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數(shù)學(xué)作文300字精華(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的數(shù)學(xué)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)作文300字 篇1
數(shù)學(xué)老師招牌動(dòng)作，舉起兩根手指，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，學(xué)好數(shù)學(xué)關(guān)鍵就是三個(gè)字!‘多做練習(xí)’！！”真是手口不一�。�
有一回，上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師說：“請大家把書翻到43塊錢�！比嘟詴灐：髞硗瑢W(xué)們在背后給數(shù)學(xué)老師起了個(gè)綽號(hào)為財(cái)迷。
數(shù)學(xué)老師最大特點(diǎn)是性子急。有一次，語文老師想問一問自己班數(shù)學(xué)考得怎樣：“我們班數(shù)學(xué)考得怎樣？”數(shù)學(xué)老師剛好有急事，這個(gè)急性子的毛病又發(fā)作了：“100分90人，90分80人，70分60人，60分50人，50分40人，40分30人，20分10人～～平均分～好啦！你自己慢慢算�！钡日Z文老師清醒過來，他已消失在茫茫人海中了。
下午，數(shù)學(xué)老師自動(dòng)找到語文老師：“不好意思，其實(shí)你們班并沒有那么多分，都是我早上太急了，全說錯(cuò)了，不好意思。”數(shù)學(xué)老師一個(gè)勁地陪笑，但樣子就像在哭一樣，讓人哭笑不得。
數(shù)學(xué)老師三大特點(diǎn)，搞笑全校各個(gè)學(xué)生，人稱搞笑數(shù)學(xué)老師。
……
數(shù)學(xué)作文300字 篇2
周三我們考了一場考試，一起筆就順手的寫了起來。
前面的題寫的都還不錯(cuò)，一直到第四題難題來了。第四題是一個(gè)圓柱與圓椎換算的一道題目。開始看這道題的時(shí)候數(shù)據(jù)都比較簡單，看起來不算很難，可是一算起來真正的.難題來了。圓柱與圓椎的高是10，半徑是4，不過其中有一個(gè)是圓椎所以要乘1/3，第一部我是按圓椎的計(jì)算公式算。лR的平方算出來是50.24，算到這看來接下來的不會(huì)很難，然后我按圓柱的公式лR的平方乘1/3我先算了它的底面積乘高，糟糕，這可怎么辦，偏偏就是一個(gè)1/3竟然除不盡，那我該怎么辦，是約等到于還是寫分?jǐn)?shù)，我被沖昏了頭，我想算了，寫分?jǐn)?shù)吧。我寫了一個(gè)216/3再一除正好72，我想這下有救星了。接著我把圓柱減圓椎的體積算了下來，就認(rèn)為算完了。接著做下一題了。交卷時(shí)，同學(xué)們都在議論那一題，我懷著忐忑不安的心交卷了。幾天后，試卷發(fā)下來了，申老師正好講那一題。
申老師說：“在這一道題，要靈活運(yùn)用лR的平方。在這一道題3.14不要死的把它計(jì)算出來，可以把它留在那。最后計(jì)算的的時(shí)后把它約掉，經(jīng)申老師這麼一算，果然容易多了。通過這一題我明白了，要?jiǎng)幽X運(yùn)用數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)作文300字 篇3
星期五下午，終于輪到我主持?jǐn)?shù)學(xué)小講堂了。為了這次數(shù)學(xué)小講堂，我可精心準(zhǔn)備了很久呢！我主持的數(shù)學(xué)小講堂主題叫趣味數(shù)學(xué)大抽獎(jiǎng)，可有意思啦！
我分別根據(jù)這學(xué)期所學(xué)的.數(shù)學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備了6道趣味數(shù)學(xué)問題，分別請6名同學(xué)抽取題目，再按照題目要求進(jìn)行回答。其中最有趣的要數(shù)1號(hào)題，題目是你喜歡《少年》這首歌曲嗎？我唱這首歌曲需要3分28秒，請問十個(gè)人一起唱這首歌需要多長時(shí)間？如果你回答正確，請大聲唱出這首歌。這道題目被肖雯心同學(xué)抽到了，她回答的答案是：10個(gè)人唱一起唱這首歌需要3分28秒，回答正確。接著她唱起了《少年》這首歌，歌聲響起，全班同學(xué)的激情瞬間被點(diǎn)燃，大家一起唱起了這首歌，氣氛都非常歡樂。唱完了我們共同喜歡的歌曲，大家答題的積極性更加高漲，本次數(shù)學(xué)小講堂非常成功。
我非常喜歡主持?jǐn)?shù)學(xué)小講堂，因?yàn)樗粌H讓我們鞏固了數(shù)學(xué)知識(shí)，拓展了答題思維，還給我們提供了展示自己的機(jī)會(huì)。
數(shù)學(xué)作文300字 篇4
本周三我們參加了數(shù)學(xué)考試，當(dāng)老師一走進(jìn)教室，手里拿著試卷，這時(shí)有一位同學(xué)說“今天考試啊�！�
考試時(shí)同學(xué)們都在安靜的作答，可我腦子里一直在想這次我能考多少分?這時(shí)數(shù)學(xué)老師走到我身旁，對我說：“你是寫試卷，還是看試卷�。俊庇械耐瑢W(xué)做的快的，一大半下來了。這時(shí)我開始真正的進(jìn)入答卷的狀態(tài)，當(dāng)我快要寫完時(shí)，我忽然想到我還有一題還空在那呢，看看時(shí)間還有十分鐘，趕快想清楚解題的思路，做好了全部了試卷。我利用剩余的'時(shí)間檢查試卷。天的，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)的。此時(shí)，我想起了媽媽每天給我檢查作業(yè)時(shí)，都會(huì)說的一句話“做任何事都要仔細(xì)，認(rèn)真�！睕]一會(huì)，老師要求交卷了。
終于考試結(jié)束了，我期待著分?jǐn)?shù)出來，可是我才考了80多分，我希望，我下次能考的高些。我會(huì)努力的。
數(shù)學(xué)作文300字 篇5
我的數(shù)學(xué)老師叫姜華，她現(xiàn)在已經(jīng)二十多歲了。姜老師不僅教數(shù)學(xué)，還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會(huì)做人》。姜老師有一對淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的'大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，非常漂亮，是我們的美女老師。
姜老師性格開朗，很少生氣。一個(gè)冬天的早晨，姜老師帶著我們?nèi)ゲ賵錾贤嫜Ｄ猩团诖蜓┱�，呂靖宇想打我卻打到了姜老師。姜老師拍拍身上的雪，笑著說：“沒事兒，我想和你們一起玩兒�！辈灰粫�(huì)兒，男生就都被我們打敗了。
姜老師上課時(shí)很認(rèn)真，從來沒有講錯(cuò)過一道題。我們聽不懂，老師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會(huì)做，姜老師給我講了三遍，我才會(huì)的。姜老師一次又一次的教導(dǎo)讓我取得了一次又一次的好成績。
姜老師酷愛看書，尤其是那本《哈里.波特》。幾次去交作業(yè)都能看見姜老師在看《哈里.波特》。
姜老師是一位好老師，我愛我的老師。
數(shù)學(xué)作文300字 篇6
她長著一頭短短的棕黑色卷發(fā)；一對明亮的大眼睛鑲在粉嫩的大臉上；高挺的鼻子，不大不小的嘴巴……顯得十分迷人。她是誰呢？她就是我的數(shù)學(xué)老師王老師。
王老師十分幽默。數(shù)學(xué)課上，王老師并不直接開始講題目，而是先神秘地對我們說：“你們猜，我們今天要去哪一個(gè)王國探險(xiǎn)呢？”我們正在學(xué)習(xí)小數(shù)，所以我立刻舉手說：“我們今天要去小數(shù)王國冒險(xiǎn)。”王老師說：“對了，我們今天就去小數(shù)王國探險(xiǎn)�！闭f完，王老師就開始講題目了，每講一題，就會(huì)下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把錯(cuò)題集齊編成笑話，讓我們在歡樂中體會(huì)并記住小數(shù)的'定義，并把大拇指貼紙當(dāng)作鑰匙給我們用來通過迷宮。
王老師很喜歡孩子們。王老師在課間會(huì)和我聊聊天，還聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。有一天，王老師居然問我覺得這樣上課好不好，我當(dāng)然不假思索地說：“好！”
王老師對我十分好。我是班級(jí)中的“數(shù)學(xué)皇后”。她家的女兒是班級(jí)中的“數(shù)學(xué)公主”。一次小數(shù)報(bào)比賽，只有一個(gè)名額，她居然把這個(gè)名額給了我，我也下了決心，要為王老師爭個(gè)光。
我每天晚上，每當(dāng)疲憊不堪地躺在床上的時(shí)候，就會(huì)想起王老師今天對我的夸獎(jiǎng)和批評(píng)，爭取明天讓王老師看到一個(gè)更好的我。
數(shù)學(xué)作文300字 篇7
哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗仨毺牒迫鐭熀５娜f變現(xiàn)象而抓住真正的實(shí)質(zhì)又因?yàn)檫@是從靈魂過渡到真理和永存的捷徑�！}記
數(shù)學(xué)中涵蓋了人生。從點(diǎn)線面的三維空間中我看到了人生。
點(diǎn)——如果沒有開始的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，那么以后就沒有“一線”希望。
線段——只是比原來多了一點(diǎn)，卻決定了你的大小，能量上測下，比較長短，到有了比較的人逐漸突破了一點(diǎn)又一點(diǎn)。
直線——超越了兩點(diǎn)的你，豪情萬丈，能長能短，卻也讓你發(fā)身了變化。
射線——一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)方向。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，你就勇往直前，前途無量。
角——一個(gè)起點(diǎn)，兩個(gè)方向，后望：山窮水盡；前看：柳暗花明，天寬地闊。
相交線，垂線——來自四面八方，奔向共同的`一個(gè)目標(biāo)，為了各自的目的，又各奔東西。
三角形——穩(wěn)定的組合，確定的內(nèi)心，但是也有外心的你卻引出了下面的事來。
園——經(jīng)歷了曲折的你，最中分清了“內(nèi)”“外”。這才是的你的結(jié)局最終畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
數(shù)學(xué)你是一種不斷進(jìn)化的藝術(shù)，而我愿做一名礦工，探求你的寶藏。
數(shù)學(xué)作文300字 篇8
數(shù)學(xué)是有趣的，它的吸引力很大，吸引了小朋友們來解決問題，就像一個(gè)黑洞。打個(gè)比方吧，在課堂上，老師讓我們做練習(xí)，算式是624除6。 剛開始，我以為很簡單，可是算到第二步時(shí)，發(fā)現(xiàn)2除不了6，這時(shí)，老師說：“你們發(fā)現(xiàn)了這道題和平時(shí)做的`有什么不一樣嗎？”許多人都說：“老師，除不到哇，怎么辦？”
有點(diǎn)同學(xué)說：“可不可以把4連起來除��？好像不行�！贝蠹叶荚谒伎歼@道題。老師說：“來，大家看黑板。你們看，2除不了6可以寫0。”說到這里，我突然想到媽媽以前教過我。老師又說：“檢驗(yàn)00那一步?jīng)]有意義，所以可以排除掉。再來算第三步24除6等于4，商是104�！焙髞�，老師給我們出了同類的題，我們都做對了。數(shù)學(xué)是多好玩！多么有趣啊！
數(shù)學(xué)作文300字 篇9
在我四年的小學(xué)學(xué)習(xí)期間，許多老師都教過我。我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師有一張看起來很瘦的臉和一副很普通的樣子。然而，在她簡單的外表下，她對她的同學(xué)有一顆關(guān)心體貼的心。她平易近人，幽默又嚴(yán)格，但我們?nèi)匀环浅＝咏?/p>
有一次，我的`數(shù)學(xué)考試只得了93分，這對于我的大多數(shù)同學(xué)來說是一個(gè)非常好的分?jǐn)?shù)，但是對于我這個(gè)成績優(yōu)異的人來說卻不是一個(gè)好分?jǐn)?shù)。但是，錢老師不但沒有罵我，還指出了我的錯(cuò)誤。平時(shí)在課堂上，如果我們表現(xiàn)不好，普通老師會(huì)直接罵我們，錢老師幽默地說:"開心點(diǎn)，開心點(diǎn)。"當(dāng)我們的考試成績不好時(shí)，一般老師會(huì)生氣地解釋題目，并不時(shí)地責(zé)罵我們幾次，但錢先生會(huì)打開投影儀，放上試卷，然后用尺子指出我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。他臉上沒有一絲憤怒。他會(huì)平靜地向我們解釋。開始的時(shí)候，他還會(huì)幽默風(fēng)趣地對我們說:“嘿，我想你應(yīng)該打豆腐，我要打墻壁！”
錢老師，你是一支蠟燭，點(diǎn)燃你自己來照亮我們。你是一個(gè)園丁，努力培養(yǎng)我們；你指著燈，照亮你自己，指引我們。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，親愛的錢老師。
數(shù)學(xué)作文300字 篇10
他戴著一副黑色眼鏡，個(gè)子不高偏矮，有點(diǎn)胖，我的數(shù)學(xué)老師非常幽默、風(fēng)趣。數(shù)學(xué)老師就是我的班主任。我還覺得他有蠻兇的。
有一次，譚上了他手里拿了幾本要挨打的.同學(xué)的本子和課本。不有數(shù)學(xué)書。他走到教室后門，聽見教室里一片吵鬧，他非常生氣，于是，他快迅地走到講臺(tái)上，叫值日生交給他名單，值日生給了他名單，他看著名單上面的號(hào)就開始念瓿，他叫念了號(hào)的同學(xué)都到講臺(tái)前面來蹲馬步，念了號(hào)的同學(xué)都到了講臺(tái)前面蹲馬步，蹲了一會(huì)兒，有幾個(gè)同學(xué)支撐點(diǎn)住了，快倒了，數(shù)學(xué)老師看見了，把那幾個(gè)同學(xué)喊到他面前，數(shù)學(xué)老師對他們說：“你還在上課之前大吵大鬧嗎？”那幾個(gè)同答說：“不了，再也不了�！睌�(shù)學(xué)老師叫他們都下去了。再數(shù)學(xué)老師就念作業(yè)做得差的同學(xué)的號(hào)，數(shù)學(xué)老師又叫念了名字的同學(xué)，一個(gè)接著一個(gè)上去拿本子挨打。
還有一次，在寢室里有幾個(gè)同學(xué)講的話，被王老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果那天晚上的紀(jì)律扣了2發(fā)。數(shù)學(xué)老師知道了大發(fā)雷霆，到了第二天早讀，數(shù)學(xué)老師就到講臺(tái)上叫寢室內(nèi)長他就說出來了講話的人，數(shù)學(xué)老師叫他們一人買一把掃帚。
這就是我的數(shù)學(xué)老師。
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