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老師作文300字匯編3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的老師作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文300字 篇1
看到這個(gè)題目，我的腦子里浮現(xiàn)出英語(yǔ)老師聶老師那張和藹可親的臉，和她那瘦峭的身影。那么，我用文字給她畫(huà)張像吧。
一.聶老師的眼睛
聶老師彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙黑珍珠似的大眼睛，我再給她畫(huà)上幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，好看極了。當(dāng)我英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)得了一百分的時(shí)候，她的眼角向上挑，眼神是那么的溫柔，仿佛在笑著說(shuō)：“孩子，你真棒！”
有一次，我的`英語(yǔ)句子背得不熟，她的眼睛瞪得很大，放射出利劍似的光。我不敢正視，也不喜歡這種眼神，所以，我把老師的眼睛畫(huà)得很溫柔。
二.聶老師的嘴巴
聶老師長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，嘴片很薄，能說(shuō)會(huì)道，講起課來(lái)有條有理，又很風(fēng)趣。但吵起人來(lái)，絕對(duì)讓被吵的人心服口服，不給你任何反駁的機(jī)會(huì)。我還是把她的嘴角畫(huà)得向上，是微笑的形狀......
不一會(huì)兒，我這個(gè)小畫(huà)家就完成了這張畫(huà)像，而且印在了我的腦子里。明天上英語(yǔ)課，我準(zhǔn)備把它作為禮物送給聶老師。我這會(huì)兒在想：聶老師收到這張“畫(huà)像”的表情是什么樣的呢？
老師作文300字 篇2
“啊哈哈”“把我東西還給我！”怎么上課時(shí)間我們班還這么吵？沒(méi)錯(cuò)，老師因?yàn)橛惺露x開(kāi)教室。老師這一走，教室就像開(kāi)了鍋似的，沸騰了。我們也像是鍋中的螞蟻，蹦來(lái)奔去。
看，前面幾個(gè)調(diào)皮的女生拿了小軍的鉛筆到處亂丟，這就出現(xiàn)了剛開(kāi)始的一幕。哎！面對(duì)這種情景，我們也只能默默的擦汗了。一些女生圍在一起促膝長(zhǎng)談，談?wù)劙素�，聊聊使人忍俊不禁的事。還有一些男生也湊在女生堆里聽(tīng)個(gè)熱鬧。
瞧，我們班的“調(diào)皮大王”小明又開(kāi)始不安生了。只見(jiàn)他扯著破鑼嗓子又開(kāi)始對(duì)身邊的同學(xué)大喊大叫，看著他那囂張的樣子，也不怕老師突然出現(xiàn)。他真是越來(lái)越無(wú)法無(wú)天了，接著小明又站起來(lái)?yè)蠐线@，蹭蹭那，他身上活像長(zhǎng)了虱子一樣，痛癢難忍�？粗臉幼�，真令我們捧腹大笑。
“老師來(lái)了”！不知誰(shuí)喊了怎么一句，頓時(shí)剛剛還竊竊私語(yǔ)的同學(xué)立即拿起了筆，裝模做樣的寫(xiě)題。剛剛還交頭接耳的'同學(xué)立馬回了過(guò)頭，隨便拿了本書(shū)就翻開(kāi)假裝正津津有味的讀這。上一秒還有這糟雜聲音的教室，下一秒立刻變的鴉雀無(wú)聲。
果然，老師那清脆而又讓我們不寒而立的高跟鞋聲出現(xiàn)了。老師看到班里靜悄悄的，不禁欣慰的笑了。此時(shí)我們的心中也在偷笑。
老師作文300字 篇3
我的語(yǔ)文老師她姓鮑，是一位女老師，而且很年輕。
她頭發(fā)披肩，高高的.鼻梁上戴著一副眼鏡，她笑的時(shí)候更好看！
她學(xué)問(wèn)廣，反應(yīng)快，問(wèn)她什么都知道。有一次，我們想考考她，問(wèn)她：樹(shù)上有三只鳥(niǎo)，被打死一只，還有幾只？她笑瞇瞇地說(shuō)“零只。”我們問(wèn)：為什么呢？”她說(shuō)：“因?yàn)槎紘樑芰耍谴蛩赖囊恢灰驳袅讼聛?lái)。”她說(shuō)完，我們都睜大了眼睛，很驚訝！她怎么連數(shù)學(xué)題也懂呀！
她教出來(lái)的學(xué)生，寫(xiě)的字都很漂亮。當(dāng)我們的字寫(xiě)得不好看的時(shí)候，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“要是再寫(xiě)得不好，就把這個(gè)字寫(xiě)一百遍�！泵看嗡@樣一說(shuō)，我們都吃驚地張大了嘴。不過(guò)，老師這么嚴(yán)厲也是為了我們好，是想讓我們把字寫(xiě)得更好一點(diǎn)兒。
我很喜歡上語(yǔ)文課，就因?yàn)槲蚁矚g我的語(yǔ)文老師。
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