風(fēng)景作文300字【通用4篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)景作文300字 篇1

　　今天，數(shù)學(xué)老師從外面學(xué)習(xí)回來了，給我們上的第一節(jié)課竟是考試，這是一個多么大的“驚喜”啊!卷紙上的題不難，我輕易的填完了卷紙，在這緊張的氣氛中，我的目光不由自主的望向窗外。外面的風(fēng)景多美啊;田野上桃花盛開，綠草如茵;馬路旁高大的.楊樹上也冒出了嫩綠的葉子;蝴蝶圍繞著桃花飛舞，小鳥在樹上啁啾的叫著，好像在說：“春天來了，我要在樹上搭房子了�！边@一切的一切都是這么的自由，美好。而對于我，去享受一下大自然的美，這種機會總是少而又少，因為我們已經(jīng)進入了復(fù)習(xí)階段，我們要集中精力面對即將來臨的月考和期中考試�，F(xiàn)在的情形很像一句話：三天一小考兩天一大考，但是似乎這些我們都已經(jīng)習(xí)慣了，沒有產(chǎn)生一點緊張感。因為緊張應(yīng)該在后面，留在我們必須要面臨的升級考試。窗外的風(fēng)景可以留給過往的路人欣賞，也可以給天上的小鳥和蝴蝶欣賞。但是，現(xiàn)在的我們必須把自己關(guān)在學(xué)習(xí)的“房間”，跟不可以向窗外望去，這樣才能集中精力，好好學(xué)習(xí)，看著想著，目光又盯住了卷紙，檢查卷紙。

　　窗外的風(fēng)景是自由的，美麗的，但是，我只能坐在房間里繼續(xù)學(xué)習(xí)。

風(fēng)景作文300字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)沒有海南著名的“天涯海角”也沒有獨具魅力的紅樹林，但有一個不見經(jīng)傳的湖——焦崗湖。

　　一踏進焦崗湖，平靜的湖面映入眼簾，你看燦爛的陽光照射在平靜的湖面上，反射出點點粼光，藍天白云映照在碧綠的湖水，使湖面顯得更加多姿多彩。

　　湖面上滿池的荷葉挨挨擠擠的，有的靜靜地飄在湖面上，有的互相重疊在一起，也不知道為什么荷葉的顏色都不同，有的是淡綠色的，有的是墨綠色的，還有的是棕色的。近看滿池的荷葉像一個個碧綠的大圓盤，遠看卻又像一個個橢圓形的彩色鵝卵石。

　　咦!荷葉上探出了一個個可愛美麗的花朵，有的是全開的，好似一個美麗的小姑娘;有的是半開的，好像一個靦腆的小姑娘;還有的是花骨朵，好似一個天真、可愛的小孩子。這些荷花有的'由尺把高的荷花枝托出水面，是那樣的亭亭玉立;有的緊緊貼在荷葉上，是那樣的雍容華貴。

　　放眼望去，是十幾荷花就像是十幾個美麗的仙女穿著彩裙翩翩起舞，又像盞盞粉紅色的燈。此時此刻，我又想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩來，在這一瞬間，我體會到了詩的境意，我仿佛看到詩人在荷花池邊，觀賞荷花的情景。

　　我愛荷花，更愛焦崗湖。

風(fēng)景作文300字 篇3

　　車終于出現(xiàn)在公路上，人們都作好了擠公交的準(zhǔn)備。車終于來了，車門一開，仿佛是有人下了"一二三擠"的指令，人們蜂擁而上，唯恐上不了車。冷冽的空氣仿佛被注入了一劑強效到熱素，擁擠的人流緊緊包圍我，我好不容易才上了車。上了車，我看見一個靠窗的空位，我正準(zhǔn)備去占那個座位，一個青年以迅雷不及掩耳的速度推開了我，占了那座位。我不滿地盯著他，心想："草，那個座位是我先占的！"

　　車駛到公園，上來了一個滿頭銀發(fā)的.老人，他拄著拐杖，腿也在不住顫動。我原以為青年會給老人讓座，但青年只是瞟了老人一眼，挪了挪位讓自己做得更舒適，卻依舊沒有給老人讓座，這回，我對青年的不滿猶如濤濤江水向我涌來：占我的座位，還不給老人讓座，這個青年也太——

　　公交車?yán)^續(xù)前進，到了西林街，青年下車了。隨著青年的離開，車廂內(nèi)的空氣瞬間變冷了。我正想去占青年的座位，才發(fā)現(xiàn)那肩靠座的窗破了，冷氣源源不斷地從破口往車中灌，青年用身體擋住了那個缺口，讓車內(nèi)的人能有暖空氣。我看著青年的座位，滿腔怒火變成了感激。

　　每當(dāng)我回憶起那件事，都會感到一陣暖流，青年用身體擋住缺口的那一幕，將永遠定格在我腦海里。

風(fēng)景作文300字 篇4

　　在數(shù)字環(huán)境中，干什么都要有數(shù)字，而且要一樣，要不然就要坐牢。

　　我剛起床，習(xí)慣性地叫一聲：“五點五十五分鐘了!”到了學(xué)校后和同學(xué)說：“星期五早上好�！鄙险n了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，第一道問題：“請問1111+1111等于多少?”一生選擇二的馬上舉了手，我只能睡在課桌上。第二節(jié)課是語文課，(看到這里，你一定會想作文不可能只寫幾個字，但是事實的確是這樣，只要有題目就可以了)我們各自先寫自己的數(shù)字乘33倍的“三”。我在全校數(shù)字最大，我真是個苦人兒。下午的`數(shù)學(xué)奧賽挑選了我班的“1，2，3，4，5�！比ケ荣�。那里的題是我校請全國的選擇“1，2，3，4，5，6，7，8，9”寫的，“123+659”“552+654”“5455+5469”…(也許你覺得很簡單，但我們都束手無策)結(jié)果又讓我們每個人都多了一張獎狀(每個人都得了第一)，回家又得挨一頓打罵……

　　只有“正常”環(huán)境才是最佳環(huán)境啊!

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