文具的爭吵作文300字優(yōu)選[5篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的文具的爭吵作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文具的爭吵作文300字 篇1

　　晚上，小主人強強睡著了。橡皮、尺子、鉛筆、課本……紛紛從書包里跳了出來，展開了激烈的爭吵。

　　課本說：“沒有我，強強怎么讀書？”

　　鉛筆反駁到：“沒有我，強強根本做不了作業(yè)，所以我最重要！”

　　黑色水筆的聲音大如銅鈴：“鉛筆老弟，你不要太忘本，到了三年級，你就要‘卷鋪蓋走人’嘍！”

　　鉛筆火冒三丈：“哼，你能幫強強做數(shù)學作業(yè)嗎？”

　　黑筆芯也說道：“黑色水筆，沒有我，你能寫得出字來？”

　　筆盒氣得怒發(fā)沖冠：“要不是我把你們裝在一起，不然你們在強強的書包里七零八落的不知道在哪呢！”

　　尺子高傲地說：“你們幾個也真是的`，也不想想自己，看你們怎么幫強強做連線題？”

　　“ 我雖然沒你們厲害，但是我可以擦去字跡�！毕鹌ぶt虛地說，“‘金無足赤，人無完人’呀！”

　　大家聽了橡皮的話，羞愧地低下了頭。第二天的期末考試，它們齊心協(xié)力地幫強強考了高分，成為了好朋友。

文具的爭吵作文300字 篇2

　　夜深人靜了，小主人甜蜜地睡著了，文具盒里卻熱鬧非凡。原來文具們都爭先恐后地發(fā)言，表白自己的功勞最大。

　　你瞧，每個文具都爭得面紅耳赤，不可分交。細長的鉛筆搶先說：“要論功勞最大，當然非我莫屬！我為小主人寫出漂亮的字，立下汗馬功勞！”鉛筆話音剛落，橡皮就很不服氣地說：“哼！要不是我 ，小主人寫錯了字，怎么辦？每次還不是我挺身而出，幫忙擦干凈嗎？應該我的'功勞最大！”削筆刀驕傲得對鉛筆說：“我才是最厲害的！如果沒有我?guī)湍阆骱茫�你能寫字嗎？”高高直直的尺子發(fā)話了 ：“你們都算不了什么，我的功勞才最大！小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來的�！彼麄冋l也不甘示弱，爭論個沒完沒了。

　　這時，一直在一旁沉默不語的文具盒發(fā)言了：“你們各有各的本領，并為小主人盡全力效勞。小主人的學習離不開我們每一個人，我們應該團結起來，一起幫助小主人學習，只有這樣，才是最完美的。 ”聽了文具盒的話，他們臉都紅了，慚愧地低下了頭。

　　從此，他們再也不爭吵了，而是團結起來，齊心協(xié)力地為小主人服務。

文具的爭吵作文300字 篇3

　　有一天主人不在家，文具盒里面的東西都紛紛跳到學習桌上并發(fā)生了他們之間爭吵的談話。

　　“哈哈，我是最厲害的”。鉛筆弟弟傲慢地說，“每次主人寫作業(yè)的時候，都會用上我�！�

　　“切！我才最厲害，每次當鉛筆弟弟寫錯字的'時候，我都會給他擦掉�！毕鹌ば〗愫懿环�氣地說。

　　這尺子開口了，說：“沒有我是不行的，因為每次主人劃線的時候，我可以劃的直直的。劃的像蛇一樣，那就不好看了�！�

　　“哎！最厲害的是我，每次主人都輕輕地拿，輕輕的放，輕輕地用，主人對我可好了�！变摴P看不起地說。

　　大家繼續(xù)爭吵著。

　　鉛筆盒爺爺火冒三丈地說：“你們在我肚子里多暖和呀，要是沒有我,你們應該去喝西北風了，再說大家都有長處和短處�！�

　　文具們聽了，紅了臉，低下了頭。

文具的爭吵作文300字 篇4

　　從前，橡皮、水筆和鉛筆是三個形影不離的好朋友，不知道哪一天，其中的一個大聲說道：“我們來選一個老大吧！”“好！”大家齊聲喊道。接著，文具們便爭吵起來。

　　橡皮得意洋洋地說：“選老大？我看你們不用選了，我就是你們的王，你們的老大！我可以擦掉鉛筆的'任何痕跡，你們就把老大這個位置讓給我吧！”

　　鉛筆見橡皮說自己無用，十分生氣，說：“憑什么呀？橡皮你憑什么說我無用？如果我不寫，看你怎么擦！水筆你有什么用？要是寫錯了，你的主人可要頭痛死了，怎么擦也擦不掉，就算擦掉了，也會留下痕跡。"

　　水筆生氣地說：“想讓我把老大這個位置送給你？想得美。鉛筆、橡皮你們說說看，在大型考試或者重要簽名時，你們有用嗎？還不是用我——水筆。老大？你們就不用費口舌了。

　　作為聽眾的卷筆刀聽他們越吵越激烈，聲音一浪高過一浪，終于忍不住發(fā)話了：“你們都有自己的長處，但是一定也有短處，只要你們能在關鍵時刻發(fā)揮自己的長處，你們就是自己人生的老大。你們應該懂得互相謙讓，不要再爭來爭去了。”

　　文具們聽了卷筆刀的話覺得很慚愧。從此以后，他們又成了三個形影不離的好伙伴、好朋友，并快樂地生活著，為主人服務著......

文具的爭吵作文300字 篇5

　　中午，小明正在睡覺，忽然聽到文具盒里傳來一片爭吵，走進一看，原來是文具們在爭吵誰的功勞最大。

　　第一個上場的是鋼筆，它大聲地說道：“要是沒了我，小主人怎么能考到那么好的成績？所以，我的功勞最大！”這時，涂改液上場了，對鋼筆說：“小主人用你的'時候，萬一寫錯字了怎么辦？只有我，才能改正錯誤。所以，我的功勞最大！”一秒后，尺子大哥終于上場了，對文具們說：“其實我的功勞才是最大的！無論上語文課或是數(shù)學課，小主人都要用我來畫直線、波浪線或構圖，所以，我的功勞才是最大的！”

　　過了一會兒，文具盒又開始吵鬧起來。此時，文具盒爺爺開始說話了，對文具們說：“孩子們，大家不要吵了，我們要團結友愛才能讓主人考到滿分�！蔽木邆兟犃藸敔�?shù)脑捄�，慚愧地低下了頭。從此，文具盒里再也沒有吵鬧的現(xiàn)象了。

　　這個故事告訴我們：做人要謙虛，同學之間要團結有愛！

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