描寫的作文300字[集錦4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫的作文300字4篇，歡迎大家分享。

描寫的作文300字 篇1

　　“嘰嘰喳喳！”這是什么聲音？哦，燕子從南方回來(lái)了。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，雪化成了水，從高懸的山澗，懸崖峭壁飛瀉下來(lái)，像千萬(wàn)條閃耀的白鏈，沖擊成一條彎彎曲曲的小河，落下來(lái)的水沖擊成水花，像一朵天山雪蓮，晶瑩剔透的。春風(fēng)拂過(guò)水面，泛起一層層微波，擴(kuò)向岸邊，再反彈回來(lái)。

　　岸邊的草坪在春風(fēng)的撫摸中長(zhǎng)起了翠綠的新芽，可不見(jiàn)野花的蹤影，春風(fēng)一吹，嫩草搖曳著，隱隱約約地看見(jiàn)了藏在草叢中剛長(zhǎng)出小野花，一片片小花瓣上沾上了晶瑩的露珠。

　　春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，大樹(shù)深綠的葉子最邊緣很明顯地看到鮮嫩的新葉，那種綠好似一塊無(wú)瑕的翡翠綠，蒼翠欲滴，好似有很多汁要滲透出來(lái)，的確是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！

　　我正在花園里尋著一只蝴蝶，迎面而來(lái)的春風(fēng)讓花朵翩翩起舞，猶如一只舞動(dòng)翅膀的蝴蝶，亭亭玉立，風(fēng)中彌漫著醉人的`花香，剛長(zhǎng)出新芽的清香，和春雨滲入泥土的清新。

　　春風(fēng)，仍舊向前飄流，把每個(gè)地方的春天召喚。

描寫的作文300字 篇2

　　“沙沙沙，沙沙沙”，春天到了，春雨如期而至。

　　今年春天與往年相比冷了很多，不過(guò)值得高興的是農(nóng)民伯伯最喜歡的春雨，下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，我突然想起一句諺語(yǔ)“春雨貴如油”。這下農(nóng)民伯伯迎來(lái)豐收年。

　　春雨淅淅瀝瀝地下著，落在田野里，滋潤(rùn)著嫩綠的麥苗，微風(fēng)一吹，麥苗隨風(fēng)蕩漾，放眼望去像綠色的海洋。蠶豆花兒、豌豆花兒笑彎了腰。

　　春雨飄啊飄，落到菜園里，白菜敞開(kāi)心扉，迎接它，又細(xì)又長(zhǎng)的萵筍、蒜苗、蔥，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，歡迎它……

　　春雨不停地下啊下，落在花園里，雪白的梨花，粉紅的桃花，金色的.迎春花，粉紅的杜娟花，五顏六色的菊花……這些花像喝上了甘甜的乳汁。

　　春雨落在草地上，草地上露珠妹妹，被壓彎了腰，露珠妹妹調(diào)皮的滾來(lái)滾去，為草坪增添了一份亮色。

　　春雨落在池塘里，發(fā)出輕微的響聲，泛起道道微波，魚兒在池塘里歡快地游著。

　　春雨滋潤(rùn)了大地、滋潤(rùn)了萬(wàn)物，大自然洋溢著生機(jī)勃勃的景象。

描寫的作文300字 篇3

　　相信大家都喜歡小動(dòng)物，可是我家的小烏龜卻那樣的悲慘，那樣的可憐，那樣的不幸。

　　到底是怎樣的.不行你去？我來(lái)講給大家聽(tīng)。

　　小烏龜名叫泡泡。泡泡個(gè)兒很大，有十多厘米左右，背著一副堅(jiān)硬的“盔甲” 。一雙綠豆般的小眼睛，眼珠不停地轉(zhuǎn)著，好像洞察著四周的一切。一只鼻子嗅來(lái)嗅去，似乎在尋找什么東西。

　　要是說(shuō)起調(diào)皮，他呀真是屢教不改、無(wú)藥可救。

　　有一次，我周末將他放在陽(yáng)臺(tái)上，他便懶洋洋的伸開(kāi)四肢曬太陽(yáng)。一會(huì)兒，我去吃飯，回來(lái)后才發(fā)現(xiàn)它早已不知去向、不辭而別了。找了好久才發(fā)現(xiàn)他藏在柜子后面。

　　可是那一次，他卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。

　　我發(fā)現(xiàn)小烏龜殼上出現(xiàn)了白色斑點(diǎn)，目光盯著我，像是在祈求我救救他。那是我的心忐忑不安，手忙腳亂的給他拿藥片、藥水。我驚慌失措，也不知道則么用。我內(nèi)心惶恐不安。雖然我給小烏龜抹上了藥，但終究沒(méi)有回天之力，小烏龜走了。我將他埋在樓下的冬青下。

　　雖然我以后又養(yǎng)了一只小烏龜，但沒(méi)有泡泡那樣調(diào)皮可愛(ài)。泡泡，可憐的泡泡，我好想你。

描寫的作文300字 篇4

　　我的李老師今年已經(jīng)五十歲了，可是看上去卻很年輕，顯得特別有氣質(zhì)，更像是一位慈祥的媽媽。她的頭發(fā)烏黑并自然彎曲，雙眼有神還總是閃爍著智慧的光芒，身材很高但很苗條。

　　“馬碩，你很聰明，但你太不細(xì)心，在學(xué)習(xí)上細(xì)心的孩子往往會(huì)超過(guò)聰明的孩子，希望你養(yǎng)成細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！边@是小學(xué)一年級(jí)時(shí)李老師寫給我的話。那時(shí)候，我是那么的.粗心，頑劣，可現(xiàn)在我知道了，我一輩子都會(huì)把這句話銘刻在心。

　　不知是為什么，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是很好，媽媽說(shuō)我是“數(shù)學(xué)王子”，但我細(xì)細(xì)想來(lái)，是不是因?yàn)槔罾蠋熢谡n堂上的那句鼓勵(lì)“馬碩一出手，什么題都是對(duì)的”呢？

　　還有的就是我珍藏起來(lái)的這五顆精致的糖果，它們是二年級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)上李老師獎(jiǎng)給每個(gè)同學(xué)的。此刻我禁不住又拿起來(lái)聞了一下，還是那么的香甜，這，一定就是李老師對(duì)我們的愛(ài)！

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