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美景的作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的美景的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美景的作文300字 篇1
今天天氣真好啊!高老師早早地起了床，決定出去散散步。
高老師走出了門(mén)，抬頭看了看天空上的太陽(yáng)，她贊嘆說(shuō)：“今天的太陽(yáng)真晴朗啊!”太陽(yáng)公公聽(tīng)了得意洋洋地發(fā)出更燦爛的.陽(yáng)光!
接著，高老師看見(jiàn)了白白的云朵就像棉花糖一樣，她看了直流口水，真想咬一口。
高老師邊走路邊哼著小曲，不知不覺(jué)地來(lái)到了果樹(shù)林，高老師看著紅紅的蘋(píng)果，黃澄澄的梨就上去摘了幾個(gè)吃，忍不住說(shuō)：“這水果真甜啊!”
走累了，高老師坐在一棵蘋(píng)果樹(shù)下休息，突然一只蝴蝶從她面前飛過(guò)。她就站了起來(lái)去追那只蝴蝶，蝴蝶圍著蘋(píng)果樹(shù)，高老師也跟著蝴蝶轉(zhuǎn)圈。一會(huì)一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的樹(shù)葉飄落下來(lái)就像蝴蝶一樣翩翩起舞。風(fēng)把花香也帶來(lái)了，高老師聞著香味向前走去，來(lái)到了花叢中，一邊聞著花香一邊看著綠油油的小草，高老師說(shuō)：“秋天真美啊!”
美景的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有城市那么繁華，但是他們也有一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
這里小溪的水可真清啊！清的可以看見(jiàn)溪底的沙石。這里的水真綠�。【G的那是一塊無(wú)瑕的翡翠。這里的水真靜��！靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。
那里有一個(gè)花園，花園里的花真多��！有玫瑰花、百合、郁金香……這里的花有的還是花骨朵兒，像一個(gè)沉睡的嬰兒，有的只開(kāi)了幾片花瓣，像一個(gè)在嗷嗷待哺的孩子，有的'花全開(kāi)了，像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。時(shí)常會(huì)有一些小鳥(niǎo)或蝴蝶在這里落腳。
走幾步就看見(jiàn)了溪邊的樹(shù)、草、花，大樹(shù)公公比值地站在那里，守護(hù)著這里的花草。嫩嫩的小草，好像才從媽媽的肚子里生出來(lái)，是那么的嬌艷，那么的開(kāi)。這里的小花爭(zhēng)奇斗艷，有人從這里經(jīng)過(guò)都聞到一股香甜香甜的味道，時(shí)常也會(huì)有一些小孩在這里賞花。這時(shí)這里的小花好像都會(huì)說(shuō)道：“一定是我身上的香味吸引了他們�！�
這就是我的家鄉(xiāng)，這樣的花圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的花，空中花香彌漫，讓你像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！�
美景的作文300字 篇3
你悄悄的走來(lái)，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂(lè)開(kāi)了懷，地里的人忙極了，"唱一曲呀，，收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國(guó)家啊。"悠揚(yáng)的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。
你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)一件黃衣裳，一件紅衣裳，瞧著這邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無(wú)數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中盤(pán)旋，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了褐色，你看，它多像一個(gè)頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說(shuō)不出的溫暖，甚至都忘了再過(guò)幾天，寒冬就要來(lái)臨了。
你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)了美麗的秋光美景，帶來(lái)了豐碩的`果實(shí)，聽(tīng)，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅："又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。"
我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時(shí)節(jié)， 果實(shí)收獲的時(shí)節(jié)。
美景的作文300字 篇4
有人喜歡山間小溪，認(rèn)為小溪意味著默默的進(jìn)步；又有人喜歡樹(shù)林，認(rèn)為樹(shù)林象征著深不可測(cè)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是幽深；還有人喜歡湖泊，想著湖泊的那份清新而我則不同，我認(rèn)為學(xué)校就是一處美景。
每天，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，讀書(shū)時(shí)那異口同聲的聲音，與花壇，與操場(chǎng)形成一個(gè)和諧的.美。那種美，很難體會(huì)，因?yàn)槟鞘强鞓?lè)的我們與花壇中草木的快樂(lè)所交融的美。每當(dāng)我看到這種美時(shí)，臉上不由得露出與這種美相似的快樂(lè)心情。
晴天，陽(yáng)光灑在花壇中，草木們歡樂(lè)地向我們致笑，我們則為身在這種和諧之美中而歡笑，跳躍，笑容像那燦爛的陽(yáng)光一樣閃爍著光芒，在校園里隨處可見(jiàn)。這時(shí)，我們與花草一起笑，這就是一個(gè)美景。
陰天，天灰蒙蒙的，我們的心里也像那天空一樣灰蒙蒙，沒(méi)有了晴天的那種極端的歡樂(lè)。烏云，給花壇里抹上了一點(diǎn)灰色，我們無(wú)法極樂(lè)，草木們也不會(huì)，學(xué)校里的歡聲笑語(yǔ)越來(lái)越少。但是，這也是一種統(tǒng)一的美景。
這種美，正是大自然和諧統(tǒng)一的美，小溪、樹(shù)林、湖泊等，沒(méi)有和諧，誰(shuí)會(huì)它美，誰(shuí)來(lái)與大自然同樂(lè)？所以，世界上根本沒(méi)有什么美景，只有和諧才能美！
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