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搶橡皮作文300字

時(shí)間:2024-04-20 09:25:00 作文 我要投稿
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搶橡皮作文300字[精選]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的搶橡皮作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

搶橡皮作文300字[精選]

搶橡皮作文300字 篇1

  今天上午第二節(jié)課,姚老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——搶橡皮。

  游戲規(guī)則是這樣的:兩個(gè)同學(xué)面對面站在桌前,同時(shí)去搶桌子中間的一塊橡皮。如果發(fā)令是“五、四、三、二、一,右手”,你卻出錯(cuò)手,即使搶到了也算輸。

  游戲開始了,姚老師要郭洋君自己選一個(gè)人,郭洋君選了曾潔文。不知道為什么,曾潔文哭了起來,姚老師馬上走到她面前問她原因。

  “我怕輸”。

  “沒關(guān)系的,同學(xué)之間玩游戲,你要對自己有信心”,姚老師安慰她。

  曾潔文立刻和郭洋君進(jìn)行比賽,旁邊的同學(xué)大聲叫喊“加油,加油……”最后曾潔文贏了,因?yàn)楣缶幌朐鴿嵨脑俅慰,故意讓給了她。

  姚老師又讓蔣宙利選人,蔣宙利東看西看,最后選了我。我既高興又緊張,高興的`是好朋友選了我,緊張的是“輸了怎辦呢?”姚老師發(fā)令了,我馬上去搶橡皮,結(jié)果還是慢了一拍。蔣宙利歡呼雀躍, 我卻垂頭喪氣。

  搶橡皮這個(gè)游戲不僅很好玩,也可以提高我們的注意力和反應(yīng)能力。

搶橡皮作文300字 篇2

  一個(gè)明媚的上午,在教室里我們和老師玩搶橡皮的游戲。

  這個(gè)游戲的玩法有三步,第一步是兩個(gè)人一組,兩人搶同一塊橡皮;第二步是兩個(gè)人聽到老師的口令才能搶;第三步是如果你提前搶或者搶不到,那就算輸了,必須接受同桌的懲罰,那就是讓同桌輕輕地打一下你的'手背。

  我們要搶的是怎樣一塊橡皮呢?它原本是一塊白色的長方形橡皮,我用了兩年了,所以成了一個(gè)不規(guī)則的形狀。它和我的大拇指一樣大,我在上面訂了一個(gè)訂書針。

  “1、2……”老師的口令還沒喊完,只見我的同桌嘻皮笑臉。從她的眼神上可以看出她根本不在乎誰贏。

  “1、2……”老師還沒有說完我恨不得馬上一把抓住橡皮,這時(shí)的我手不由自主的向橡皮逼近。

  “1、2、3右手!”我的手向火箭一樣飛馳過去,可是我輸了,我的手過去的快,但是我出錯(cuò)手了。這時(shí)候我垂頭喪氣,我的同桌卻欣喜若狂。

  在笑聲中我們的游戲結(jié)束了。

搶橡皮作文300字 篇3

  在放假前 ,我十分高興我也記不得是哪一天了,因?yàn)槲覀兊恼Z文老師的王老師帶著我們做了一個(gè)游戲。名字叫叫搶橡皮。

  游戲的規(guī)則是這樣子的:首先把一個(gè)橡皮放在兩個(gè)桌子的中間,然后老師數(shù)數(shù),從一數(shù)到三然后說 用左手還是右手搶橡皮,如果搶到了橡皮但是手用錯(cuò)了你就輸了,如果手用對了也搶到了你就贏了 ,贏者可以輕輕的打輸者的手心以下。

  游戲開始了,我首先把橡皮放在了桌子的中間,老師說:“123停!崩蠋熣f的是右手,我想是左手吧。我就搶先一步抓住了橡皮,可仔細(xì)一聽才知道王老師說不是左手而是右手,這局我輸了。我才 明白了過來,這個(gè)游戲不可以著急,如果著了急這個(gè)游戲玩不贏。第二局開始了,老師說:“1、2、3右手停這一回我吸取了上回的`教訓(xùn),等老師說完了再搶,第二局我贏了。第三局開始了老師說:”123 左手停。“哈哈。我贏了?晌乙晦D(zhuǎn)頭,唉我輸了。因?yàn)槲业氖钟缅e(cuò)了。我的同桌劉思雨輕輕的打了我一下。

  那一天,可真開心呀!

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