小學作文300字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

小學作文300字 篇1

　　有人說“開卷有益”，有人說“開卷未必有益”。我支持前者。下面我就結合我的切身體會來說說開卷為什么有益吧！

　　我看過《假如給我三天光明》。這本書講了一個名叫海倫凱勒的小女孩的故事。她耳朵聽不見，眼睛也看不見，但她沒有放棄生活的權力。她的家人一直在尋找可以幫助她耳朵復聰眼睛復明的醫(yī)生。在她們千辛萬苦的努力下，海倫凱勒可以聽見一點聲音了，但是她的'眼睛還是看不見。于是家人給海倫凱勒找了一位教盲文的老師。在老師的細心教導下，海倫凱勒的勤奮努力下，她出人意料地考上了非常有名的哈佛大學。

　　這本書使我受益匪淺，我從中明白，無論你是健康的還是殘疾的都有生活的權利。從此，我更熱愛學習，更熱愛生活。

　　我還讀過《林巧稚的一百一十分》等很多書，每一本書都讓我學到了很多知識，明白了很多道理，所以我贊成“開卷有益”。

小學作文300字 篇2

　　我家有一盆吊蘭，很漂亮。它的葉子就像“滑滑梯”一樣，是由白色和綠色組成的。

　　有一次，外面下著傾盆大雨，我把吊蘭搬出去淋淋雨。它在雨中沖洗著自己的葉片，雨珠順著葉子滑溜溜地滑下來。晶瑩剔透的雨珠猶如珍珠，在雨中閃閃。

　　雨停了，我又把吊蘭搬回到陽臺上，剛剛被沖洗過的它現在顯得神清氣爽，仿佛在說：“真舒服啊！真舒服��！”

　　每當吊蘭長大時都會抽出許多新的.枝條。在這些新的枝條上還會長出新的葉子，那些小葉子慢慢長大，分成了很多片葉子，就成了小吊蘭。

　　我把小吊蘭連枝條一起用剪刀剪下來，然后插在泥土里，幾天過后小吊蘭又長出新的枝條，葉子也變寬了。這個發(fā)現令我吃驚：吊蘭竟然還長大了，我從來都沒有給它澆過水呀。我連忙告訴媽媽：“吊蘭的生命好強大呀！”媽媽說：當然啦，其實還有好多植物的生命力也很強呢�！�

　　我喜歡吊蘭。

小學作文300字 篇3

　　今天,我和小伙伴們隨晚報微旅行親子長泰馬洋溪一日游。

　　到了目的地,我們先觀看了舞獅、孔雀舞表演,他們個個都演得活靈活現,主持人請了資深業(yè)主講了住香格里墅的好處。我們看了一會兒,老師讓我們集中到通關游戲的地方。主持人阿姨告訴我們只要在卡上集滿四個章,就可以換取冰激凌4，集滿六個章就可以去魚療水池。大家為了集齊六個通關章,忙得熱火朝天。我們來到魚療水池,一開始我不敢下水,幾個小伙伴鼓勵我終于下水了。小魚兒游過來親親我的小腳丫。輪到爸爸下水了魚兒一窩蜂地游過來清理爸爸的腳。只要你安安靜靜地踩在池子里不要亂動,它們會悄悄地游過來,親親你的腳丫丫。開始,你會覺得很癢的`,如果你動來動去,小魚兒們就會嚇跑。泡了一會兒,我們到水上樂園玩手搖船,我搖得很歡快。我們吃完飯又來到將軍樟樹,導游阿姨讓我們圍著樹轉了六圈。讓我們考試能考出好成績,我們還領了一個艾草香包。

　　今天玩得開心極了,真是難忘的一天啊!

小學作文300字 篇4

　　“叮叮�！濒[鐘說：“主人，起床了，今天是重陽節(jié)�！边@下，我可樂了，趕緊起床，看看爺爺有沒有起床，我向爺爺的房間走去，只見里頭空無一人，心想，爺爺不是吧!才六點鐘就起床了!?之后，我又向窗口望了望，爺爺正在晨練呢。 事不宜遲，我拿出卡紙、剪刀和雙面膠，它們問：“主人，今天要干什么?”我說：“做賀卡。”

　　于是我把門關上，耐心的做了起來。一分鐘，兩分鐘……我越干越起勁兒，甚至連敲門聲都沒聽見。 “濤濤!”我聽了捏了一把冷汗�！翱煜聛沓栽顼垺眿寢屨f。“哦�！蔽疫呄聵沁呎f。我嘀咕著吃完了早飯，又跑到了樓上繼續(xù)做，“哈哈哈哈!”聽到這聲音，就知道我做好了。我下了樓走進客廳檢查�！霸诟蓡�?”“沒……沒干什么”爸爸的'語氣讓我嚇了一跳。 中午，我們全家人坐在一起吃飯，我把那張“精美”的賀卡遞給爺爺，爺爺見了這張賀卡，老淚縱橫。

　　上面寫著：爺爺，我愛您。雖然這賀卡不是很好看，但它表達了我的心意。 我們在歡聲笑語中吃完了中飯，重陽節(jié)真是快樂的一天!

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