[精]奇怪的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的奇怪的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

奇怪的作文300字 篇1

　　晚上，一輪明月從天空中升起。我和爸爸走在小區(qū)的路上，一邊散步一邊聊天。桂花樹上桂花開放著，樹葉密密層層。

　　忽然，桂花樹旁邊發(fā)出唏唏索索的聲音。這是一種我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的聲音，于是我問(wèn)爸爸這是什么聲音？爸爸說(shuō)這是花苞準(zhǔn)備開放的聲音�？墒俏矣悬c(diǎn)奇怪，花苞怎么會(huì)發(fā)出聲音呢？于是我問(wèn)哥哥什么東西會(huì)發(fā)出唏唏索索的聲音？哥哥說(shuō)只有落葉才會(huì)發(fā)出這種聲音。我不知所措，不知道該相信誰(shuí)。于是我我又問(wèn)外婆，什么東西會(huì)發(fā)出唏唏索索的聲音？外婆說(shuō)翻書的時(shí)候會(huì)發(fā)出唏唏索索的聲音。這些回答都讓我覺(jué)得不可思議，我一個(gè)都沒(méi)相信。

　　這個(gè)謎直到夏天我才解開。夏天的時(shí)候我再次聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音。這次我一聽(tīng)到這個(gè)聲音，就朝發(fā)出聲音的方向看去。原來(lái)是枯葉蝶停在樹葉中，起飛的時(shí)候蹭到樹葉才發(fā)出唏唏索索的聲音。

　　以前老師告訴我眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。這下我可真地明白這句話的意思。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛的`意思就是自己看見(jiàn)的才是真的，耳朵聽(tīng)到的未必是真的。不要輕意地相信自己耳朵所聽(tīng)到的。

奇怪的作文300字 篇2

　　昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

　　“起床了”，我起來(lái)后一看表，是2219年3月17日8點(diǎn)了。天哪，上補(bǔ)習(xí)班要遲到了！

　　我坐上天空跑車，吃了一顆萬(wàn)能超人糖豆，就像吃了早飯一樣，肚子飽飽的。吃完后，我把紙隨手一扔，突然一個(gè)機(jī)器人迅雷不及掩耳的把我押上時(shí)空跑車，瞬間把我?guī)нM(jìn)了“黑城”。原來(lái)，世界被分為兩個(gè)城，“白城”里住著不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境的人們，“黑城”里住著不愛(ài)干凈、破壞環(huán)境的'人。一進(jìn)黑城，我就被人們?cè)诶�圾堆里呼吸的景象嚇壞了，而我自己在布滿垃圾的地上走著。因?yàn)榭諝庵胁紳M了垃圾散發(fā)出來(lái)刺鼻的氣味，連呼吸都很困難。蒼蠅在我身邊飛舞，在這里看不到一塊干凈的地方，一個(gè)干凈的物體，到處都是堆著的大大小小垃圾山，污水橫流。偶爾還能看見(jiàn)幾個(gè)在路邊躺著的人，把黑乎乎的手伸向天空祈求幫助……

　　夢(mèng)到這里時(shí)，我嚇醒了。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，讓我變得愛(ài)干凈了呢。不過(guò)回憶起來(lái)，地球當(dāng)今受到的污染還是人們自身的錯(cuò)誤造成的。保護(hù)地球，垃圾分類從我做起！物資循環(huán)利用，保護(hù)環(huán)境，讓我們有一個(gè)更好的明天，讓地球更加健康、潔凈、宜居。

奇怪的作文300字 篇3

　　早上第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我覺(jué)得這節(jié)語(yǔ)文課很奇怪。

　　吳老師讓我們玩橡皮、鉛筆、尺子，吳老師一說(shuō)“開始！”我們就開始瘋狂地玩耍。我先用尺子和橡皮做了一桿“稱”，用鉛筆做了一個(gè)“斗轉(zhuǎn)星移”。再看看其他同學(xué)，“老林”做了一個(gè)“飛船”，“小趙”做了一個(gè)金字塔，我們玩得開心極了！吳老師好像看我們沒(méi)有玩爽，竟然又讓我們玩了五分鐘。玩著玩著，我真的開始覺(jué)得有點(diǎn)好無(wú)聊啊！

　　但還沒(méi)完呢，還有更奇怪的呢！

　　接著，吳老師讓我們仔細(xì)觀察手指頭。等我們觀察完了，吳老師又找來(lái)了兩個(gè)吃手指的.“老師”。第一個(gè)是“朱朱”，他給我們表演了吃鼻屎，當(dāng)時(shí)我們不忍直視；第二個(gè)“老師”是“孫猴子”，他給我們示范了吃手指。當(dāng)時(shí)的我真的好想吐��！這時(shí)我好想下課，天靈靈，地靈靈……

　　終于下課了，我馬上跑出教室，心里想：“這節(jié)語(yǔ)文課好奇怪呀！”

　　后來(lái)，我終于知道吳老師為什么要讓我們玩一節(jié)課了。因?yàn)樗�想讓我們下課的時(shí)候好好玩，上課的時(shí)候好好學(xué)習(xí)！就這樣，我就再也不覺(jué)得這節(jié)語(yǔ)文課很奇怪了！

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