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(集合)有趣的作業(yè)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的有趣的作業(yè)作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的作業(yè)作文300字 篇1
有一次,李老師給我們布置了一項有趣的作業(yè):護(hù)蛋;丶业穆飞,我滿腦子都是雞蛋,心里想的都是怎樣護(hù)蛋。
回到家,我找了一個既漂亮又結(jié)實的小盒子,在里面鋪上了了許多柔軟的棉布片,再從冰箱里挑了一個表面光滑的雞蛋,小心翼翼的放進(jìn)雞蛋的“家”。可是,地下做好了安全防護(hù),萬一雞蛋碰到盒子四壁,破了怎么辦?我可不能一開始就以失敗告終。于是,我又在四壁粘上了厚厚的'棉布片,這才放心了。我向家人鄭重其事的宣布:我的護(hù)蛋行動開始了,事業(yè)不許碰我的蛋!
到了晚上,我不知道要把蛋放在哪里才萬無一失,放地上怕被人踩到,放桌上怕被人碰掉,真愁死人了,干脆抱著睡覺吧。
一夜相安無事,看到蛋完好無損我松了一口氣。我捧著它上學(xué)去了。到了班里,我把蛋放到桌斗的最深處,生怕被調(diào)皮的同學(xué)撞著了。下課我更是寸步不離,生怕一不留神,我的蛋就碎了。
讓我提心吊膽的一天終于結(jié)束了,我的蛋完好無損,我好開心,我圓滿的完成了這項作業(yè)。這項作業(yè)雖然很辛苦,可他讓我明白了父母的辛苦,我們就像那被保護(hù)的雞蛋,父母生怕我們摔著磕著,對我們無微不至的關(guān)懷照顧,他們多辛苦!
有趣的作業(yè)作文300字 篇2
星期五,老師給我們布置了一項意外的作業(yè)―捉魚、蝦、蟹。星期六,我就自己跑到菜場去了。一進(jìn)菜場就直奔水產(chǎn)區(qū),和老板打了招呼后就做起了準(zhǔn)備活動:擼起袖子搓搓手,哈哈,我的行動就要開始啦!我先抓魚,做好準(zhǔn)備后,我就伸出我的兩只“魔爪”對著魚兒抓了過去,我心里直樂,可是魚兒一搖尾巴又滑了下去。當(dāng)時真是又可氣又可恨.我再盯住一條魚猛得一抓,呀!我抓住的居然是一條又肥又大的.魚,我心里別提有多高興了。
接著我又看上了蝦,看著那蝦晃著它的“胡須”我還覺得特別好玩。我把手悄悄地放到了水中,然后猛得一抓,可是下錯了手,抓錯了地方,抓到了它的尾巴。一個同伴看見了,向我伸出了大鉗子,嚇得我立刻收回了手。第一次抓捕失敗了,這回我在等好機(jī)會。一會兒,一群蝦游了過來,把“胡須”擺在了一起。啊,大好機(jī)會呀!我立刻把手伸了過去,對著“胡須”一把抓,媽呀!抓上來好多只呢!一數(shù):一、二、三、四、五、六、七……一共有三十九只呀!
我還抓了螃蟹,一抓一只,好過癮,可把我樂的,在回家的路上一邊唱歌一邊跳!
這次活動不但讓我感受到了抓魚、蝦、蟹的樂趣,而且還有了寫作文的題材。
有趣的作業(yè)作文300字 篇3
今天數(shù)學(xué)老師給我們布置了一個非常有趣的作業(yè)——做一個紙簍。我聽了,覺得又高興又擔(dān)心。高興是因為作業(yè)很有意思,又擔(dān)心做不好,不過我要先試一試。因為還沒有做,怎么知道做的不好呢?
我先看著手工書上面的步驟,然后分析圖片,最后根據(jù)做好的例圖參考。我開始做了,先把圖上面的圖案順著邊把它剪下來,然后把剪下來的兩個紙條圖案粘在一起,把它變成“正方形”。最后我還要加一個大白兔的圖案貼在“正方形”的一面。又加了些小花、小蝴蝶、小草……哦,太好了,終于做完啰。我把做好的作品給媽媽看,媽媽哈哈大笑地說:“你的紙簍下面是通的,怎么放東西呀?”我趕快跑的`房間,選出一張粉色的紙,把它剪成正方形貼在紙簍的下面。我又給媽媽看,媽媽笑瞇瞇的說:“這次修改過的紙簍比剛才沒修改過的好多了!”我的心里樂開了花。
第二天,我拿著我的紙簍放到班里展覽,得了一等獎。
有趣的作業(yè)作文300字 篇4
英語課時,我們學(xué)了人體五官,吳老師突發(fā)奇想――讓我們畫五官。
吳老師拿著紙走進(jìn)教室,嘴角微微一笑,說:“把這……”還沒說完,小組長已經(jīng)開始發(fā)了。同學(xué)們拿到紙,吳老師見我們一臉茫然,便興致勃勃地說:“你們要在它們的臉上 畫五官,可以任意發(fā)揮!”
“噢!知道了!”我拿著筆就刷刷畫過去了,一抬頭,見許多人沒畫好,又給小女孩添上彎彎的眉毛、彎彎的嘴角,形成一個笑臉,然后又畫了兩個馬尾辮……我再次抬起頭時,組長開始收畫紙了。
接著,吳老師開始展示我們的作品,真是千奇百怪:有的是憨厚可愛的'小豬,有的是美如神仙的小姑娘,還有的是尾巴長長可愛的猴子……“哈哈!哈哈!”所有同學(xué)哄堂大笑。原來是有一位同學(xué)把小水滴的頭上畫了小辮子,眼睛睜一只閉一只,鼻子長長的,尖尖的,像一把小刀,嘴巴張的老大了,都可以塞下一個西瓜了!口水垂涎三尺的滑稽樣子讓我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋。吳老師也笑得合不攏嘴,連在旁邊批作業(yè)的田老師也笑成了一朵花。我后面的同學(xué)徐陽自豪地宣布:“這是我畫的!”
這次作業(yè)實在是太有趣了,原來做作業(yè)也是有創(chuàng)意的。真希望多一點這樣的作業(yè)。
有趣的作業(yè)作文300字 篇5
記得一兩個月前,我們數(shù)學(xué)上到“統(tǒng)計”這一課時,我們的回家作業(yè)《提優(yōu)》里有一道題是在電腦里做統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。我原以為是在WORD上做,做了半天沒有用。后來我發(fā)現(xiàn)原來是在EXCEL里面做的。
點進(jìn)EXCEL里,一排排格子映入眼簾,讓人看了眼花繚亂。我在幾個格子中輸入了幾個數(shù)字,把它們?nèi)x,再在上方的工具欄中找到了統(tǒng)計圖,一點,哇!一張統(tǒng)計圖出現(xiàn)在眼前。一根根統(tǒng)計柱像孫悟空的'金箍棒,牢牢地插在“地”上;一些統(tǒng)計柱則像冰柱一樣放在“地”上;而有些統(tǒng)計柱最奇怪,就像一支多色冰棒。“滴!”我點了一個線段統(tǒng)計圖。哎呀,一根根線段無規(guī)則地交錯著,亂七八糟的顏色讓人目不暇接。
好不容易才退出統(tǒng)計圖,我隨便點了一個格子,輸入“6*6+1”,又點了一下另一個格子,咦,剛才輸入算式的格子出現(xiàn)了“37”。原來EXCEL還會自動計算啊!
這次作業(yè)讓我發(fā)現(xiàn)了EXCEL軟件的很多用途。
有趣的作業(yè)作文300字 篇6
星期五,老師布置了一個科學(xué)作業(yè),要求找三到五種樹葉。我很喜歡。
我和媽媽去家的附近找樹葉,我們找到了枇杷樹的葉子、柳樹的葉子、石榴樹的葉子……在找的過程中我發(fā)現(xiàn)有些樹葉是水滴型的.,有的像狗尾巴草似的,有的樹葉邊上長著刺,還有的外形像扇子一樣。我還發(fā)現(xiàn)有的樹葉表面很光滑,而有的很粗糙。有的樣子又細(xì)又長,有的樣子又粗又寬,……類型很多很多!
我們邊走邊看,還拍了照相。我問媽媽:“為什么要種這么多樹?”媽媽說:“樹種得多不僅能美化環(huán)境,還有很多好處。比如它能讓人類呼吸新鮮的空氣,防止水土流失,阻擋暴風(fēng)沙的襲擊,樹是人類不可或缺的朋友!眿寢屵告訴我由于人們亂砍樹木、破壞環(huán)境,所以給人類帶來了洪水、泥石流等許多災(zāi)害。
從今天的作業(yè)中,我學(xué)到了很多知識,感受到這個作業(yè)給我?guī)砹瞬簧倏鞓!也讓我明白了,人不能沒有科學(xué),如果沒有了科學(xué)我們就會陷入困境中。我喜歡科學(xué)課,希望能有更大的進(jìn)步。我想大聲喊:“我愛科學(xué)!” 我一定要學(xué)好這門功課,長大當(dāng)一位科學(xué)家!
有趣的作業(yè)作文300字 篇7
上個星期六,我們英語班的姜老師(jacky)留了一次英語作業(yè)——把今天所學(xué)的課文和爸爸媽媽一起表演出來,并加入之前學(xué)過的句子,再錄成視頻發(fā)給老師。這讓我很為難,因為我的'爸爸媽媽都不會說英語。哎!只有現(xiàn)教他們其中的一個了,媽媽的口語差一些,只有教爸爸試一試了,媽媽負(fù)責(zé)給我們錄像。
爸爸剛開始學(xué)的時候,不但發(fā)音不準(zhǔn)確,而且還離奇地跑調(diào),把我和媽媽逗得哈哈大笑,可爸爸卻一本正經(jīng)地說:“不會嗎!什么事不都得一點點學(xué)嘛,只要你認(rèn)真教爸爸,爸爸就一定能學(xué)會。”
于是,我又開始認(rèn)真地教爸爸,一遍又一遍,爸爸為了配合我的作業(yè),不厭其煩的學(xué)習(xí)著。在不斷的練習(xí)、不斷的配合下,爸爸終于學(xué)會了。
后來,媽媽把錄制的視頻發(fā)給了老師,老師看了后,給了我和爸爸一個很好的評價,并且在這個周六上課的時候,老師還獎勵了我200昂幣呢!我真開心呀!當(dāng)然,這里也有爸爸的功勞與付出。
這真是一次有趣的英語作業(yè)呀。
有趣的作業(yè)作文300字 篇8
手工課上,老師布置了一份有趣的作業(yè),是剪貼瓶中的花。一聽到這個名字,我高興極了!因為我最拿手的就是剪貼畫。老師在大屏幕上展示了好多瓶中花的優(yōu)秀作品,在老師展示的時候,在我的腦海里就有了一幅漂亮的作品。
我準(zhǔn)備了需要的材料,先用一張綠色的卡紙當(dāng)背景,然后在藍(lán)色的卡紙上用鉛筆畫了一個美麗的花瓶,再用剪刀沿著鉛筆畫的痕跡小心翼翼的把花瓶剪了下來,用雙面膠將花瓶貼在卡紙上。接下來該剪花枝了,我在卡紙上畫了幾天細(xì)細(xì)的.花枝,順著鉛筆線剪下了花枝,然后貼在了花瓶的上面。現(xiàn)在該剪最難剪的花朵了,我在卡紙上畫了很多漂亮的花朵,又將花朵剪下來貼在了花枝上,在我這雙巧手的努力下,一朵朵小花在花瓶中盛開了。雖然花看著很漂亮,但整體顯得還是很單調(diào),我突發(fā)奇想,在花瓶的兩邊加了兩支蠟燭,我先剪了一個長方形的圖形,然后又在卡紙上剪了一團(tuán)火,我又繼續(xù)像剛剛那樣,剪了一個蠟燭貼了上去。哈哈!這次看起來就更加完美了!
作品完工了,雖然我很累,但是我很快樂,我的收獲滿滿,既動手又動腦,我喜歡這樣的作業(yè)。
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