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同學(xué)的作文300字

時(shí)間:2024-07-18 10:03:21 作文 我要投稿
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(優(yōu)秀)同學(xué)的作文300字4篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的同學(xué)的作文300字4篇,歡迎大家分享。

(優(yōu)秀)同學(xué)的作文300字4篇

同學(xué)的作文300字 篇1

  光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間過得真快啊,一眨眼幾年就過去了,不久我們就要離開我們已經(jīng)生活六年的小學(xué)了,在這個(gè)我即將離開的學(xué)校里,還有一個(gè)令我終生難忘的同學(xué)杜康寧。

  杜康寧他有一雙炯炯有神的'小眼睛,一個(gè)小櫻桃似的嘴巴,他最最最能讓你記住他的還是他那對(duì)大門牙了,每次當(dāng)我們看到他那對(duì)大門牙時(shí),我都會(huì)情不自禁的笑起來。

  他這個(gè)人在學(xué)校里看起來是非常靦腆的,而在學(xué)校外他卻像換了另一個(gè)一個(gè)人似的。

  記得有一次,他在學(xué)校里上課,那節(jié)是英語課,他背英語沒背會(huì),老師讓他站了起來,可是,他站起來的樣子絕對(duì)讓你想不到,他站起來時(shí),扭來扭去,還偷偷的往后看看還有沒有人也不會(huì)背,這是他在學(xué)校里,他在校外可是大大方方的,有一次,我們和他出去玩,是夜里,我們走到了一個(gè)小道里,小道里很黑,我們都很害怕,而他卻一點(diǎn)也不害怕,說:“大家別害怕,大家跟著我!蔽覀兏樌刈吡顺鰜,我們都很佩服他。

  小學(xué)六年快過去了,我永遠(yuǎn)也忘不了他。

同學(xué)的作文300字 篇2

  每個(gè)學(xué)期,都有可能有一個(gè)插班生。今年我們就有了一個(gè)新同學(xué),他的名字叫軒軒。

  軒軒同學(xué)來自臺(tái)灣,我們聽了都大吃一驚。他長得滿高。有1米4,不胖不瘦,健康型。臉上戴著一副眼鏡,樣子平凡。

  他對(duì)這里的東西很不熟悉。但是,如果老是把那樣?xùn)|西解釋給他聽,他馬上就明白該怎么辦了。他學(xué)習(xí)認(rèn)真,很有上進(jìn)心。

  有一次,我們上體育課。他看上去,平時(shí)像個(gè)學(xué)習(xí)型,但一上體育課,就馬上拿了個(gè)籃球就跑去打了?此.樣子,滿頭大汗了還堅(jiān)持著,玩的很開心地樣子啊?磥,這是一個(gè)典型地“籃球迷”。我們班又多了個(gè)“籃球怪人”。

  新同學(xué),是我們的一份子,也是我們的朋友。他身上有我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的地方。

  我的新同學(xué)—軒軒。

同學(xué)的作文300字 篇3

  友誼用金子是買不來的,用物品換不來的,但他卻給我們力量,給我們溫暖,這種友誼真是非常難得的`。

  在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),都經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨快五年了,我們有什么氣不該往同學(xué)生上撒,但在昨天下午,孔老師要去開會(huì),讓讀后感不過關(guān)的同學(xué)回家寫,李竹鈺心情不好,()拍著桌子哭,王可對(duì)李竹鈺說自己的補(bǔ)好了, 李竹鈺走到王可桌子旁, 互相打了起來,一直打到走廊,李竹鈺把王可頭打傷了。自己傷害了別人也傷害了自己,俗話說得好:財(cái)富不是朋友,而朋友卻是財(cái)富!因?yàn)樽约翰婚_心,拿氣撒在別人身上,大家是好朋友何必動(dòng)手呢?

  朋友,是你高興時(shí)與你分享快樂;是你幸福時(shí)使幸福增倍;是你困難時(shí)使困難分解;是你孤單時(shí)幫你趕走它;是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。 朋友,是每個(gè)人都想擁有的人,是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友,使朋友的關(guān)系不斷鞏固,需要一種叫友誼的東西去澆灌。

同學(xué)的作文300字 篇4

  印象深刻的同學(xué)在我的印象中,印象最深刻的同學(xué)是許連,我和他是從小到大非常要好的朋友,因?yàn)閺男W(xué)到中學(xué)我們都是同班同學(xué),他長的很高,長長的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,

  他非常喜歡看文學(xué)經(jīng)典著作,又熱愛團(tuán)體,樂于助人,他有很多的'書。有一次,我向他借了幾本書看,看的時(shí)候我才知道,他把書中的好詞好句都圈了出來。他有時(shí)又很貪玩,在他的玩具中有許多的機(jī)器人。記得一年級(jí),他放了學(xué),就開始玩起了機(jī)器人,第 二天,他才想起來,作業(yè)沒有寫,結(jié)果讓老師批評(píng)了,從那之后,他寫完作業(yè)才玩機(jī)人 。

  他不僅愛看書,又熱愛團(tuán)體,樂于助人。那次,我們一起來到操場(chǎng)上玩,他看到一個(gè)小同學(xué),一下子跌倒了,他連忙跑了過去把那個(gè)小同學(xué)扶了起來,把他送到他的班級(jí)才回來與我們玩,他的這種表現(xiàn)讓我非常的感動(dòng),后來他對(duì)我說:“見到有困難的人,我們應(yīng)該去幫助,而不是坐視不管!睆哪谴谓(jīng)歷后我知道了我們應(yīng)該樂于助人。

  這就是我印象中最深刻的同學(xué)——許連,因?yàn)樗屛叶昧宋覀儜?yīng)該樂于助人。謝謝大家。

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