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小學的作文300字

時間:2024-10-01 08:53:01 作文 我要投稿
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小學的作文300字(優(yōu)秀4篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小學的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學的作文300字(優(yōu)秀4篇)

小學的作文300字 篇1

  從一年級到現(xiàn)在,教過我數(shù)學的老師一共有三位,其中讓我印象最深刻的就是秦老師。

  秦老師中等身材,總是穿得很整潔,烏黑的短發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛。

  秦老師很聰明,數(shù)學課上,秦老師總是用評比的方法來教我們知識。

  有一次,我們組里的`同學答對了題,按照規(guī)則,我們可以得到一個笑臉。但是由于我們組里有些同學沒有認真聽課,我們只得到半個笑臉,我們有點難過,感覺那半個笑臉在批評我們。于是我們繼續(xù)努力,沒有人敢再開小差了。很快我們就又獲得一個加笑臉的機會,老師剛準備給我們加一個新的笑臉,我們搖搖頭說:“不要加這個笑臉了,把那半個補齊就好了!庇谑,老師微笑著補齊了前面那個笑臉。我們非常高興,我們終于得到一個完整的笑臉了!

  你看,秦老師總是用這種巧妙的方法讓我們明白道理,告訴我們上課應該做什么,不該做什么,他是不是很厲害啊

小學的作文300字 篇2

  我最難忘的事是游泳。

  一個炎熱的中午,我和朋友來到了一個很好游泳。沒有人發(fā)現(xiàn)的地方了。那時的我不會游泳,只好在很淺的地方玩呀玩,朋友們看見我沒有和他在深地的方玩,就叫我過去,我說:我不會游泳。朋友們不但沒有笑我,還告訴我怎么游的`。

  我大概學了兩三個鐘頭才學會,大家陪我,陪得手指,腳指都白了。我們走了后,在路上我說:我們明天還來嗎?大家說:來,明天要玩?zhèn)痛快。

  第二天,我們從昨天的約定來到了這個地方。我說:今天我要游得更遠。大家都脫下了衣,試了一下水溫,在胸前拍了兩下。其中一個朋友喊:預備,開始。我們一個勁的望前游,我沖在了最后。大家都碰到了水草,轉身游回去。可我還在那里游啊游,等我碰到水草時,就沒有力氣了,在這緊張時刻時,我拼命的掙扎,朋友看見我就要淹死時,沖了過去,我淹下去了。鼻子進了水,喝了很多水,朋友救了我,我當嚇得尿都出來了。

  這件事就是我最難忘的。

小學的作文300字 篇3

  你喜歡小金魚嗎?小金魚可漂亮了:紅的,紅似火;黑的,黑如寶石;而花的,真像是那一只只色彩斑斕的蝴蝶一樣,小學四年級作文,可愛的小金魚。我們家就有一只可愛的紅色小金魚,它眼睛又大又圓,像一個小燈炮,讓人感覺隨時都有可能掉出來似的;那紅紅的尾鰭真像是秋天里隨風舞動的.楓葉一樣。

  我們家的小金魚可愛地出奇。它沒吃魚食就像一個干癟癟的氣球,可當它吃過魚食之后,肚子就圓圓的,真像是剛裝了一個湯圓一樣。

  它的可愛更表現(xiàn)在他的吃相中,每當我將魚食投入魚盆,魚兒總是不屑一顧,依然慢條斯理地晃悠著,裝作沒看見一樣?僧斘乙晦D過身去,卻只看見可愛的小金魚在水里自由自在地游來游去,而魚食呢?早已消失得無影無蹤了。

  它睡覺的時候,常常使我們發(fā)笑。一動也不動,小金魚真像是錯了過去。可當我試圖去碰它的時候,它就飛一樣地游了來,竄來竄去,看得我眼花繚亂。如果你把手放進去碰它的時候,就會發(fā)現(xiàn)它尾鰭、胸鰭、背鰭、臀鰭不停地擺動,像面臨天敵一樣,十分緊張。

  這就是我們家那可愛的小金魚,你喜歡嗎?

小學的作文300字 篇4

  班禪溝是鞏乃斯森林公園的一個景點。因十世班禪曾來這里坐禪、誦經(jīng)而得名。

  進入班禪溝就意味著進入了如詩如畫的童話世界。藍天和白云下的班禪溝是如此美麗!筆直而高大的杉樹林郁郁蔥蔥,但它們并不是這美景畫中的唯一主角,沒有樹的地方就全是山花的天下了!蜂蝶飛舞其間,怡然自得,妙不可言!人在草叢里行走,就像是走進了花的海洋。放眼望去,都是花,就像是給群山披上了一件大大的'花衫!班禪溝以山花而盛名天下!

  藍的讓人醉的天空上,浮著潔白的云朵,陽光朗朗地照著,高大的雪峰下不是無邊無際的鮮花,就是無邊無際的林木,清清的雪水在澗溝里流淌,空氣透明的讓你一眼望到百里之外,這是一種什么樣的畫面?我們走在如此美麗的山野間,心情無比激動!

  讓我們更興奮更激動的還是騎馬。因為我們的馬術不高,每個人的背后還坐著一位保護我們的人。也許你還不知道,他們都還只是些學生呢?保護盧鵬臣的那個小哥哥才只有12歲!他們帶著我們策馬奔騰在這山花滿地的大草原上,我們的心情無比愉悅!姑姑和小姨更興奮的大聲呼喊,山野間回蕩著我們的歡聲笑語!

  班禪溝那是無可比擬的美呀!

  老師的話:語句優(yōu)美,描寫生動,讓人仿佛置身其中。

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