小學作文300字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學作文300字 篇1

　　終于盼到了國慶長假。這天我早早的起床了，拿起了電話機給我的小伙伴們都打了電話說：來我家玩吧。

　　沒過多久他們就全到了，我打算給他們玩些什么，突然我腦子里出現(xiàn)了 理發(fā) 兩個字，我清了清嗓子說：我來當剪前劉海的理發(fā)師，你們來當客人。

　　開始營業(yè)了，卻沒有一個人來剪劉海，我靈機一動說：剪一個前劉海換兩顆巧克力豆。

　　這招可靈了，話音剛落，第一只饞嘴貓嘟嘟一邊吃著棒棒糖一邊走了過來含糊不清的說道：書頁網要個平的前劉海 ，我一邊答應，一邊用剪刀咔嚓了幾聲，可轉念又想什么是平的前劉海呢?不管三七二十一隨便剪一個吧，咔嚓一聲剪好了，嘟嘟嚇了一跳，剪的像頭上的大包。我只能對她說：這叫時尚，這可是我們店里最時尚的前劉海。

　　她一臉疑惑的看著我，拿著巧克力豆走了。

　　接下來有許許多多的客人來我這里剪過前劉海，叫我剪斜的'，我剪成平的;叫我剪平的，我剪成斜的。走出大門的，不是哭著的，就是一臉疑惑的，反正沒有高高興興的。終于客人們都走了，我才松了口氣。突然聽到一聲門鈴聲，可把我嚇壞了，一定是媽媽回來了，看來只好等著挨罵了。

　　這就是我國慶長假中最難忘的一件事，雖然最后很 慘，但一樣出現(xiàn)在我的夢中和腦海里。

小學作文300字 篇2

　　今天，風和日麗，陽光明媚。一直待在花果山的孫小圣有點煩，它就來到了五泉山。由于它不認識路，就請了小熊笨笨給它做導游。

　　它們來到了小河邊，孫小圣看到清澈見底的河水，高興極了。它跳到河中心的假山上做了個金雞獨立的動作來觀看河里的景色。小熊笨笨看孫小圣一搖一晃的很危險，就說：“孫小圣，你快下來吧，當心掉到河里去喂魚。走，咱們去亭子里歇會兒�！�

　　它們來到了亭子里。孫小圣向遠處一看：東邊是連綿起伏的山，西邊是茫茫大海，南邊是茂盛的.森林，北邊小羊正在山坡上吃草。孫小圣想：我怎么能白來這兒呢?我應該留個紀念呀。于是，它提起筆寫下了“孫小圣到此一游”七個大字。

　　小熊笨笨說：“孫小圣，你不要寫了。如果每個人都這樣寫，那公園還美嗎？”孫小圣聽了笨笨的話，臉紅得跟蘋果一樣，它慚愧地說：“我錯了，我以后再也不這樣了�！北勘空f：“沒關系，知錯就改還是好猴子�！�

小學作文300字 篇3

　　初夏，清晨，小雨飄下。

　　苦澀，眼淚，我黯然傷神……

　　一縷惱人的涼風吹過臉頰，再次使我回想起那煩人的考試，我考砸了，結果慘不忍睹，像飛行員跳傘一樣，一落千丈。你若不信，去瞧瞧媽媽頭上的火氣，我想，你也會捏把汗。

　　面對媽媽失望的眼光，無奈的我奪門而去，不愿回頭。

　　不知不覺，我跑到爺爺家，孤零零地站在門外，伸到門上的手突然抽了回來，我也不想讓年老的爺爺看到我這個樣子，算了吧……

　　我徘徊在爺爺家門口。這時，我注意到了身邊碎石旁的一株幼苗，它嫩綠的軀體與周圍蒼白的石頭形成了鮮明的對比，老天太不公平，將它安排在這種荒寂的地方。

　　不過，他卻頑強的從石縫中生長出來，一直向上生長著。不覺間，太陽露出頭來，溫暖的陽光灑向大地，幼苗上豆大的“汗珠”，散發(fā)出了耀眼的光芒。

　　突然，我眼前一亮，連這珠渺小的`幼苗尚且不畏艱難，沖出雜石，追求希望的光芒，而我，還應無動于衷嗎？

　　一縷溫柔的細風再次吹過臉頰，我跑回了家。書桌旁，我拿起蘊含寶藏的書本，專心地讀了起來。在哪里跌倒，就在哪里爬起，我也將努力追求屬于我的陽光。

　　窗外，風停，雨過天晴。

　　堅持，奮斗，我努力向前……

小學作文300字 篇4

　　如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。 是她，把我們從懵懂帶入成熟;是她，讓我們從無知變得學有所長;也是她，領著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大! 她，就是令我最難忘的寧婷老師。老師有著一頭干練的短發(fā)，高高的.鼻梁上掛著一副黑框眼睛，大大的眼睛撲閃撲閃的。

　　老師對我關心的一件事，一直都讓我非常難忘。 一個星期四中午，我剛吃完午飯，突然覺得肚子疼，不一會肚子就越疼越厲害。寧老師發(fā)現(xiàn)了， 忙跑過來問我：“你怎么了?”然后老師忙給我媽媽打電話，還給我用手揉肚子，老師一邊揉一邊問我：“好一點沒有?”。可肚子越疼越厲害，疼的我直叫，寧老師見我沒好，又急忙給我接了些熱水讓我喝，又一邊給我揉肚子，一邊溫柔的對我說：“別害怕，堅強點，媽媽一會就來了!”過了一會，媽媽來了，把我送到了醫(yī)院，當我從醫(yī)院出來時， 我還是一直回想著寧師對我的關愛!

　　嫩抽出描畫出春天的壯麗，白云浮動映襯出藍天的嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，當我們回頭看成長的足跡時，總發(fā)現(xiàn)身旁有一雙更大的腳印，它是屬于 ——曾經教育過我們教師。

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