- 相關推薦
早晨的校園作文300字
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的早晨的校園作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
早晨的校園作文300字 篇1
我來自紅旗實驗小學,我喜歡我的學校。學校就像一個溫暖的大家庭,讓我們感受到學校的溫暖。每天早晨,我一跨進學校,美好的生活就向我撲面而來。在學校里,每天都會有許多豐富多彩的事情。
清晨,和煦的陽光穿透云層,撥開朦朧的霧,灑在學校的教學樓和其它的地方。學校就像披上了金色輕紗,頓時從睡夢中蘇醒過來。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“美好的一天又開始了,我又可以見到小朋友了!痹绯繉W;▔锏幕ò晟蠏熘К摰穆吨。這時,學校變得熱鬧起來,有的在爸爸媽媽的催促中跑進學校,有的是和自己的朋友一起快快樂樂地走進學校,還有的在學校門口吃完早餐,走進學校。學校門口的值日老師和督察員微笑地在迎接同學們。校園里傳來一陣陣瑯瑯的.讀書聲。有的在齊聲朗讀,有的在讀英語,還有的在背誦古詩。下課了,同學們興奮地跑到操場上。有的在跳繩,有的在打球,還有的在跑步。
我愛我的校園,更愛校園的早晨。
早晨的校園作文300字 篇2
我現(xiàn)在已經光榮地成為紅旗實驗小學的一名一年級學生了,我特別喜歡我們校園的早晨。
我家住西河小區(qū),距離校園很近,每天早上7:30媽媽準時送我去上學。當我來到學校時,校門口四名少先隊員精神飽滿地分列在兩旁,迎接同學們的到來,顯得莊嚴而神氣。值日老師佩戴著牌子笑瞇瞇地立在一旁,迎候一批又一批的同學來校,這使我感到無限的溫暖。教室里,老師早已在檢查同學們的作業(yè),同學們在一起讀書寫字。學校一下子熱鬧起來了,到處是同學們瑯瑯的讀書聲。
太陽升起來了,千萬縷金光照射在校園里,使教學樓兩邊的玉蘭樹充滿了生機。這時,做早操的'電鈴“叮鈴鈴”地響起來了,同學們排好隊來到操場上,在早晨暖和的陽光下做早操,呼吸著早晨特有的新鮮空氣,個個精神飽滿,動作敏捷整齊,姿態(tài)健美……
!美麗的校之晨,我愛你。這是新的開始,是人生的起步。你是我們學校一天中最美的時刻。俗話說得好:一年之計在于春,一日之計在于晨。我們要用這寶貴的時間,認真學習文化。
早晨的校園作文300字 篇3
每天早晨,我們都踏著朝陽去上學。不知道在走進校門的時候,有沒有發(fā)現(xiàn)早晨的校園是那樣美麗?
早上,濃霧還未散盡,校園里的一切都沉浸在一片淡淡的乳白之中。給人的感覺,就象在仙境里一樣,別提多舒服了!
教學樓的正前方是迎著朝陽閃閃發(fā)光的校標。旁邊是一排高大的.香樟樹和樹下那一排供人休息的木椅。我想,坐在香樟樹下一邊休息一邊看書一定很愜意。
穿過第一教學樓,首先映入眼簾的便是那個大花壇。花壇里不僅有一些花花草草,還有一棵小樹。這就使花壇又多了一份生機。雖然現(xiàn)在正值冬季,但是這些花草樹木并沒有彎下腰,反而挺得更直了。它們這種不畏嚴寒的精神不正是我們要學習的嗎?
來到教室門前的走廊上,放眼向操場望去。霧已經散盡了,塑膠跑道上出現(xiàn)了一個個體訓隊員的身影。正是他們這么刻苦地訓練,才使我們在運動會上取得了好成績。操場旁邊種著一排高大的常青樹。別小看了它們哦,它們可是校園里的空氣凈化器喲!
“叮鈴鈴—”一群孩子涌入了校園,在陽光的照耀下,我們的校園愈發(fā)美麗了!
早晨的校園作文300字 篇4
“太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,你為什么背著小書包?……”唱著歡快的兒歌,邁著輕松的步伐,我開始向學校進發(fā)。
還未進入校園,遠遠的我就看見,保安叔叔面帶微笑的站在校門口迎接我們。值周的哥哥姐姐行著隊禮向每一位進入校園的同學問好。愉快的一天又開始了。
剛進入校門,那正伸著懶腰的小樹便映入我的眼簾;▔锏男』ㄐ〔,隨著清晨的微風翩翩起舞,好像也在歡迎著我們。
再往里走一點,便可以看到我們教學樓的四周,貼滿了各國的國旗。有英國的,美國的,日本的,俄羅斯的……。在這些旗幟當中,我們五星紅旗顯得格外的引人注目,格外的`耀眼。
同學們腳步匆匆地走進教室。不一會兒,耳邊便響起一陣朗朗的讀書聲。那聲音好像小仙子的歌聲一樣,悠揚、婉轉,多么的悅耳,的么的動聽。我也忍不住加入這個合唱團,和伙伴們一起放聲歌唱。
校園的早晨是愉快的,是清新的,是忙碌的,是向上的。好了不跟你們多說了,我要趕緊上課去了。
【早晨的校園作文300字】相關文章:
早晨的校園作文300字09-07
(精選)校園早晨作文300字04-02
校園早晨作文300字09-26
校園的早晨作文300字09-21
(精)校園早晨作文300字04-14
校園的早晨作文300字【合集】11-21
【精選】校園的早晨作文300字3篇03-02
早晨的校園作文300字3篇06-22
早晨的校園作文300字八篇05-20