- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】卡片作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的卡片作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
卡片作文300字 篇1
今天，我興高采烈地來到小蜜蜂樂園。我最喜歡的游戲課到了，老師叫我們?cè)谕饷娴拿阅阈〔賵?chǎng)排成5隊(duì)，然后老師說：我們這次玩的游戲是拿卡片。一開始，我心想：這還不容易，不就是用手拿嗎？后來老師又說：我給你們每隊(duì)第一個(gè)人一只橡膠手套，第一個(gè)人去拿一張凳子，我看哪組表現(xiàn)更好，我就給哪組先發(fā)道具練習(xí)，不準(zhǔn)把卡片折起來拿，也不許移到凳子邊拿，不然就會(huì)犯規(guī)。
游戲開始了，我懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走到了旁邊，趕忙拿了一片卡片放到了盆子里，又快速將手套傳給了下一個(gè)人，我們好像接力賽一樣快，因?yàn)槲覀兊呐�，終于成了第一名。
第二輪開始了，我們?cè)俳釉倭Γ仪懊娴腵人一開始拿了2個(gè)，我又拿了回來，說：這是犯規(guī)。又一個(gè)人說：老師又看不見。我們還是得了第一名。
今天真是開心的一天啊！
卡片作文300字 篇2
《今天是奶奶的生日，我想做一個(gè)生日卡送給奶奶，讓奶奶高興高興。
吃過早飯，我先準(zhǔn)備好硬紙板、鉛筆、水彩筆等材料，接著就動(dòng)手制作生日卡。我先把硬紙板剪成長方形，再在上面畫上畫。由于我的繪畫水平不高，所以畫得不是很好。然后，我把壓歲錢拿出來，買了幾顆泡泡糖，把泡泡糖里面的刮刮紙拿出來貼在生日卡上面。于是拿起筆來在生日卡上寫上“祝奶奶生日快樂”幾個(gè)字。又在畫上畫出一些五顏六色的氣球，最后，畫上一個(gè)面帶笑容的老奶奶。這樣，生日卡就做成了。
快到中午的時(shí)候，爺爺從街上買了一個(gè)大蛋糕回來。我興高采烈的接過蛋糕，放在桌子的中央。
吃蛋糕的.時(shí)候，我把自己親手做的生日卡放在奶奶的面前，奶奶看了生日卡后，笑著說：“我的孫女長大了，好懂事呀，奶奶謝謝你!”聽到奶奶的夸獎(jiǎng)，我的心里就像吃了蜜糖一樣甜。
卡片作文300字 篇3
早上，早早起來跟著媽媽吃完早飯，一起來到“愛心網(wǎng)校”上課。這一次還是林凌老師教，我們期待著老師的講課。
剛開始，一走進(jìn)教室坐下來趕緊開機(jī)，沒過多久，忽然聽到了圣誕節(jié)的歌曲，好美妙的音樂呀!心情隨著音樂進(jìn)入愉快的狀態(tài)!不過，還是在嘀咕：今天到底要上什么課呢?
終于，林老師開口了。說今天要做圣誕卡片，看看誰做的最好?先欣賞別人的佳作。我們一邊欣賞音樂，一邊欣賞別人的作品。好美呀!心想：要是我也能學(xué)成那么好的.手藝該多好呀!
欣賞完畢，開始制作了。林老師耐心地教我們。首先，打開PPT(什么是PPT?---原來PPT是Word的兄弟呀!除了有些不同外)然后，在百度搜索圖片放到自己的文件夾里，還要有聲音，怎么辦呢?哦!原來PPT早就有這功能。只要選中聲響，再把下載的音樂放進(jìn)去就好了。接著，設(shè)計(jì)藝術(shù)字，制作幻燈片一樣放進(jìn)圖片及藝術(shù)字，還有要注意調(diào)速度�？纯醋约合矚g怎么樣的就可以設(shè)計(jì)怎么樣的卡片，真有意思。我做了一張有一張，就是不懂怎么截圖上傳到博客里 。看來，學(xué)無止境呀!
經(jīng)過這次的制作，我終于學(xué)會(huì)了制作圣誕卡片!真高興呀!謝謝林老師!
卡片作文300字 篇4
班主任畢竟已經(jīng)有幾十年的生活經(jīng)驗(yàn)了，今天她想了一個(gè)絕招：繳錢。
她宣布：凡是在教室里打卡的，將沒收所有卡片，并且上繳十元錢。這下對(duì)“玩卡族”是一個(gè)不小的打擊。傻子才會(huì)為了玩卡給十塊錢呢！所以，“玩卡族”們拍在桌子上的聲音和激動(dòng)的叫喊一下子消失不見了，甚至有人說快點(diǎn)把卡輸?shù)�，反正以后不能玩。但有幾個(gè)膽大的不信邪，趁老師不在時(shí)“頂風(fēng)作案”，又開始打卡。正當(dāng)他們玩得起勁時(shí)，老師突然出現(xiàn)在門口，他們一下子如同中了定身法，張嘴的、收卡的、拍桌子的、裝路過的、觀戰(zhàn)的`······
不能說千姿百態(tài)，起碼也是各不相同。這時(shí)要是有個(gè)學(xué)素描的在這兒，一定特別高興。在老師犀利的眼神下，他們低下了頭，下午乖乖帶了十塊錢來。今天這局老師勝利了，但是“玩卡族”會(huì)就此甘心嗎？他們會(huì)不會(huì)找別的地方打卡？老師又會(huì)有什么新招應(yīng)付呢？原先幫助過老師的班干部會(huì)不會(huì)再次幫忙？請(qǐng)看下集······