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寫景作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的寫景作文300字，歡迎閱讀與收藏。
寫景作文300字1
一、指導(dǎo)思想
為了更好地提高青年教師的綜合素質(zhì)，塑造良好的青年教師形象，激發(fā)青年教師做有思想、有追求、有力量教育家的熱情和潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)我鎮(zhèn)青年教師教書育人、為人師表的自覺性，搭建教師互相學(xué)習(xí)、交流研討、共享成長的平臺，經(jīng)教育辦研究決定，在全鎮(zhèn)青年教師中開展“放飛美麗育人夢想，譜寫精彩成長故事”青年教師專業(yè)成長暨師德建設(shè)演講比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
二、活動目的
激發(fā)青年教師做有思想、有追求、有力量教育家的'美麗夢想，展示青年教師的精彩成長，分享優(yōu)秀教師的成長經(jīng)驗(yàn)，全面提高青年教師的綜合素質(zhì)；演繹教育人生，分享教育經(jīng)驗(yàn)，感悟職業(yè)幸福，提高教育教學(xué)技能，提升教師教育素養(yǎng)。
三、參賽對象
全鎮(zhèn)35歲以下青年教師均可參加。各單位組織初賽，擇優(yōu)推薦參加教育辦組織的決賽。中學(xué)推薦3名，中心小學(xué)、高橋小學(xué)各2名，石珩小學(xué)、黃塘小學(xué)各1名。
四、演講主題
參賽選手，根據(jù)自己情況，從兩類主題中任選一個，自定題目，用講故事的形式，反應(yīng)有教育啟迪意義的內(nèi)容：
內(nèi)容撰寫
提示a師德類：1、愛崗敬業(yè)；2、師德修養(yǎng)；3、關(guān)愛學(xué)生；4、幫扶轉(zhuǎn)化；5、家校溝通；6、班級管理；7、教師引領(lǐng)；8、個性育人；……
b成長類：1、業(yè)務(wù)進(jìn)修；2、讀書學(xué)習(xí)；3、拜師學(xué)藝；4、職業(yè)規(guī)劃；5、學(xué)科比武；6、教育科研；7、團(tuán)隊(duì)合作；8、自主創(chuàng)新；……
五、比賽形式
比賽前，先抽簽決定上場順序。演講時間為3-5分鐘，必須脫稿。比賽采用10分制。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
設(shè)一等獎2名，二等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
七、比賽地點(diǎn)及時間
白云湖中學(xué)四樓會議室。時間待定（另行通知）
各單位xx年1月16日前將參賽選手名單及演講稿交教育辦。
十、評分細(xì)則
選手
序號
綜合得分
主題內(nèi)容
內(nèi)容緊扣“教育故事”主題，事例健康感人，觀點(diǎn)鮮明，能真正體現(xiàn)當(dāng)代教師的崇高師德師風(fēng)和執(zhí)著成長的追求。
5分。
語言表達(dá)
普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰；脫稿演講，表達(dá)流暢。語速適當(dāng)，節(jié)奏優(yōu)美。 2分。
情感表達(dá)
表達(dá)生動，動作自然；感情處理得當(dāng)，有較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力。演講中能靈活運(yùn)用語言速度，語調(diào)、手勢動作等演講技巧。
2分。
形象風(fēng)度
上下場致意、答謝；著裝整潔得體，舉止自然大方，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。 1分。
采用10分制，去掉一個最高分，一個最低分。
寫景作文300字2
每個人能的心中都裝有許許多多的夢。還記得小時候，面對五彩繽紛的當(dāng)今世界，我總是充滿了許多雄心壯志，想當(dāng)科學(xué)家，想當(dāng)白衣天使，想當(dāng)畫家？忘記了什么時候，我開始如癡如狂地迷戀上了那一群群天真可愛的孩子。我崇拜老師，把老師看成了世界上最神性神圣、最偉大的人，以為有了老師，世界上就有了一切。雖然，隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)了老師生活清苦和優(yōu)勢地位低下，但對老師的崇敬，心中卻依然存留兒時的美好記憶，從未改變。從那時起，我在自己的心里便播下了一顆種子，我要為這顆種子木屑、施肥？
而今天，我終于站在了三尺講臺了，我終于成為了一名小學(xué)教師，實(shí)現(xiàn)了我兒時的青春，我為之感到驕傲、自豪。當(dāng)我每次踏上講臺，面對著一群號留天真活潑的孩子，看著孩子那一雙雙明亮的眼睛，眼里透出了信任，透出了期待，我的心忽然起了澎湃，我將用怎么的心對待他們，我找到了答案：我將用我全部的愛心去將他們?yōu)徃龋萌康哪托陌阉麄兣嘤�，讓他們在我的精心栽培下用健康地抽芽、長葉、開花？
每天清晨到校，孩子們總會笑瞇瞇地向我問好：“早上好，賴?yán)蠋�。”說話著這甜美的聲音，我的臉上掛滿了笑容，信心就像鼓足風(fēng)的帆，讓我更加努力地去做好每一件工作。我喜歡孩子們，我總對他們說：“我是你們的丑角大姐姐�！焙⒆右蚕矚g我，有什么話，他們都愿意告訴我：“賴?yán)蠋煟蛱彀职至R我了。”“賴?yán)蠋�，我臉上長了許多青春痘，可怎么辦呀？”“賴?yán)蠋煟蚁矚g上所了一個男孩子。”我經(jīng)常和他們在一同，了解他們的性格、學(xué)習(xí)、生活，漸漸地，我成了他們的朋友。
冰心說過：“世界上沒有一朵英國史鮮花不美麗，沒有一個孩子不漂亮。因?yàn)槊恳粋�孩子都有一個美好的內(nèi)心世界，這是學(xué)生的潛能�！笔堑模覞u漸發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心漸漸是豐沛的'、單純的、敏感的、可愛的。就像一顆精美的圓孔，而我，就肩負(fù)著保護(hù)玻璃球的信念。孩子們充分享受著童年，憧憬著未來，我才知道他們并不是簡簡單單的孩子，腦子里裝滿了他們的幻想；我才深深地知道自己的基本知識還很不夠；我更意識到了教師肩上的重任。是啊，重任在肩，我怎能不努力？
當(dāng)我在華師的時候，我學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、還學(xué)了美術(shù)、音樂、舞蹈？而今天，我的知識都派上了用場，正所謂，學(xué)到用時方恨少，我才知道，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”每當(dāng)學(xué)生面帶笑容來到學(xué)校的時候，當(dāng)學(xué)生在我的期待出像中回答出問題的時候，當(dāng)學(xué)生成就在我的教育下有了明顯的進(jìn)步的時候，我深深地感到了一種刻骨無可替代的自豪感。看著干凈的課室，文明的學(xué)生，幸福感染了我周身的每一條神經(jīng)，深感：做一名教師是多么偉大�。�
這時，我想起了一首歌：《長大后，我就成了你》�！伴L大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；書本總算知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；便才知道那支粉筆寫下的是彩虹，灑下的是淚滴；才知道那個講臺舉起的是你，奉獻(xiàn)的是自己！”
愛我所愛，無悔青春！
寫景作文300字3
有這樣一個女孩，她年輕的時候經(jīng)常迷迷糊糊的看著星星：長大了會做什么？做一個英姿颯爽的女兵，一個光鮮亮麗的明星，還是一個成功的女企業(yè)家？但是她長大了，考上了一個師范學(xué)�！褪俏�。五年前，帶著對生活的憧憬，帶著教書育人的職業(yè)使命，一開始心里有點(diǎn)虛，覺得自己的野心很難付出。直到我真正站在神圣的講臺前，我才發(fā)現(xiàn)“才三尺，學(xué)問非凡”。短短的五年教學(xué)讓我認(rèn)識了很多，改變了很多。
畢業(yè)的時候，我接手了四個班的英語。剛開始花小錢，孩子基礎(chǔ)很差，幾乎意味著不學(xué)。此外，我每天至少要上五節(jié)英語課。慢慢的，我的聲音變成了現(xiàn)在的樣子，整天嘶啞著嗓子教學(xué)生。我記得有一次我穿了一件新衣服。我一進(jìn)教室，學(xué)生們就圍了過來，大喊大叫。我只是張開嘴讓他們安靜。老師聲音嘶�。±蠋熒ぷ訂×�！”突然整個教室安靜下來，孩子們筆直地坐在座位上，靜靜地看著我。當(dāng)我張嘴讓他們跟著我念單詞的時候，另一個同學(xué)舉手提議：“老師，今天我們來學(xué)唱英文歌吧！我們可以自己從磁帶上學(xué)習(xí)，這樣你的聲音會變得更好更快。媽媽說嗓子啞就少說話！“孩子多懂事，我只知道他們平時惹我生氣，卻不知道他們關(guān)心我！那一刻，我感受到了幾十顆幼小心靈的慰藉，感受到了他們對我的理解和支持。作為小學(xué)老師，我愿意！
我還記得我當(dāng)時忙著準(zhǔn)備期末考試，緊張地排練老師的美術(shù)表演，準(zhǔn)備元旦英語晚會。他們英語懂得很少，以至于我無法寫下臺詞讓他們背誦。緊張的排練和不規(guī)律的加班幾乎讓我不知所措。我真的很想退出。有一天，排練了幾次，孩子們已經(jīng)氣喘吁吁了。我說：“累了就早點(diǎn)睡吧！”但是沒有一個孩子離開我。他們小臉朝上圍在我身邊，懇切地說：“老師，我們練一會兒吧！我們不累！真的，我們不怕累！”看著孩子們汗津津的小臉，我突然覺得好無力。我說，你不怕，老師也不怕。讓我們一起練習(xí)。彩排結(jié)束后，我笑著和孩子們開玩笑，心里感到一種前所未有的輕松。我知道孩子們幫助了我，激勵了我。當(dāng)我在舞臺下看著他們成功的表演時，眼淚再也忍不住了。
這是我，一個普通的小學(xué)英語老師。我沒有力量去改變什么，但我希望我能發(fā)揮我的能力。我會不厭其煩地向?qū)W生強(qiáng)調(diào)英語的重要性，但衷心希望他們能為初中學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)；我還會花兩周的時間記住班上近200名學(xué)生的名字，只是希望能更快地了解他們。我會一次又一次的給領(lǐng)導(dǎo)建議，用我薄弱的實(shí)力改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，因?yàn)檫@是我作為一名普通小學(xué)英語老師的使命。
青年教師師德演講稿我是一名教師，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說："教師，太平凡了。是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！
當(dāng)我登上那講臺，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：x x 班的戲劇開始了！
我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的.主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)，效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。 時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！
如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園��；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢 我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真，善，美。同學(xué)們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
寫景作文300字4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《責(zé)任鑄師魂，愛心揚(yáng)師風(fēng)》
有位古人告訴我們：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師，我們教育學(xué)生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，對教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。
俗話說：“教育是一個良心活！”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生受益匪淺；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無怨無悔。我還很清楚地記得，在上高三的時候，我們的班主任老師患上了急性心肌炎，當(dāng)我們看著她忍著劇痛、冒著冷汗、用雙肘支撐著講臺堅(jiān)持給我們上課的時候，我們都勸她回家休息，可她卻說：“現(xiàn)在正是你們的關(guān)鍵時刻，我不能放下你們不管，等你們高考取得好成績的時候，老師的病自然就好了！”樸素的幾句話，讓很多同學(xué)都掉下了眼淚。這種春蠶吐絲，蠟炬成灰的奉獻(xiàn)精神，不正是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)嗎？
言傳身教，為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。在我們的周圍或許會聽到這樣的事情，某位老師政治觀念不強(qiáng)，課堂上不能把握分寸，導(dǎo)致負(fù)面影響；有的人把主要精力放在“第二職業(yè)”上，對本職工作得過且過，敷衍了事；學(xué)生反映某些教師缺乏責(zé)任心，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板；教授不上課、副教授少上課、提了職稱減少課等等。雖然說這可能不是普遍現(xiàn)象，但同樣也應(yīng)喚起我們每一位教師的憂患意識。我們說大學(xué)是學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，大學(xué)教師是學(xué)生健康成長過程中的關(guān)鍵因素�？鬃釉唬浩渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從。教師對政治的關(guān)心和了解，對職業(yè)的熱愛和投入，對同事的團(tuán)結(jié)和合作，對學(xué)生的尊重和愛護(hù)，對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效，學(xué)生才會“親其師，信其道”。
教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛與眾不同，它是嚴(yán)與愛的有機(jī)體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！蓖瑫r陶先生用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見到那個男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因?yàn)槟惚任野磿r來了�！苯又痔统鲆粔K糖給男生，“這也是獎勵你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明你很尊重我�！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果，陶先生又說：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時男生哭了：“校長，我錯了，同學(xué)再不對，我也不應(yīng)該采取這種方式�！碧障壬痔统龅谒膲K糖說：“你已認(rèn)錯，再獎你一塊，我的.糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了�！蓖ㄟ^這個小故事，是不是可以得出這樣一個道理，某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng)、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個原因。
我們說，師德師風(fēng)既是一個學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，也決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。在我校爭創(chuàng)國內(nèi)一流地方性理工大學(xué)的征途中，一流的師德師風(fēng)必將反映著我校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格，更是哈理工辦學(xué)質(zhì)量和效益的競爭力所在。我們看到，正是廣大教師的愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、前赴后繼、無私奉獻(xiàn)，才鑄就了哈理工56年的光輝歷史，才譜寫了本科教學(xué)評估優(yōu)秀的美麗華章，才可以讓我們展望哈理工的宏偉藍(lán)圖！
讓我們共同肩負(fù)起國家和人民賦予我們的責(zé)任，以良好的師德擎起教育的藍(lán)天！
謝謝大家！
寫景作文300字5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！工作快一年了，作為老師，曾經(jīng)有過歡樂，有過苦痛，有過輝煌，有過失落，也有過彷徨和無助，但經(jīng)過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難！首先，教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準(zhǔn)則，要愛崗敬業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展，另外，教師還應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)知識，扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的語言表達(dá)能力，以及在課堂上靈活，隨機(jī)應(yīng)變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件，而對于作為一名好老師，這些條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！那么如何作為一名好老師呢？經(jīng)過近多半年來對教師這個職業(yè)的感悟，我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧窮或富貴，學(xué)習(xí)是否好與壞！校長曾經(jīng)說過，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，因?yàn)槟挲g關(guān)系，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟，妹妹，在邯鄲，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認(rèn)可。作為年輕老師，因?yàn)橹R積累不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學(xué)生喜歡自己，抓住學(xué)生的心理。利用年輕的優(yōu)勢，提高自己的業(yè)務(wù)水平！作為老師，還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了，學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學(xué)生會為你端上一杯水……當(dāng)感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動！
��？另外，作為老師，還應(yīng)該適時的鼓勵學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)一般的'鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學(xué)好，通過努力，肯定會學(xué)好的！適時的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生！所以，對于學(xué)生，應(yīng)該有博大的愛，無私的愛，更應(yīng)該去寬容他們，理解他們！之所以選擇教師這個行業(yè)，源于我本身對學(xué)生的愛！雖然我將來不會有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽(yù)，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅(jiān)定的選擇了它，因?yàn)槲抑溃械穆殬I(yè)都是在改造世界，而唯獨(dú)我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價值和幸福成果。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有教師，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉�！我愿做園丁，培育祖國一代又一代幼苗；我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我愿做人梯，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰！甘為人師，樂于奉獻(xiàn)！本著一中“教書育人”的思想，我堅(jiān)信，我會成為一名最好的老師，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師！
謝謝大家！
寫景作文300字6
20xx年南市區(qū)青年教師師德培訓(xùn)（第一次）培訓(xùn)心得 4月3日，我作為一名年輕的新聘教師，參加了南市區(qū)青年教師師德培訓(xùn)。
首先，我們聆聽了南市區(qū)文體教育局張靜局長的講話。張局長從“珍惜工作崗位”與“敬業(yè)和樂業(yè)”兩個方面對我們進(jìn)行了動員，張局長的講話寄予了對我們這些青年教師的殷切期望，同時向我們提出了嚴(yán)格的要求和深切的忠告，這讓我感到自己肩上責(zé)任的重要性和工作的艱巨性。然后，由南市區(qū)優(yōu)秀青年教師進(jìn)行了演講。劉志梅、劉丹、佟云鵬三位優(yōu)秀的青年教師分別對自己在教育教學(xué)工作中取得的成績進(jìn)行了匯報(bào)。聽了這三位教師的演講，我更感到壓力倍增，有這么多榜樣在我前面，更不能松懈。總之，經(jīng)過本次培訓(xùn)，我認(rèn)真反思，總結(jié)出以下心得：
第一， 珍惜自己的工作崗位，樹立事業(yè)心。
社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而是一個教育家，是人類靈魂的工程師�！耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。要以一顆真誠熱情的心去尊重每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，教師對學(xué)生的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)。珍惜工作崗位，樹立“守時、守信、履職、踐諾”的行為準(zhǔn)則，是教師職業(yè)上升到事業(yè)的基本要求。
第二， 用無限的師愛，灌溉每個學(xué)生的心田。
高爾基曾說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子�！标P(guān)愛每一個孩子，是教師必備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以讓一切學(xué)生的心靈都感到師愛的溫暖，學(xué)生也會回饋同樣的'溫暖予我們自己。 “愛生如愛子”是師德的一個重要體現(xiàn)。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛貫穿在我平時的一點(diǎn)一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會領(lǐng)會到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報(bào)的對學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。
第三， 樹立榜樣，用規(guī)范的言行，提高自己的師德水平。 教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從�！彼裕恳晃唤處煻紤�(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣，推動學(xué)生全面發(fā)展。把身邊的優(yōu)秀教師，作為自己踐行教師職責(zé)的榜樣。用良好的師德形象，精華學(xué)生的心靈。作為真正的優(yōu)秀教師，一定是以身作則、率先垂范的人。這是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，是潛移默化、影響深遠(yuǎn)的教育。只有具備健康的價值觀念和高尚的道德情操，才能完成好教書育人的重任。
身為教師，我們不能把教書育人降低到之傳授知識的層面上。我們要從自身做起，不斷在思想、政治、文化等方面充實(shí)完善自己，以淵博的指示培育學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，以無私奉獻(xiàn)的精神感染學(xué)生，以真誠的心溫暖學(xué)生，以高尚的道德影響學(xué)生，以健全的人格塑造一切學(xué)生，做一個真正合格的人民教師！
寫景作文300字7
我是一名教師,一說教師,有人就會在心里隱隱約約地說:"教師,太平凡了.是的,教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲.我為能從事這樣的事業(yè)而自豪! 當(dāng)我登上那講臺,不,應(yīng)當(dāng)是舞臺,我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開.最富有生氣的戲劇就要開始了.最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長的了,為此,我愿做一名熱情的報(bào)幕員,向觀眾宣布:X X 班的戲劇開始了!我想,我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演.我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來:團(tuán)結(jié),緊張,嚴(yán)肅,活潑是它的主調(diào);理解,友愛,開拓,創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事.
作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動的`情節(jié),典型的角色,迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員.我也心甘情愿地做一名配角,盡我的力量成為主角服務(wù),效勞.不僅如此,我還要做一名最虔誠的觀眾,為演員們精誠的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼. 生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功.沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手,誰也當(dāng)不了船長;沒有多行多業(yè)的分工,就不存在國家和民族.
我們既然選擇了教師這條路,就要堅(jiān)定不移地走下去. 時代在前進(jìn),社會在發(fā)展,改革在深入,教育要振興.作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程. 別為了讓家長認(rèn)識你,別為了讓老師認(rèn)識你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里.當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美.
同學(xué)們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
寫景作文300字8
身兼一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個風(fēng)險問題：要做一名優(yōu)秀的班主任，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么是優(yōu)美的語言是的知識還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐的投資過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言，廣博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心——對同事們的敬愛，對工作的熱愛，對學(xué)生的誠心的師愛。愛心就是師德的核心內(nèi)容！
一、我認(rèn)為對同事們的相信尊敬和關(guān)愛是我們其他工作順利開展的前提，更是形成一支高工作效率，和諧團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)的核心，是教師師德的重要表現(xiàn)！
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和下要大家的'支持和信任下讓，我走上了副教導(dǎo)踏上主任委員的工作崗位。但在開始的時候，我發(fā)現(xiàn)我的工作進(jìn)展的并不順利，有時候還是有些被動，我覺得很困惑。后來，我好好地進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)了原因的韋爾齊�？偟膩碚f就是我對同學(xué)的敬愛不夠。在布置工作的時候，解釋和佐證不明確，為對方考慮的不夠，有時候急性子說話的語氣也不夠好，將心比心也不夠。這樣就非常容易造成誤會，引起不快，導(dǎo)致工作的被動，影響工作的開展。其實(shí)，老師們的工作壓力很大，已經(jīng)很繁忙，很辛苦了。這就盡可能需要我耐心，細(xì)心地去為他們產(chǎn)品與服務(wù)，為他們排憂解難。后來，我不斷措詞注意自己說話的語氣，逐步適當(dāng)調(diào)整自己溝通的方式，多傾聽，多做實(shí)事，努力做老師和校領(lǐng)導(dǎo)彼此間的溝通橋梁，工作也就慢慢進(jìn)入了軌道。我最開心的時候就是看到同事因?yàn)樽约簬椭鉀Q了問題的時候。
二、對工作的熱愛，我認(rèn)為是一個教師具有良好師德的動力源泉。
孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！苯處熢趯W(xué)生較為心目中占有相當(dāng)重要的位置，假如學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)天馬行空的對象，因此教師需要從雞毛蒜皮做起，從自我做起，去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。只有這樣，才能保證卡澤雷的實(shí)效，學(xué)生才會"親其師，信其道"，進(jìn)而“樂其道”。
可以想象，一個工作認(rèn)真敬業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣，儀表端莊大方，心理健康向上的要教師會讓學(xué)生受益匪淺。熱愛你的工作，你就會認(rèn)真的好好備好，上好每節(jié)課；熱愛你的工作，你就會想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你；熱愛你的工作，你就會記得你的言行都在無時不刻的影響著孩子們！你包里握著的時他們的未來！
三、對孩子無私的公民道德師愛是師德的最重要體現(xiàn)。
愛心是教育的最基本的前提條件。全國勞模，北師大林崇德教授認(rèn)為，“寵愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”
本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來了個學(xué)生，叫做祖賢，很多老師可能甚至聽說可能過這個孩子。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對付。第一次英語第一次單元測驗(yàn)就給了我個下馬威，26分。你問我頭痛嗎流鼻血汝愚是頭痛。怎么辦通過以前班主任和教過他的教師的透露，以及和他家長的溝通，我發(fā)現(xiàn)他貌似很可憐的。家長只要一曉得公立學(xué)校他在學(xué)校不乖，對他就一個辦法，打。我唯有對他展開循循善誘，耐心幫教。功夫不負(fù)有心人，他終于在期末考試得到了54分的巨大進(jìn)步。全班同學(xué)即便為他而感到高興！
從祖賢的進(jìn)步上，我看到正因?yàn)閻�，終于會有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以我對教育，對學(xué)生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。
當(dāng)我望著孩子百雙向往的渴求眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的紅人里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧、不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
我的演講完了，謝謝！
寫景作文300字9
我校始終把樹立良好的教師職業(yè)道德放在首位，對教師的職業(yè)道德建設(shè)常抓不懈，因此教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提高，在社會上贏得了廣泛的贊譽(yù)。為推動學(xué)校師德建設(shè)再上新臺階，也為選派優(yōu)秀的中青年教師參加裕安區(qū)教育局組織的師德標(biāo)兵評選，由學(xué)校工會組織開展了xx路小學(xué)第十四屆“三愛杯”師德標(biāo)兵推選活動。
此次推選活動得到了廣大中青年教師的大力支持，共收到參評材料48篇。為確保活動的公平公正，學(xué)校選出了由校委會、工會委員會、教師代表共9人組成的評審組，把所有的材料刪去姓名編上序號。本著對老師們負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，評委們背靠背打出自己的分?jǐn)?shù)，然后去掉一個最高分一個最低分，得出平均分。按照得分的高低，共選出了16名一等獎、32名二等獎。其中，李xx老師得分第一，代表學(xué)校參加區(qū)級師德標(biāo)兵的角逐，16名一等獎獲得者都將參加學(xué)校擬定于暑期政治學(xué)習(xí)期間舉行的師德演講比賽。
評審組的老師們在認(rèn)真評選后一致認(rèn)為：本次參評的材料都能緊緊圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，所描述的內(nèi)容真實(shí)、事跡感人、案例生動；“愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生”的`主題鮮明、立意高遠(yuǎn)，避免了空洞的說教；都能從小處著眼，以細(xì)微處見真情，具有教育引領(lǐng)作用；同時大多數(shù)材料的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，有一定的可讀性；語言文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的感染力，都是老師們的嘔心之作，具有較高的水準(zhǔn)。
通過本次師德標(biāo)兵推選活動的開展，既大力弘揚(yáng)了我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌，又進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的科學(xué)發(fā)展，為努力打造有影響力的解放路小學(xué)教育品牌做出了積極貢獻(xiàn)。
寫景作文300字10
通過參加學(xué)校教師思想政治和師德師風(fēng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了更明確的認(rèn)識，對高等教育教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉，對課程思政教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對我校軌道交通特色有了新的認(rèn)知，對如何緩解心理壓力和平衡家庭有了自己的方法。具體總結(jié)和心得體會如下：
不忘育人初心，努力落地課程思政。復(fù)旦大學(xué)副校長徐雷教授在題為“課程思政建設(shè)的報(bào)告”中指出“課程思政就是在課程教學(xué)中實(shí)現(xiàn)價值引領(lǐng)”，這使我明白課程思政的真正內(nèi)涵——課程思政要注重學(xué)生的價值引領(lǐng)和能力培養(yǎng)，老師的'能力如何變成學(xué)生的能力，教師不光要教授書本知識，更要塑造學(xué)生的價值和品格。徐教授還指出“課程思政的關(guān)鍵在教師”，要引領(lǐng)今天的學(xué)生，必須了解今天的學(xué)生，這對我的教學(xué)生涯提出了更高的要求，也讓我對課程思政有了新的認(rèn)識，也更加明確課程思政的方向，以及如何使課程思政落地課堂教學(xué)，而不是停留在文字上。不忘育人初心，提升自己的道德修養(yǎng)和知識水平，努力通過課程思政培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
踐行軌道交通特色，提升自身業(yè)務(wù)水平。市規(guī)劃資源委的馮雅薇處長為大家?guī)砹艘粓鲫P(guān)于北京市軌道交通的精彩報(bào)告，用通俗易懂的語言讓我們了解北京市軌道交通的歷史背景和總體規(guī)劃。馮處的講解讓我明白京津冀一體化協(xié)同發(fā)展的重要性和意義，了解首都的整體規(guī)劃，核心區(qū)和副中心的建設(shè)與規(guī)劃，通過一個小故事使我了解北京市地鐵站點(diǎn)的選取。總之，通過馮處的報(bào)告，我對軌道交通有了新的認(rèn)知，也明確了自己在智慧交通領(lǐng)域的方向和目標(biāo)。
心見未來，蓬勃綻放。我校張馳老師為大家?guī)砹岁P(guān)于青年教師心理健康教育的講座。報(bào)告中，張老師用幽默詼諧的語言講解了好老師的12個特征，通過報(bào)告我也審視了下自己是否符合這12個特征，也明確了下一步如何努力改進(jìn)自己的教學(xué)風(fēng)格以及如何與學(xué)生更好地相處。通過一些心理知識的講授，我也懂得如何緩解工作和家庭的壓力，以及如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。總之，我將繼續(xù)陽光、努力、樂觀地工作、生活，腳踏實(shí)地，一步一個腳印，為成為一名合格的人民教師而不懈努力。
寫景作文300字11
小時候總以為，教師很快樂。長大后才知道，教師也很勞苦。直到自己成為一名教師，才更清楚地明白：教師的歲月，其實(shí)是一種勞苦與快樂交織的苦樂年華！
做教師苦！參加工作來，我除了擔(dān)任過數(shù)學(xué)、語文和科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作，還擔(dān)任過學(xué)校班主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育干事、�？庉�、語文科組長等職務(wù)。一堆堆小山似的作業(yè)批改，一回回風(fēng)雨無阻的學(xué)生家訪，一次次細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)研討，一場場絞盡腦汁的文藝匯演……因?yàn)榻處煿ぷ鞯姆敝�，讓我逐漸落下了咽喉炎、胃潰瘍、腰椎間盤突出、頸椎僵直等疾病。
做教師的家屬也苦！曾有人戲言：男人的婚姻是從奴隸到將軍的過程！可是，對于我家先生來說，自從找到我這個做教師的妻子，就注定他這輩子沒有了做“將軍”的可能：多少次家里洗衣做飯，多少回游樂場陪孩子游玩，多少次超市里滿頭大汗，多少回病房里步履匆忙……面對我這個每天迎著朝陽而出，追著晚霞而歸，一回到家就累倒在床上的教師妻子，我家先生不得不承擔(dān)幾乎全部的家務(wù)。面對我對校園風(fēng)情的津津樂道，對孩子成長的百般牽掛，我家先生也只能無可奈何地接受作為一個教師家屬的生活現(xiàn)實(shí)。
做教師也有樂！聽多了孩子們銀鈴般的笑聲，看慣了孩子們鮮花般的笑臉，我總是會發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為：教師生涯，其實(shí)也是快樂的！其實(shí)，我也想做個合格的妻子、稱職的母親，但是我更想做個優(yōu)秀的教師、出色的孩子王。將心比心，我也是個母親，同樣也渴望自己的孩子能夠遇到一位有愛心、負(fù)責(zé)任的好教師！家長們把自己的孩子送進(jìn)學(xué)校，送到我們教師手中，就是把家庭的所有希望，孩子的整個人生都托付給了我們教師！
還記得通過精心備課，和孩子們激情演奏的一曲曲課堂交響，也記得通過幾個周末苦熬，終于捧出的一本本精美班刊；更記得經(jīng)過不厭其煩的指導(dǎo)，我班六只可愛“小白鴿”通過多場的激烈角逐，最終在“港隆城杯詩詞散文朗誦”決賽舞臺上那靚麗的身影，也記得通過悉心輔導(dǎo)，我班梁馨同學(xué)一路過五關(guān)斬六將，最終獲得全國NOC網(wǎng)絡(luò)中文比賽一等獎后那美麗的笑容……
如我一樣以苦為樂的教師，僅在我們天驕小學(xué)就還有很多：有“老師媽媽”之稱的江碧香老師，還有熱情似火的黃慧老師；有心胸寬廣的鄒麗萍老師，還有智慧嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑锞绽蠋煹鹊�。在全區(qū)、全市，乃至全國像我們一樣的'教師又何止千萬？
教師苦，但苦中有樂！教師累，但累有所值！看到一批批走出寶安，走出深圳，走向世界的莘莘學(xué)子，作為一名教師，還有什么比看到孩子的進(jìn)步更欣慰，還有什么比看到學(xué)生的成績更驕傲，還有什么比看家長那贊許的笑容更自豪！教師職業(yè)的苦樂年華，就是憑借對孩子的癡愛，對學(xué)校的癡迷，對教育的癡情，心中永遠(yuǎn)都不會有解不開疙瘩！在我們終將老去的那天，祖國教育園地的七色彩虹，定會在我們蒼老的面容上，映出那一抹最美、最美的人生晚霞！
寫景作文300字12
一、行為世范---師德養(yǎng)成的重要意義。
（ 一） 師德在教師的綜合素養(yǎng)中占有十分重要的地位。教師的職業(yè)道德，簡稱 ”師德“,是教師在長期的教育實(shí)踐活動中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為、規(guī)范和品質(zhì)的總和，是一定社會對教師職業(yè)行為提出的基本道德要求，是教師思想覺悟、道德品質(zhì)和精神面貌的集中體現(xiàn)。它既包含職業(yè)道德的一般性的規(guī)范與準(zhǔn)則，又包括教師作為 ”師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范“道德內(nèi)涵的特殊性規(guī)范與準(zhǔn)則。師德影響的深遠(yuǎn)性，主要體現(xiàn)高等教育也是青年世界觀、價值觀養(yǎng)成的重要時期，在教師的課堂教學(xué)將直接影響學(xué)生的世界觀與價值觀，這種影響是深遠(yuǎn)的。
�。� 二） 良好師德養(yǎng)成不是一蹴而就的事情。師德的養(yǎng)成是道德認(rèn)知、道德情感、道德行為、道德意志和諧統(tǒng)一的過程。從心理學(xué)的角度看常常是： 感知道德情境---得到認(rèn)知因素，產(chǎn)生相應(yīng)的情感---道德的`情感因素，思考如何行動---道德的智慧因素，采取實(shí)際行動---道德行為，堅(jiān)持道德行為---道德意志因素。從師德養(yǎng)成影響因子看，道德養(yǎng)成主要受社會環(huán)境、教育環(huán)境、思想教育以及教育實(shí)踐等因素的影響。因此，師德特別是良好師德的養(yǎng)成不是一蹴而就的過程，不是通過教育就能直接內(nèi)化為個體道德修養(yǎng)一部分的簡單過程。
�。� 三） 高校青年教師的師德教育重在 ”養(yǎng)“.師德教育主要由職前教育和職后培訓(xùn)兩個階段組成。高校青年教師的師德教育屬于職后培訓(xùn)階段，他們處于職業(yè)生涯初期階段、對于師德的感悟主要集中于師德意識和為師情感的樹立，還沒有完全實(shí)現(xiàn)師德感悟的內(nèi)心升華，上升到信念和精神層面，內(nèi)化為高層次的師德哲學(xué)。因此，高校青年教師的師德教育重在 ”養(yǎng)“,師德的養(yǎng)成能夠激發(fā)教師在職業(yè)發(fā)展過程中的對師德領(lǐng)悟和內(nèi)化，加速師德升華的進(jìn)行。
二、以文化人---文化體驗(yàn)的主體交互培育了師德養(yǎng)成的主體間性認(rèn)知環(huán)境。
主體間性這一概念最初是由德國哲學(xué)家胡塞爾提出的，20 世紀(jì)90 年代至 21 世紀(jì)初，這一概念被引入中國，這一概念應(yīng)用到教育實(shí)踐中，特別是品德教育范疇，主要強(qiáng)調(diào)教育者與受教育者也就是教育主體與客體之間的相互作用關(guān)系，品德教育從教育主客體關(guān)系演變?yōu)橄蚪逃闹黧w間性轉(zhuǎn)向，就是強(qiáng)調(diào)德育中教育從單一的教育者對受教育者灌輸式的教育認(rèn)知過程擴(kuò)展為教育者與受教育者之間重構(gòu)多重的、多維的主客體關(guān)系，使受教育者在與教育者的思想交往中甚至是思想沖突中完成認(rèn)知過程。而師德養(yǎng)成在整個師德教育的過程中更強(qiáng)調(diào)認(rèn)知者對師德內(nèi)容的主動自覺內(nèi)化過程，也就是說師德養(yǎng)成的認(rèn)知更依賴于主體間性道德教育，而文化體驗(yàn)的主體交互形式培育了師德養(yǎng)成的主體間性認(rèn)知環(huán)境。
引導(dǎo)者為參與者創(chuàng)造更好的體驗(yàn)環(huán)境，引導(dǎo)參與者完成對自我的分析，通過恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式，可以更好的、更全面和深入的完成文化體驗(yàn)活動，在文化體驗(yàn)活動中提升自我素養(yǎng)，修煉生命價值。正如前文所述，師德養(yǎng)成的心理過程正是需要培育這種認(rèn)知環(huán)境，這是師德養(yǎng)成的第一步。
三、文化怡情---文化體驗(yàn)活動的品格因子與師德養(yǎng)成目標(biāo)和諧統(tǒng)一。
1999 年之后的全國高校擴(kuò)招，青年教師的大量引進(jìn)成為彌補(bǔ)師資力量相對短缺的有效手段。但是在青年教師的選拔上，盡管強(qiáng)調(diào)”德才兼?zhèn)洹?但在實(shí)際操作過程中往往 ”重業(yè)務(wù)，輕道德“,忽視了青年教師選拔環(huán)節(jié)的思想道德要求。 那么，高校青年教師入職后的職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成就顯得重要和不可或缺。
文化怡情，眾多研究都談到了高校文化類體驗(yàn)活動對大學(xué)生的品格和修養(yǎng)的影響。而反觀之，在高校的種種文化氛圍和文化活動中培養(yǎng)一批批優(yōu)秀人才的青年教師，他們又是怎樣受到文化因子的影響的呢，或者說高校教師師德形成中，這些文化因子在發(fā)揮著什么樣的作用，又在怎樣的發(fā)揮作用呢。
綜上研究都表明文化藝術(shù)對人的情操和品格影響力。高校青年教師是文化的傳承者，職業(yè)特征決定了他們更多集中于理性思維，文化體驗(yàn)活動能夠釋放他們的感性，從而在理性和感性平衡中體悟藝術(shù)，體悟生活與生命，陶冶情操，提升品行。因此，越來越多的高校青年教師青睞并投入到文化藝術(shù)類體驗(yàn)活動中。當(dāng)然師德的養(yǎng)成對文化體驗(yàn)活動提出了諸多標(biāo)準(zhǔn)，比如文化的層次以及深入度、體驗(yàn)活動的形式、體驗(yàn)投入度、體驗(yàn)后的感悟度。
四、潤物無聲---文化體驗(yàn)浸潤陶冶完成了師德隱性教育的過程。
文化體驗(yàn)活動可以以不同的形態(tài)和影響差異性開展師德隱性教育活動。第一、行為文化隱性教育，高校青年教師通過不同文化載體的體驗(yàn)，形成教師與學(xué)生、教師與教學(xué)單位之間、教師與學(xué)校之間的行文文化，這種文化現(xiàn)象的趨同、醞釀、升華為大學(xué)文化的一部分，它在影響教師個體行為和價值取向的同時，又在影響著校園文化乃至大學(xué)文化。第二、制度性隱性教育。大學(xué)章程、大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略、大學(xué)的組織和領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)于大學(xué)教學(xué)、科研和服務(wù)等各種管理制度、行為規(guī)范、績效考核制度等等既是大學(xué)運(yùn)行的基本制度、也是是作為高校青年教師最為關(guān)注的規(guī)章，高校青年教師在研究、討論學(xué)校基本規(guī)章制度的過程中不斷形成行為自覺，養(yǎng)成行為規(guī)范。正所謂高校青年教師在體驗(yàn)制度文化的過程中形成職業(yè)規(guī)范，養(yǎng)成職業(yè)道德。第三種是文化精神性隱性教育，西班牙學(xué)者奧爾特加·加塞特指出： ”把大學(xué)當(dāng)作一種精神比把它當(dāng)作一個機(jī)體更為合適�！熬窬褪谴髮W(xué)文化、大學(xué)精神的體現(xiàn)。作為大學(xué)靈魂的大學(xué)精神，更是通過對大學(xué) ”精神場域“的營造，影響著高校教師特別是高校青年教師的精神世界和道德行為的準(zhǔn)則與方式。
寫景作文300字13
本年度，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。
1、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，我們采用請領(lǐng)導(dǎo)專家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹、外出培訓(xùn)等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學(xué)習(xí)時間，聘請了進(jìn)修學(xué)校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進(jìn)行《生態(tài)體驗(yàn)式班會的培訓(xùn)》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫98篇學(xué)習(xí)心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。
2、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任參加區(qū)進(jìn)修組織的班主任培訓(xùn)班，我校已有32名班主任參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家，省級報(bào)刊雜志上。
3、為了加強(qiáng)班主任班級管理能力，我校組織教師觀看魏書生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫了觀后感102篇。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗(yàn)交流會。通過交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗(yàn)和一些成功的小方法通過實(shí)例講了出來。供大家學(xué)習(xí)和參考，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。
通過培訓(xùn)，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。
二、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，營造良好育人環(huán)境。
1、愛國主義教育
（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生聽見國歌聲要駐足肅立，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。開展“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛胸前的紅領(lǐng)巾，熱愛少先隊(duì)組織。如今學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴率達(dá)到92%。
�。�2）開展好“祖國明天會更好本”“中華魂”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情。全校學(xué)生上交征文1846篇
2、安全教育
�。�1）通過校園電視臺，加強(qiáng)安全知識的.宣講教育，讓學(xué)生掌握了安全自救的基本防護(hù)知識。學(xué)校一年來共制做10多個和教育短片對學(xué)生進(jìn)行教育。
（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）各班繼續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實(shí)踐活動課。
�。�4）為提高師生避險抗災(zāi)能力，學(xué)校每學(xué)期一次組織了安全疏散演習(xí)活動。通過演練，全校3000多名學(xué)生經(jīng)過訓(xùn)練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好，廣大師生掌握了應(yīng)急疏散、正確逃生的技能，強(qiáng)化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、環(huán)保教育
通過宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。通過開展活動，現(xiàn)在學(xué)生如果看到操場上有紙張，都能主動地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔，干凈。
4、抓好養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《花園好孩子歌》為內(nèi)容，開展“星級班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“星級班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過班級評比制度的建立，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊(duì)做到快、靜、齊。
5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗(yàn)德育實(shí)踐活動課，參賽班級80余次，本次活動課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會、論壇、談話、才藝表演、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，并附以相關(guān)聲象資料，直觀、形象、具體地展示了實(shí)踐課的活動內(nèi)容，使學(xué)生在活動中、在娛樂中受到教育，達(dá)到了預(yù)期的教育目的。學(xué)生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲望和體驗(yàn)欲望，也提高了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，還進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，同時塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。通過開展德育實(shí)踐活動課競賽，使班主任老師從傳統(tǒng)式的班會向生態(tài)體驗(yàn)式班會過度，真正加強(qiáng)我校的德育工作，充實(shí)德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法。
三、“園”汁“園”味的少先隊(duì)活動，讓隊(duì)員快樂成長。
工作中落實(shí)教育局的工作部署，力求準(zhǔn)確把握教育的脈絡(luò)，有效利用學(xué)校教育資源，以“校情”為基準(zhǔn)點(diǎn)，以“生情”為切入點(diǎn)，以“體驗(yàn)”為滲透點(diǎn)，開展“園”汁“園”味的具有花園特色的教育活動，讓花園的學(xué)生在活動中快樂成長。
1、搭建花園舞臺，讓每一個學(xué)生都成為活動的“主角”。
學(xué)校教育通常有一個弊端就是在活動中不能讓每一個孩子們得到充分地展示，我們學(xué)校就立足從常規(guī)教育活動中，搭建學(xué)生舞臺讓每個人都成為“主角”，讓教育效果達(dá)到最大化。我們工作中強(qiáng)調(diào)三個變即：變常規(guī)升旗為平民化，變花園電視臺為常態(tài)化，變行為示范管理兒童化。學(xué)校49個班級本年度有32個班級參與升旗，班級參與率達(dá)到65%。
寫景作文300字14
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
老師是春蠶，
播種春天的希望。
老師是紅燭，
映紅孩子的臉龐。
三尺講臺，
成就了多少國家棟梁。
一尺教鞭，
結(jié)出了多少拔頭桃李。
一介書生，
日夜操勞，
渴求的是——內(nèi)心的純凈和豐富！
老師——
小時侯我仰慕你，
老師——
長大后我成為你。
我一定不辜負(fù)你，
“太陽底下最光輝的職業(yè)”！
工作快一年了，作為老師，曾經(jīng)有過歡樂，有過苦痛，有過輝煌，有過失落，也有過彷徨和無助，但經(jīng)過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難！首先，教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準(zhǔn)則，要愛崗敬業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展，另外，教師還應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)知識，扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的語言表達(dá)能力，以及在課堂上靈活，隨機(jī)應(yīng)變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件，而對于作為一名好老師，這些條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！那么如何作為一名好老師呢？
經(jīng)過近多半年來對教師這個職業(yè)的感悟，我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧富與貴*，學(xué)習(xí)是否好與壞！校長曾經(jīng)說過，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，因?yàn)槟挲g關(guān)系，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟，妹妹，在邯鄲，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認(rèn)可。
作為年輕老師，因?yàn)橹R積累不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學(xué)生喜歡自己，抓住學(xué)生的心理。利用年輕的優(yōu)勢，提高自己的業(yè)務(wù)水平！作為老師，還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了，學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學(xué)生會為你端上一杯水。。。。。。當(dāng)感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動！
另外，作為老師，還應(yīng)該適時的鼓勵學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學(xué)好，通過努力，肯定會學(xué)好的！適時的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生！所以，對于學(xué)生，應(yīng)該有博大的愛，無私的愛，更應(yīng)該去寬容他們，理解他們！
之所以選擇教師這個行業(yè)，源于我本身對學(xué)生的愛！雖然我將來不會有令人羨慕的.財(cái)富和權(quán)利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽(yù)，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅(jiān)定的選擇了它，因?yàn)槲抑�，所有的職業(yè)都是在改造世界，而唯獨(dú)我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價值和幸福成果。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充
實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有教師，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉欤?/p>
我愿做園丁，培育祖國一代又一代幼苗；我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我愿做人梯，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰！甘為人師，樂于奉獻(xiàn)！本著一中“教書育人”的思想，我堅(jiān)信，我會成為一名最好的老師，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師！
寫景作文300字15
工作快一年了，作為老師，曾經(jīng)有過歡樂，有過苦痛，有過輝煌，有過失落，也有過彷徨和無助，但經(jīng)過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難！
首先，教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準(zhǔn)則，要愛崗敬業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展，另外，教師還應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)知識，扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的語言表達(dá)能力，以及在課堂上靈活，隨機(jī)應(yīng)變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件，而對于作為一名好老師，這些條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！那么如何作為一名好老師呢？ 經(jīng)過近多半年來對教師這個職業(yè)的感悟，我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧富與貴xx，學(xué)習(xí)是否好與壞！校長曾經(jīng)說過，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，因?yàn)槟挲g關(guān)系，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟，妹妹，在邯鄲，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認(rèn)可。
作為年輕老師，因?yàn)橹R積累不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學(xué)生喜歡自己，抓住學(xué)生的心理。利用年輕的優(yōu)勢，提高自己的業(yè)務(wù)水平！作為老師，還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了，學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學(xué)生會為你端上一杯水……當(dāng)感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動！ 另外，作為老師，還應(yīng)該適時的鼓勵學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學(xué)好，通過努力，肯定會學(xué)好的！適時的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，也許就是因?yàn)槔蠋煹腵一句不經(jīng)意的話，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生！所以，對于學(xué)生，應(yīng)該有博大的愛，無私的愛，更應(yīng)該去寬容他們，理解他們！
之所以選擇教師這個行業(yè)，源于我本身對學(xué)生的愛！雖然我將來不會有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽(yù)，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅(jiān)定的選擇了它，因?yàn)槲抑�，所有的職業(yè)都是在改造世界，而唯獨(dú)我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價值和幸福成果。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有教師，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉欤? 我愿做園丁，培育祖國一代又一代幼苗；我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我愿做人梯，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰！甘為人師，樂于奉獻(xiàn)！本著一中“教書育人”的思想，我堅(jiān)信，我會成為一名最好的老師，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師！
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