在為我們批改作業(yè)。突然唐老師發(fā)現(xiàn)我正在旁邊等她，就趕緊放下正在手中批改的作業(yè)來教我。老師拿著我的本子看了一下，又讓我拿著本子把課文多看幾遍，讀完后我豁然開朗，就跑到教室里等她。等到收本子的時(shí)候，老師把我的本子先翻開，看了看我，并對(duì)我說：“你一定不要驕傲，要保持這個(gè)狀態(tài)。”

　　這就是我最敬佩的人。

敬愛的老師作文300字 篇2

　　向教師是我班的班主任，她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。說話聲音很大，就是有點(diǎn)嘶啞。

　　記得有一次，聽寫時(shí)我馬馬虎虎的錯(cuò)了一個(gè)“奇”字。向教師本來有點(diǎn)不滿意，可是為了鼓勵(lì)我，她還是好心把我叫了過來，和藹地說；“陳虹達(dá)，‘奇’字錯(cuò)了，但看在班里寫錯(cuò)字的人很多，也不止你一個(gè)，我今日就先給你一個(gè)笑臉，你不要驕傲哦！”。我聽了，一時(shí)不知怎樣感激她，哪里還敢驕傲？于是，我說快不快說慢不慢的把錯(cuò)字改了。

　　原先向教師善解人意��！

　　還有一次，放學(xué)了，我還未回家，在樓下裝水喝。向教師走了過來，說：“陳虹達(dá)，還沒回去啊，別在路上貪玩啊，爸爸媽媽要著急的。”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，裝完水后，我立刻向家里跑去。

　　向教師還蠻體貼人的嘛。

　　這就是我心目中的`向教師，一個(gè)人見人愛的教師。

　　江蘇連云港贛榆縣青口小學(xué)四年級(jí):閆志霖

敬愛的老師作文300字 篇3

　　我最敬愛的老師是我們的班主任（同時(shí)也是我們的語文老師）——尼老師。尼老師雖然很嚴(yán)厲，但又非常和藹可親，而且書教得也特別的好。上課也非常有意思，很有趣，老師那有趣的語言，可以點(diǎn)燃起我們對(duì)這篇文章的興趣。就算是一篇我不怎么感興趣的文章，聽了老師那生動(dòng)又有趣的'語言，就可以讓我對(duì)這篇文章感興趣，怎么樣？是不是很神奇呢？老師講課不僅講課有趣，而且還很細(xì)心，就像是對(duì)待自己的家一樣細(xì)心、仔細(xì)。

　　班里沒有什么了，總是老師給全班同學(xué)做榜樣，然后同學(xué)們就紛紛的把東西都帶來了，讀到這兒，你是不是覺得我們和老師好像很默契��？沒錯(cuò)，我們和老師就像是親人一樣，很有默契。而且，在老師和全班同學(xué)的努力下，教師、走廊和分擔(dān)區(qū)總是干干凈凈的。

　　老師為了全班同學(xué)都生病了，我記得有一次，老師還是帶著病，來學(xué)校給我們講課的，老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都很細(xì)心。如果全班49名學(xué)生是幼芽的話，那么老師就澆灌我們的園��；如果全班49名同學(xué)是即將要飛翔的小鳥的話，那么老師就是呵護(hù)我們的鳥媽媽；如果我們?nèi)��?9名同學(xué)是小樹苗的話，那么老師就是為我們乘涼的大樹�？傊�老師是我最最敬愛、最最喜歡的老師，在這里我要向老師說一聲：“老師您辛苦啦！”

敬愛的老師作文300字 篇4

　　春天的蠶絲被會(huì)一直織到它們死去，當(dāng)蠟燭變成灰色，眼淚開始變干。老師就像蠟燭，默默付出，從一年級(jí)到四年級(jí)。給我印象最深的是我的語文老師張先生。

　　她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像茂密的叢林，一雙大眼睛，彎彎的眉毛下有一張櫻桃小嘴。她經(jīng)常穿白色的衣服，像一朵白云，她也很嚴(yán)格。

　　周三，萬里無云。上課的時(shí)候覺得老師教的課都能講，不想聽。我要求周圍的人舉行一次愛國(guó)會(huì)議。老師盯著我，其他孩子不敢說話。我低聲說，你怕什么？我們小聲點(diǎn)。于是我們接著說，老師找到了我們的烏合之眾，找到了犯罪頭目。老師罰我們寫了一篇500字的作文。突然覺得是雷鳴般的，心想：哎呀！結(jié)束了。如果我知道的話，我早就不說話了。因?yàn)檫@件事我晚上沒睡好。真的很后悔！老師對(duì)我說：你不能這樣！老師，我再也做不到了。

　　老師，你就像一個(gè)勤奮的.園丁，養(yǎng)育著我成長(zhǎng)。你像一座燈塔，給我指路，你像一個(gè)保鏢，保護(hù)我的成長(zhǎng)，我愛你，我親愛的老師。

敬愛的老師作文300字 篇5

　　一雙不大的眼睛上戴著一副眼鏡兒，時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)厲。這個(gè)“喜怒無常”的人就是我們的班主任——蘇老師。

　　說她“喜怒無�！甭�，雖然不大好聽，但也確實(shí)這樣——你怎么也猜不到，這節(jié)課要干什么。但當(dāng)她一走進(jìn)教室，你大概可以猜個(gè)所以然來。當(dāng)蘇老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)來時(shí)，這堂課就不會(huì)有什么大“風(fēng)暴”；但是，如果蘇老師臉色鐵青著走進(jìn)來時(shí)，完了！不是挨批就是默寫或者考試。

　　不過，蘇老師上課還是很風(fēng)趣的，有時(shí)還會(huì)引得我們開懷大笑。但如果有時(shí)，一個(gè)同學(xué)把詞讀錯(cuò)了，比如：把“樂（lè）”讀也了“樂（yuè）”，蘇老師也會(huì)讓大家查一查字典，這兩個(gè)字的區(qū)別在哪兒，以免我們將這兩個(gè)字詞混淆。

　　除了蘇老師的上課風(fēng)格，她還很嚴(yán)厲呢！

　　有時(shí)，我們即使犯了很小的'錯(cuò)誤，她也會(huì)毫不留情地指責(zé)我們，告訴我們對(duì)在哪兒，錯(cuò)在哪兒，并讓我們加以改正，以后不許再犯類似的錯(cuò)誤。

　　我喜歡蘇老師，不僅僅是因?yàn)樗�的性格，更是因�(yàn)樗�的平易近人，讓我們很容易接近。下課時(shí)，我們也會(huì)和她聊些什么，她都會(huì)認(rèn)真地聽完，再給大家補(bǔ)充點(diǎn)什么……

　　為蘇老師點(diǎn)贊！

敬愛的老師作文300字 篇6

　　大家都有自己敬愛的老師，我最敬愛的語文老師是語文老師——楊老師。

　　她有一雙大大的眼睛，似乎時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)著我們，也在仔細(xì)觀察著每一位同學(xué)退步、進(jìn)步。在上個(gè)月的一個(gè)下午，我們聽老師的安排換位子，我坐到了第三組的最后一排，每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)坐在了自己的新座位上，楊老師說：“劉子儒坐到第三組的第一排吧！”我呆了，然后把書包從位兜里拿了出來，奔跑到我的新座位上做下來，袁康文坐到了我的'位子上。開始上課了，我們都在思考該怎么解答這道語文題，袁康文卻在后面和四周的同學(xué)說話。我認(rèn)真的聽楊老師講課，這時(shí)楊老師說：“劉子儒同學(xué)這一個(gè)月進(jìn)步很大，就是在站路隊(duì)和大型集會(huì)時(shí)不要說話！”此時(shí)楊老師的臉上掛上了彩虹般得笑容，我的心里說不出有多高興！我想：我一定要再努力，做一個(gè)好學(xué)生，不讓楊老師生氣。楊老師您就像一根粉筆，犧牲了自己留下了寶貴的知識(shí)，我敬愛您。

【敬愛的老師作文300字】相關(guān)文章：

敬愛的老師作文300字08-01

敬愛的老師作文300字（精選3篇）06-11

【精選】敬愛的老師作文300字3篇05-27

敬愛的老師作文300字3篇06-23

【精選】敬愛的老師作文300字三篇06-26

我敬愛的老師作文300字（精選3篇）06-11

關(guān)于敬愛的老師作文300字（精選3篇）06-11

寫敬愛的老師作文300字（精選3篇）06-11

敬愛的老師作文300字（通用4篇）06-20