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描寫動物蟋蟀的作文（精選56篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的描寫動物蟋蟀的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫動物蟋蟀的作文 篇1
蟋蟀，俗稱蛐蛐。它那花椒籽兒似的大眼睛，黑褐色的小身子，看起來還挺可愛呢！
在炎熱的夏天，蟋蟀那一陣陣悅耳的'歌聲，在夜晚的草叢中回旋，在夜空中飄蕩，在那為寧靜伴奏，它是當(dāng)之無愧的小提琴手。
兩只雄性蟋蟀常為一只雌蟋蟀而打斗。它們互相用大鱷咬著對方的頭，扭打在一起。勝利者趾高氣揚，失敗者溜走了。我不禁發(fā)出感嘆，昆蟲的世界是多么殘酷呀！弱肉強(qiáng)食，也是自然界生存的法則。
為了更好地觀察蟋蟀，我捉了幾只養(yǎng)在家里。這時我才知道，原來母蟋蟀不會鳴叫，而公蟋蟀的翅上有凹凸不平的印道，這就是它“小提琴”的琴弦，通過它能摩擦發(fā)音。公蟋蟀有兩根尾，而母蟋蟀有三根尾呢！
我在瓶中放了一層土。這是為了母蟋蟀產(chǎn)卵用的。法布爾在他的《昆蟲記》里說雌性蟋蟀第三根尾巴是產(chǎn)卵用的，如果雌性蟋蟀無法產(chǎn)卵就會在短時間內(nèi)死去。
蟋蟀喜歡吃很多種食物。菜葉、黃瓜、面包渣、蔥白、燕麥……它們都愛吃。吃完了食物，它們還用唾液擦一擦腿、身子，它們還挺愛干凈呢！
我喜歡蟋蟀這種小動物，它給我?guī)砹藲g樂！
描寫動物蟋蟀的作文 篇2
一陣陣清脆、銳利的蟲鳴聲，劃破了夏夜的沉寂，這就是蟋蟀的'叫聲，它像是多聲部的合唱，覆蓋了整個夏天，一直延續(xù)到深秋。
聽爸爸講，他小時候最愛玩蟋蟀。為了捉蟋蟀，爸爸弄破過衣服，也曾被菜農(nóng)“追捕”過。爸爸喜歡蟋蟀，喜歡它的勇猛頑強(qiáng)，爸爸說，兩只蟋蟀的打斗遠(yuǎn)比現(xiàn)在的功夫片來得真實。
一個明亮的月夜，我和爸爸走進(jìn)了小花園。循著叫聲，我們躡手躡腳地靠近墻角，爸爸熟練地翻動著泥土，我端著電筒瞄準(zhǔn)目標(biāo)。瞬間，一只蟋蟀出現(xiàn)在眼前，它身上烏黑的，長著一對長長的觸須，瞪著兩只圓溜溜的眼睛，看上去機(jī)靈極了。爸爸迅速地一網(wǎng)罩下，用手一扣，蟋蟀被罩在手心里。我趕忙拿出空瓶子，把蟋蟀放入瓶中。手電光下，蟋蟀在瓶中踢著腿，蹦跶著，掙扎著，仿佛在說：“放我出去！放我出去！我不要呆在這兒！”看著可憐的蟋蟀，惻隱之心油然而起，我和爸爸商量后，決定還給它自由。
一眨眼，蟋蟀消失在草叢中，我深刻地感悟到，自由對于每個生命而言，是多么的寶貴。
描寫動物蟋蟀的作文 篇3
今天，我和幾個好朋友一起去訾洲公園玩。我們來到了草地上，草地綠油油的，顯得格外生機(jī)勃勃。我們發(fā)現(xiàn)草叢在動，是一只可愛威武的小蟋蟀。一個小朋友立即撲了過去，把它罩在一個大杯子里。我把它拿出來放在手掌心上細(xì)細(xì)打量：只見它的翅膀是透明的'，四條腿又細(xì)又長，顯得精干有力，眼睛發(fā)出一道黃色的兇光，看上去威武極了！它跳來跳去的，真是活力實足。
我摘了一片葉子為它做了一個溫暖的窩。它看上去好像很喜歡這個新家。他也很理解主人的心似的。我不小心把它掉到了地上，它好像并沒有責(zé)怪我的意思，還是躺在小屋里等著我來拾起它。
告訴你一個秘密：我把它四條腿中的兩條給折斷了，并在它的翅膀上噴了好多水，這樣它就跑不掉了。雖然我知道這樣做不好，只是我太想留下它了。可是，它還是很喜歡我，好像它想永遠(yuǎn)忠實地跟在我的身邊。
告訴你：動物和人之間是有感情的，只要你愛它，它就會愛你。
我的小蟋蟀真像一個威風(fēng)凜凜的大將軍，我喜歡它！
描寫動物蟋蟀的作文 篇4
星期天，我在做作業(yè)，忽然聽到“噓——噓——噓——”的聲音。爺爺告訴我說：“這是蟋蟀的叫聲�！蔽荫R上叫爺爺幫我去捉蟋蟀。
我們悄悄走到院子里，爺爺叫我撥開草叢，然后翻起石頭。果然看見一只小黑蟲伏在地上。可還沒等我伸手，它就敏捷地跳了起來，然后就不見它的影子了。我連續(xù)翻了好多石頭，又發(fā)現(xiàn)了幾只蟋蟀，但就是捉不住。還是爺爺眼疾手快，抓到了兩只。大的一只是黑色的，我叫它“啊黑”；小一點是紅色的，我叫它“小紅”。
我把兩只蟋蟀放到竹籠里，爺爺叫我用草莖去撥弄“啊黑”的腹部，撥著撥著，它好象很舒服似的，就唱起了“噓——噓——噓——”的歌。
這時，爺爺讓我將“啊黑”和“小紅”放進(jìn)同一個籠子里面。我拿草逗“啊黑”唱歌，爺爺逗“小紅”唱歌。結(jié)果，兩只蟋蟀忽然都伏下身子，目視對方，一場激烈的戰(zhàn)斗就要開始。
我和爺爺繼續(xù)逗弄它們�！鞍『凇毕�?qū)Ψ矫蛽溥^去，想壓住對方。“小紅”毫不示弱。它靈巧的避開了對方的攻擊，趁對方還沒站穩(wěn)的時機(jī)，猛然跳起緊緊地咬住對方的.一條腿�！鞍『凇焙貌蝗菀撞艗昝摿藢Ψ�。它不服輸，還是勇敢地沖向“小紅”，并咬住了它的翅膀。我看“小紅”要受傷了，連忙進(jìn)行“干預(yù)”，將“啊黑”趕進(jìn)自己的籠子里�！鞍『凇痹诨\子里高唱凱歌。
我忽然發(fā)現(xiàn)蟋蟀唱歌的時候翅膀不停地抖動著。就問爺爺是什么原因，他也不懂。我就去尋找資料，終于找到了答案：原來蟋蟀的歌聲竟是通過翅膀震動發(fā)出的！
描寫動物蟋蟀的作文 篇5
今天我一大早起來，就聽到一陣陣“噓瀝——噓瀝——”的聲音，這著實把我嚇了一跳。生怕是什么癩蛤蟆、小蟲子這些惡心的東西在叫。媽媽似乎也聽到了叫聲，便走過來，仔細(xì)一聽，接著哈哈大笑，說道：“什么呀，這是蟋蟀的叫聲！”“蟋蟀？我們家有蟋蟀？”我驚喜極了，“那真是太棒了！”早就聽說各地有許多人斗蛐蛐兒，還有斗蛐蛐兒比賽呢。于是我腦海里立即萌發(fā)了一個念頭——捉蟋蟀，然后訓(xùn)練它，與別人的'蟋蟀搏斗。
嘿，我還真這么做了呢！
家里的蟋蟀聲仍舊持續(xù)不斷，我仔細(xì)聆聽著蟋蟀的叫聲，以便準(zhǔn)確地判斷出叫聲傳來的具體位置。當(dāng)我靠近書桌腳時，發(fā)現(xiàn)此時蟋蟀的叫聲最大，就確定那只蟋蟀就藏在書桌的桌腳旁。然后我小心翼翼地往桌腳處看去，只見那兒一片漆黑，根本分不清哪里是地面，哪兒是墻壁，更別說找一只小小的黑色的蟋蟀了。我只能往桌腳處用手胡亂掃掃，忽然，我觸到了一個小東西，又一溜煙兒摸不著了，然而這時，蟋蟀那清脆響亮的叫聲也隨即停止。知道自己是碰中蟋蟀了，我異常興奮，趕緊迅速把小蟋蟀掃出來。只見那只蟋蟀數(shù)著兩根細(xì)長的觸角，四只“小手”時不時劃過它那一張一合的小嘴，兩只有力的大腿就是它的貼身跳躍器，擺出一副悠然無慮的樣子。見到了蟋蟀的真面目，我自然是欣喜若狂，急忙撲上去想捉住蟋蟀，不料蟋蟀眼疾手快，一躍而起，跳到了椅子上，結(jié)果我是竹籃打水——一場空。這次我積累了經(jīng)驗，便慢慢地把手伸過去，一把蓋住
描寫動物蟋蟀的作文 篇6
隔壁叔叔家的兒子經(jīng)常說起他們班的同學(xué)，應(yīng)此，這也成為他們家最大的樂趣之一。
但是他兒子說的最多的還是他們的搗蛋鬼同學(xué)——蟋蟀，蟋蟀是他的綽號，他們班同學(xué)都這么叫他。
他兒子跟他爸爸說：“蟋蟀今天有闖禍了�！�
“他真不愧是搗蛋鬼，”他爸爸壞笑著，“他今天惹了什么禍？”
“嗯，他上課時玩紙飛機(jī)，結(jié)果太用力，把老師的眼鏡給弄掉了�！�
“哇！”他爸爸很驚訝，“太厲害了，我看他能當(dāng)個舉重冠軍。”
他兒子笑著，趁他爸爸不注意，把電話插頭拔了�；貋頃r說：“這跟舉重有什么關(guān)系？哎，其實都怪蟋蟀他爸，它每天都在他旁邊嘮叨，例如吃飯吃太慢而扯到長大不成大器，或是離桌子太近扯到以后不用功，這都哪兒跟哪兒嘛！
過了幾天，y又傳來蟋蟀的`壞消息，他在廁所里的墻壁上鑿了個大洞，他爸爸問，是不是又是他爸爸的緣故。他說是的，他爸爸從不給他零花錢，應(yīng)此他瘋想錢，因而聯(lián)想到墻壁里也會有錢。所以才這樣做的。
“老爸，你想知道他究竟是怎么樣的，就去學(xué)�？纯大埃舱瞄_家長會。”
他爸爸也想知道蟋蟀是個怎么樣的人，于是就來到了學(xué)校。
“同學(xué)們，蟋蟀是哪一位啊？”
“哦，他��！就是你兒子呀，對了，他鑿壞了墻壁，還要罰錢呢！”
描寫動物蟋蟀的作文 篇7
我叫蟋蟀，我居住在草地上，我差不多和蟬一樣有名，我的出名不光由于我的唱歌，還由于我的住宅。
別的昆蟲隱蔽的得來不費工夫，棄去毫不可惜。我和它們不同，我不肯隨遇而安。我非常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。我不利用現(xiàn)成的洞穴。我的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。
看，在朝著陽光鐵堤岸上，青草從中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是我的住宅。出口的'地方有一叢草，這是門。我出來吃周圍的草，絕不吃這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是我的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，我就在這平臺上彈琴。
再看，屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。我有的是時間，把粗糙的地方修理平整。我的住宅就是這樣很簡樸的，清潔、干燥。
我蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。我用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊，我用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。
我如果感到疲勞，就會在家門口休息一會兒，再進(jìn)去繼續(xù)工作。這個洞可以隨天氣的變冷和身體的增長而加深加寬。你說我的住宅是偉大的工程吧！
描寫動物蟋蟀的作文 篇8
蟋蟀是節(jié)肢動物，六條腿，最后兩條腿短而有力，所以蟋蟀跳得很高！頭上有兩根長長的觸須！三角形的頭，嘴是鋸齒形的！這次，我要和小劉一起捉蟋蟀！
叮咚！下課鈴響了！放學(xué)嘍！我找到小劉說：“小劉，我們?nèi)プ襟鞍�！”小劉說：“要的�！边^了一會兒，我們來到了學(xué)校外的公園里，小劉說：“在這草叢里可能有，腳步要輕，可以往前推，還要聽，聽這草地里有沒有“吱吱”聲！”“知道了嗎？”“知道了！”
我們走進(jìn)了草坪，我一走進(jìn)去就看見了很多跳一跳的`蟲在跳！我說：“小劉那是不是？”小劉說：“是的，只不過是小的，不是成年的！可以捉，也可以不捉！”我看了看，說：“我要挑戰(zhàn)你！”小蟋蟀，跳過去跳過來的，我抓都抓不��！“唉，我太難了！”
我過去說：“小劉！我們?nèi)e一別吧！我聽見了吱吱聲！”小劉說：“等我一下！”我走過去一看，哇！兩只蟋蟀！真厲害！我先走過去了，我聽見了好大聲的吱吱聲！我見著他了，我一捉！耶！我捉住了！我跑去給了小劉，小劉就過來說：“可以嗎？”我走到一個草地上，意外捕獲了三只蟾蜍！我?guī)Ыo了小劉！小劉說：“厲害！”我們背著書包“遷移”到別處的草坪！
我捉住了一只新型的蟋蟀！
這段時光真開心“小柴，又去捉蟋蟀了�！辈徽f了，我又要去捉蟋蟀了！
描寫動物蟋蟀的作文 篇9
星期日，媽媽去值班。我也興沖沖地跟著媽媽一起去了，碰巧媽媽的同事也帶著女兒，許涵妹妹一起來了。
一到廠里，媽媽她們就忙開了，我悄悄地對許涵妹妹說：“外面的草地上的草非常茂盛，肯定有許多蟋蟀，我們?nèi)プ襟鞍�！”于是我們帶上工具——兩只塑料瓶子杯子、一只塑料瓶子，來到草地上開始捉蟋蟀了。
起先因為草地長得茂盛，很難分辨出那里有蟋蟀。經(jīng)常撲了個空。忽然，我想到書上說蟋蟀的耳朵是聽不見聲音的，是靠震動來感受敵人有沒有看近。于是我們?nèi)绶ㄅ谥�，找來一根棍子，我不停地在草地上打動，涵涵妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著看有沒有蟋蟀跳動，看見蟋蟀跳動就大聲叫起來，我立刻放下棍子，拿起杯子輕手輕腳地走過去，忽然用杯子套下去，殺它個措手不及，就這樣我們捉住了一只蟋蟀。我們小心翼翼地把它放到瓶子里，蟋蟀綠綠的，有一對小翅膀，兩只小眼睛圓溜溜的，頭頂上有兩根細(xì)細(xì)的觸角。還在瓶子里不停地跳動，許涵妹妹看著蟋蟀高興得合不攏嘴。我們用這樣的.方法捉了一只、兩只、三只……
這時，媽媽活干完了，來叫我們回家了，看見我手中的蟋蟀耐心地說：“欣欣，蟋蟀在瓶子里活不長，讓它生活在大自然的懷抱中吧”。于是，我和涵涵妹妹只好依依不舍地把蟋蟀放了，看著歡蹦亂跳的蟋蟀。我想：是啊!我們大家都有自己的家，草地才是蟋蟀真正的家。
描寫動物蟋蟀的作文 篇10
小蟋蟀整天待在家里 ，他傷心的想：“小貓會走模特，小狗會游泳，小蜘蛛會彈古箏，小兔會彈琴……，唉，可是我什么都不會！”
忽然聽到鄰居老鼠在拉小提琴,小蟋蟀搖搖晃晃的走到老鼠的家門口，陶醉的站在門前，偷偷聽著小老鼠拉琴。這時候，媽媽走了過來 ，對小蟋蟀說：“你想學(xué)小提琴嗎？學(xué)小提琴一定要很刻苦的堅持到底哦!” 然后媽媽就給他買了一把小提琴。
小蟋蟀認(rèn)真的練習(xí)小提琴 ，從早練到晚，從早上太陽起來到月亮出來 。小蟋蟀會了很多的.曲子，準(zhǔn)備迎接一年一度的森林音樂會。
終于森林音樂會來到了 ，西西在最后一個，它灰心的說：“我不演了 ，肯定是因為我太差了，所以把我排在最后一個�！眿寢屇托牡恼f：“西西，你今年能上就很不錯了，能有個機(jī)會表演給大家看多好啊！”
小蟋蟀西西只好等啊等啊，忽然節(jié)目停了。原來是女高音歌唱家小鴨子沒有帶伴奏的光碟，大家都急的不得了，西西趕緊跑了上去說：“我會這首曲子，我來給你伴奏吧�！苯Y(jié)果小鴨子唱的非常好，西西也拉琴拉的很好，兩個小伙伴合作的非常成功，配合的很好。
演出結(jié)束了，小鴨子得了音樂會的第一名。上臺領(lǐng)獎的時候，小鴨子回頭望了望小蟋蟀西西，然后說：“我很感謝一個朋友，小蟋蟀西西，沒有它的伴奏 ，我唱不了這么好聽。”小蟋蟀西西一下子成了明星，因為他都可以跟著名的女高音歌唱家伴奏了。
從此以后，小動物們再也不嘲笑小蟋蟀了，小蟋蟀西西也找到了自己 ，找到了自信。
描寫動物蟋蟀的作文 篇11
暑假里的一天晚上，我和小朋友一起去西城文化廣場捉蟋蟀。
我們一來到西城廣場，就看到滿地的蟋蟀在“唱歌”、“跳舞”�？粗鼈兡敲炊喝讼矏�，我還真舍不得捉它們呢！但為了能吃到香噴噴的蟋蟀，我們還是狠下心來，決定開始行動。
“看！那里有一只蟋蟀�！标悡P一邊說，一邊用手指著。我順著他手指的'方向看去，一只蟋蟀正在“跳舞”。于是，我急忙奔過去，雙手猛地一捂，“逮住了！”我手捧戰(zhàn)利品，高聲歡呼著。然后，把它捏進(jìn)了瓶子里。第一只蟋蟀已被送進(jìn)“大牢”，初戰(zhàn)告捷，我信心倍增，就開始捉第二只。找呀找，逮呀逮，過了好長時間，還是沒有逮著。突然，我覺得脖子上癢癢的，好像有一個東西在爬，用手一拍，“啪”地一聲什么東西掉在地上。定睛一看，原來是一只超大號蟋蟀“自投羅網(wǎng)”來了。
我暗自竊喜，悄悄地走上前去，身子湊過去，看準(zhǔn)了，猛地一捂，“�。『猛础！蔽也唤舐暯辛似饋�，“你這只蟋蟀，敢扎我的手，看我怎么收拾你！”我忍著疼痛，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。功夫不負(fù)有心人，我窮追猛打，它終于成了我的掌中之物�！肮�，這次可捉住你了�！蔽腋吲d得跳起來。我又捉了很多蟋蟀，回去美餐了一頓！
捉蟋蟀真有趣，它不但鍛煉了我們的膽量，還讓我們品嘗到了勞動果實呢！
描寫動物蟋蟀的作文 篇12
十月一放長假了，我和爸爸一起回老家?guī)蜖敔斒沼衩�，種小麥。
到哪里的第二天，我們就開始干活了，到那之后，我就掰起玉米來了。時間長了，我覺得好無聊。就從地里走來走去，看到一些黑乎乎的東西跳來跳去，我就抓了一只。
拿來之后，一看，好像是蟋蟀。我立刻想起來了斗蟋蟀。這時，我想多抓幾只，好好的玩一玩，可是沒東西裝，我就飛快跑回家，可家里沒有沒用的瓶子。這時，表弟來了，他拿著一個空瓶子，還給我?guī)Я藥灼匡嬃稀?/p>
我把我想的事告訴他了，他也同意，我們倆拿著瓶子，跑到了地里抓蟋蟀了，抓了很久我才抓到五只，他抓到了六只，突然，一個蟋蟀從我的視線閃過，我小心翼翼的過去，一看，讓我大吃一驚，這么大的蟋蟀，我趕緊把它捉了，可沒捉到，費了好大的勁才上來。這下我不愁會輸了。
我倆都準(zhǔn)備好了，開始斗了，可是這么也不打，這么搞也不打，一個大人過來了，看我倆斗蟋蟀，把這么的`斗法告訴我倆了，起來了，原來公的蟋蟀才打啊，可是我的 蟋蟀敗下陣來了。
我上我的大的，沒幾招它就掛了，我的連打它的四個，第五個時，我的掛了，但他也快一命嗚呼了，正覺的太有意思了，可是他的蟋蟀不是缺胳膊少腿就是死的�？晌乙彩Ｏ乱恢涣�。
第二天，我倆人抓了很多，斗的太有意思了，都不想吃飯了。我在這里幾乎每天都和我表弟斗蟋蟀。覺得太有意思了。
我喜歡蟋蟀、斗蟋蟀。
描寫動物蟋蟀的作文 篇13
一天下午，我捉了一只蟋蟀，這只蟋蟀，個頭不大，可是倒挺威武的，它的兩條后腿，粗壯而有力，它的紅色腦袋，圓圓的小眼睛上面有一對長長的'觸角，兩條尾巴硬邦邦的，像兩把鋼針隨時抵御敵人的襲擊。
今天，弟弟也抓了一只蟋蟀，想和我的蟋蟀比試，他把他的蟋蟀放到我蟋蟀“居住”的屋子里。“紅頭”正在進(jìn)食，它用四個白白細(xì)細(xì)的夾子將食物夾到嘴里，正吃得津津有味時，忽然，它發(fā)現(xiàn)有敵來侵犯，連忙放下食物，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。弟弟的蟋蟀個頭高大，滿身黑色�！昂陬^”先發(fā)動進(jìn)攻，張開了牙齒，向我的“紅頭”撲來�！凹t頭”也不甘示弱，也張開了牙，兩蟲就咬在一起，殺得難解難分�！凹t頭”忽然用它的牙咬住了“黑頭”的牙，一使勁，“黑頭”就摔了個大跟頭�！昂陬^”不服輸，爬起來躥到“紅頭”后面，想來個突然襲擊。但我的“紅頭”早有準(zhǔn)備，一見“黑頭”來到身后它就使足了勁地向后退踢向“黑頭”，“黑頭”躲閃不及，栽了個大跟頭�！昂陬^”見此計不成，又生一計，想仗著它的高大塊頭進(jìn)行正面攻擊，徑直向“紅頭”撞來。“紅頭”一閃，讓過“黑頭”的大頭，一下子咬住了“黑頭”的一只眼給拽了下來，“黑頭”痛得哇哇叫，再也不敢斗了，直往屋頂爬。“紅頭”見時機(jī)一到，便可以追殺�！昂陬^”見無路可走，只得向“紅頭”討?zhàn)�，便發(fā)了善心，饒了“黑頭”這一次，自己又開始它的美食了……
弟弟抱起“黑頭”，飛也似的跑出了祠堂……
描寫動物蟋蟀的作文 篇14
鬧鐘一響，我便急匆匆地跳下了床，很快吃完了早飯。我起得這么早，目的只有一個——捉蟋蟀。我從抽屜里找到了一個玻璃罐、一張尼龍紙和一個裝滿水的小瓶子，帶上它們就走出家門。
“吱呀——吱呀——”聽著這歌聲，我心中暗暗竊喜。這些小東西的歌聲暴露了它們的位置。走著走著，我在一個歌聲特別響的地方停了下來，聽聲音，這應(yīng)該是一只大蟋蟀。
我悄悄地靠近傳出聲音的地方，慢慢縮小范圍，確認(rèn)目標(biāo)后，我用木棍小心翼翼地拔開上面的枯草。“哇，好大一個洞。”我想。歌聲突然間停了，里面的小家伙一定察覺到了危險。我擰開瓶蓋將瓶子口塞到洞口，讓瓶子中的'水倒入洞中。水倒完后，我忽然聽見洞里傳來“嚓嚓”的聲音，一個身披黑色鎧甲，頭上頂“木棍”的“黑將軍”探出頭來，然后整個身體鉆了出來。我趕緊用玻璃罐罩住了洞口。哈哈，我成功了！我高興得手舞足蹈，在我得意忘形中，黑將軍一下子又鉆入洞中，我停下了動作，站在那兒發(fā)愣。嘿嘿，我太得意了，居然忘了用尼龍紙封住玻璃罐口了。
我又灌了一瓶水，再次倒入洞中，和上次一樣，黑將軍不耐煩地鉆出來，鼓著眼睛瞪著我，像是在說：“你有完沒完，我的家都被你沖沒了。”我嘻嘻一笑，將玻璃罐一蓋，黑將軍就進(jìn)入了罐中。用尼龍紙飛快地封住罐口后，我舒了一口氣，哈，總算抓住你了。
這件事已過去了很久，時間磨去了以前很多的記憶，可是這件事卻深深地印在了我的腦海里。
描寫動物蟋蟀的作文 篇15
今天早上很快就過去了，到了中午12點鐘我們的休息時間。我正在想去干嗎？然后我的同學(xué)舒嘉豪來叫我去抓小蟋蟀。我迫不及待地說：“好的”。我們就出發(fā)了。我們先來到了學(xué)校的操場邊的草叢中尋找蟋蟀，我們先蹲著看草叢里有沒有蟋蟀出來了，大家都等了好長時間，終于一只蟋蟀忽然從草叢里跳了出來，哇這只蟋蟀竟然令我們沒想到的是，它這一跳竟跳了半尺多高。忽然我們像螳螂撲蟬一樣蹦了過去，蟋蟀立馬被我們抓住了，放進(jìn)了我們事先準(zhǔn)備好的口琴盒子里。
我們又繼續(xù)尋找我們的獵物了，我扒開了一豎嫩綠的小草，發(fā)現(xiàn)下面有個大洞，我仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)下面陸續(xù)有許多蟋蟀爬了出來，它們似乎感覺到我們的動靜，像熱鍋上的螞蟻一樣急的，能跳的`跳、能飛的飛、能爬的爬，爭先恐后地落荒而逃。我突然發(fā)現(xiàn)一只大蟋蟀從窩里爬了出來，我以為是一只蟑螂，大聲的尖叫起來。我的同學(xué)聽到我的叫聲匆匆忙忙地趕了過來，問我說：“發(fā)現(xiàn)了什么呀？”我說我看見了很大的一只蟑螂。同學(xué)仔細(xì)一看哈哈大笑起來說：“這不是蟑螂是我們要抓的蟋蟀�！蔽覀兙鸵环接须y，八方支援齊心協(xié)力的一起動了起來。雖然這只蟋蟀很狡猾，但是在我們團(tuán)結(jié)的面前它的力量似乎像螞蟻一樣渺小，很快就被我們抓住了……
時間過的真快，上課滴鈴鈴的鈴聲向了起來，我們就去上課了。雖然我們只抓了20多只蟋蟀，但是通過這件事情知道：“團(tuán)結(jié)是天地間最強(qiáng)大的力量�！�
描寫動物蟋蟀的作文 篇16
在鄉(xiāng)下，最最有趣的是捉蟋蟀。
“捉蟋蟀大王”就是我！我跟“蟋蟀小兵”我的弟弟，我們要去捉肥大的蟋蟀。我們來到了蟋蟀的棲息地，那里的蟋蟀的叫聲一浪高過一浪，再加上風(fēng)吹草動的聲音，變成了一曲美妙又好聽的交響曲。我們開始了，你會問我什么開始了，我會回答捉蟋蟀大戰(zhàn)開始了！我們特種像兵一樣，在草叢里鉆來鉆去。蟋蟀的叫聲停止了，弟弟說“自戀大王老哥，蟋蟀聽到了聲音了。！”
我的脖子上暴跳出三條青色橫杠說“我那自戀le？不懂別瞎說，我有那么老嗎？小孩不懂事，早知道不領(lǐng)你出來了，哦，蒼天呀，我很老嗎？回答我呀！”弟弟正在吃吃地笑呢！唉，我怎么有這個弟弟呀，我上輩子得罪誰了，哇。蟋蟀又叫了，我想：小樣的蟋蟀，看我怎么抓住你。我上前一撲，蟋蟀沒撲著，到自己變成了一個真正的“泥猴”弟弟見了哈哈大笑說“老哥泥猴，老哥泥猴”這個蟋蟀好可惡，害我變成了“泥猴”，我要扒了你的皮，喝了你的血！蟋蟀的叫聲越來越響了，仿佛也在嘲笑我。
我扒開草，發(fā)現(xiàn)了蟋蟀。它長著一對大胡須，一對觸角，胖胖的`，像一個威風(fēng)凜凜的百戰(zhàn)百勝的蟋蟀之驕子。我把手一扣，蟋蟀扣住了。我無比高興，我終于可以報這個一箭之仇了，我犯了饞，拿來烤真的好好吃呀，我想著，口水流出來了，真是“口水直流三千尺呀！”
這次的捉蟋蟀讓我飽了口福，讓我明白了，捉蟋蟀要有耐心，不僅捉蟋蟀要有耐心，在學(xué)習(xí)上，在生活上，缺少了耐心可是不行的哦！
描寫動物蟋蟀的作文 篇17
到了夏天，農(nóng)村里邊最好玩的就是吃完晚飯出去看夜景，而最有趣的當(dāng)是斗蛐蛐（也叫做蟋蟀），三五個小朋友帶著各自的“常勝將軍”互相約起來，到村口的大石臺上開始一場“比賽”。贏了的可以換一根棒棒糖。那是最得意的獎品。
我們北方的蟋蟀又叫做中華蟋蟀，南方的蟋蟀叫做兩廣蟋蟀，又稱“油葫蘆”，跟北方蟋蟀的區(qū)別在于，油葫蘆的.尾部中間多了一根翅形成的棒，而北方的中華蟋蟀則沒有。我們村子里大多數(shù)是油葫蘆這一品種。而且只要是潮濕的墻角處都有，怎么抓也抓不完。
我手里有一只“常勝將軍”，它的個頭十分大，兩根須子特別長，嘴巴上的尖牙能看得很清楚，兩只后腿十分有力，它的背部是黑亮色的，整個感覺十分強(qiáng)壯，也很漂亮。在這么多次的比賽中，從來沒輸過。今天來了一只“竄天猴”的蟋蟀，想要跟我的“常勝將軍”一決高下。我自然是胸有成竹，把我們兩只蟋蟀都放進(jìn)一個盒子里，剛開始我的“常勝將軍”一直處于防守狀態(tài)，而那只“竄天猴”果不其然，在盒子里跳來跳去，十分靈活，我的“常勝將軍”按兵不動，過了一會“竄天猴”的動作變慢了，應(yīng)該是體力下來了，我的“常勝將軍”抓住機(jī)會一上去就咬住了“竄天猴”的大腿，一口就咬下來了，“竄天猴”不動了，我勝利了！大家都為我歡呼，果然是“常勝將軍”，名不虛傳。
當(dāng)然我也獲得了贏得的獎品，十分開心，帶著我的“將軍”回家了。這種樂趣是其它的不能取代的，這里邊有勝利的喜悅以及拼搏的精神。
描寫動物蟋蟀的作文 篇18
最近一段時間，我又一次讀了《時代廣場的蟋蟀》，讀完后，我心里有很多的“沒想到”。我沒想到，在人情冷漠的紐約有熱心的小男孩瑪利歐;我沒想到，貓和老鼠能夠和平共處。我沒想到，蟋蟀柴斯特是一只誠信的蟋蟀。我沒想到，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓會有這樣的真摯友情。
由這些“沒想到”，我想到了很多很多。首先，我非常佩服柴斯特的誠信�！罢`吃鈔票”和“意外失火”后，朋友都勸柴斯特逃之夭夭，可它堅決留了下來，勇敢地接受懲罰。在它面前，我們?nèi)祟愖詰M形穢，不然，網(wǎng)上通緝令怎么會越來越多?當(dāng)然，人人都聽話的話，這個社會也不需要警察了。我也非常羨慕瑪利歐、蟋蟀、老鼠、貓之間的友情。友情是純潔的，珍貴的，朋友之間的幫助應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，應(yīng)該是不求回報的。在本書中，柴斯特誤吃鈔票后，老鼠塔克把自己一生的積蓄都拿出來，幫助朋友渡過難關(guān)，我很感動。我也要多交一些朋友，當(dāng)朋友有難的時候，我要不遺余力給予幫助。我相信，人人都獻(xiàn)出一點愛，這個世界會變得更加美好。
這是我第二次讀《時代廣場的.蟋蟀》的體會，我還有問題沒想明白，比如：書評中提到的“難道出名不快樂嗎?”“自由的快樂和受約束的快樂?孰樂?”我想，第三次讀《時代廣場的蟋蟀》，會有所的吧。
描寫動物蟋蟀的作文 篇19
我在書店不停徘徊，但都沒有找到合適的書。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書，書名叫《時代廣場的蟋蟀》，這本書使我十分好奇，立即看了起來：
一只叫柴斯特的蟋蟀生活在無憂無慮的草原上，生活可愜意了！但一次，它擋不住食物的誘惑，情不自禁地在野餐籃中睡著了！當(dāng)它醒來時，卻到了一個陌生的地方——時代廣場。在那里，他認(rèn)識了一只聰明的老鼠塔克，和矯健的亨利貓，對他十分友好。他和他們一起吃飯、睡覺,還幫他們找到了一個主人，主人瑪麗歐給了他一個鈴鐺，為他準(zhǔn)備了精美的屋子，一切對他來說，都比不上以前的草原。于是，在一個夜晚，他再次坐上地鐵，回到以前的生活……
當(dāng)我看完這本書的時候，我第一個感受就是：這本書寫得太好了！它以動物的角度去衡量身邊的每一種景物，充滿了童趣，他們?nèi)齻�的'暖流襲遍了我的全身，足以溫暖整個世界。柴斯特如果沒有遇見塔克和亨利貓，那它或許會餓死街頭。它如果沒有瑪麗歐的照顧，或許它就不能夠回到家鄉(xiāng)。特別的是，這本書體現(xiàn)出了濃濃的童心。還有一次，塔克和亨利為了慶祝，不小心讓報刊亭著火了！但是它們憑借智慧發(fā)出求救，最終獲救了！可見它們的友誼是多么強(qiáng)大！
我將這本書放入書柜中，好好珍藏，因為它，啟迪了我的人生……
描寫動物蟋蟀的作文 篇20
今天記錄的是一個，對我自己而言，有趣的夢，夢中有我的好朋友，交織著兒時的時光，還有對玩耍的不亦樂乎的心理。
這篇文章，我是在《高分密碼》這本書里看到的。作者捕捉到了一只蟋蟀，起名為“烏龍”。鄰居也捉到一只蟋蟀，叫“玉色青”。鄰居和作者來了一次蟋蟀大戰(zhàn)�！坝裆唷睕_了過去，“烏龍”快速地躲開，并咬了“玉色青”一口�！坝裆唷瘪R上掙脫出來，殺了個回馬槍......打了十幾回合，“烏龍”勝利了！
記得一個星期天，媽媽帶我去外婆家玩，一路上風(fēng)景優(yōu)美，令人陶醉。蔥郁的茂密的樹林，林子里有高大的樹，樹上長著嫩綠的葉子，草叢里還有五顏六色的`花朵，美麗極了。
來到外婆家，吃完午餐，我就帶著捕捉網(wǎng)、箱子、蜂蜜，去捕捉甲蟲了。來到林子，我在樹上涂了蜂蜜，等著獵物上鉤。一只獵物來了，我手持捕捉網(wǎng)，撲了上去，輕松解決。它身體強(qiáng)壯，角大大的，我起名為“泰坦”，小伙伴也捉到一只甲蟲，名叫“牛力”。
我和小伙伴準(zhǔn)備舉行甲蟲大戰(zhàn)�！皯�(zhàn)斗”打響了�！疤┨埂笔紫葋砹藗�第十三計——打草驚蛇，你不動我不動。敵方等不耐煩了，沖了過來，“泰坦”立刻躲開，趁勢還撞了一下“牛力”�！芭ＡΑ币膊桓适救�。兩方在“沙場”上奔、騰、翻、撞……使出了十八般武藝，斗了十幾回合，最終還是我的“泰坦”勝利！
《盆里的“戰(zhàn)斗”》寫出了“烏龍”勇敢，“玉色青”頑強(qiáng)，我的“泰坦”也會頑強(qiáng)拼搏，智斗“牛力”，都是好樣的。
描寫動物蟋蟀的作文 篇21
有一只蟋蟀一出生就少一條后腿，因此受盡了大家的嘲笑，并且它到哪里就會引起哪里的好奇，因為只有一只后腿的蟋蟀很少見。它跳起來落地的時候總會摔個跟頭，可它還是堅強(qiáng)地活了下來。
一天，獨腿蟋蟀來到了一個小樹林，不用說，和往常一樣，它又引起了當(dāng)?shù)氐睦ハx們的好奇，也受到了許多嘲笑。
可讓人想不到的是，幾天后，這里來了一只蟾蜍，殺死了許多昆蟲，現(xiàn)在小樹林里不僅有條吃昆蟲的'蛇，又來了一只殺昆蟲的蟾蜍，真是雪上加霜。
就在小樹林里的昆蟲們急得不可開交的時候，獨腿蟋蟀勇敢地站了出來，大家都勸它不要去，可它卻不以為然。
獨腿蟋蟀來到蛇的家里對蛇說：“蛇大哥，蟾蜍說您是個膽小鬼，只會所在洞里睡大覺�！鄙呗犃藲獾绵秽恢苯小＊毻润坝謥淼襟蛤艿募艺f：“蟾蜍大哥，蛇說您肚子大，腿短，眼睛鼓，全身長滿了讓人惡心的疙瘩，是全森林里最丑的動物�！边@下可氣壞了蟾蜍。晚上，它們在一個小山坡上狹路相逢了。想到對方罵了自己，二話沒說就打了起來。沒幾個回合，蟾蜍就被蛇咬死了，蛇覺得不解氣，就把蟾蜍吞了下去，可他忘了，蟾蜍是有毒的，于是蛇被毒死了。獨腿蟋蟀一箭雙雕，干掉了兩個殺蟲狂魔，它受到了大家的認(rèn)可。
獨腿蟋蟀的勇敢和聰明讓它成為了家喻戶曉的大英雄。
描寫動物蟋蟀的作文 篇22
每個夏天的夜晚，都能聽見蟋蟀一聲又一聲，叫得可歡呢，可是我只能聽見叫聲，卻看不見蟋蟀的真面目。有一天，我對爸爸媽媽說：“今天，我們能不能去抓蟋蟀、斗蟋蟀？”爸爸高興地回答：“好啊！我可是抓蟋蟀的能手，從小抓到大的。”太好了，下午又有事兒做嘍！
今天的一分鐘就像一個小時似的，好不容易熬到了下午，我對爸爸媽媽又跳又叫，生怕他們改變了主意。我們來到一個又有草又有石頭的`地方，爸爸悄悄地掀起一塊較大的石頭，從下面突然跳出兩只蟲子，爸爸大叫著：“是蟋蟀、蟋蟀！”爸爸跑過去，伸出兩只手一攏，抓住其中一只，我去抓另一只，爸爸卻說：“不用了，那只不會打架�！蔽覇枺骸盀槭裁矗俊卑职终f：“因為那只是雌的，尾巴那兒有三根刺，這只是雄的，尾巴上有兩根刺，只有雄的才會打架�！薄澳俏覀冊僮ヒ恢话��！蔽遗d高采烈地跳了起來。不一會兒，我們又抓到了一只雄的，我把它們放進(jìn)一個瓶子里，蟋蟀長約兩厘米，全身是黑褐色的，兩條觸角又長又細(xì)。過了一會兒，兩只蟋蟀真的開始決斗了，它們卷動著長長的觸角，不停地旋轉(zhuǎn)身體，尋找位置，然后，開始呲牙咧嘴，頭頂腳踢，戰(zhàn)斗很快就結(jié)束了。贏的那只叫了起來，翅膀也鼓了起來，仿佛一位驕傲的將軍，而另一只卻逃走了。
今天，我收獲大極了，不但看見了蟋蟀，還看見了斗蟋蟀。
描寫動物蟋蟀的作文 篇23
暑假的一天傍晚，我和好朋友向和義、田燦去百步梯玩。忽然，聽見一陣蟋蟀的叫聲，我說：“我們來捉蟋蟀吧�！彼麄儺惪谕暤卣f：“好哇。”
我們各自找來一個裝蟋蟀的瓶子，分頭去抓蟋蟀。我來到草叢邊，發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀趴在石頭上，一動不動，似乎在觀察周圍的.動靜。我屏住呼吸，輕手輕腳地走過去，伸出右手一捂，一下子就抓住了那只蟋蟀。嗬，好大一只蟋蟀，真像一位威武的大將軍。我將大將軍放進(jìn)瓶子里，又開始尋找下一個目標(biāo)。忽然，我眼前一亮，一只蟋蟀趴在梯臺上，揮舞著一對觸角，樣子十分悠閑。我蹲下來，伸出雙手，正準(zhǔn)備去抓它。向和義伸手?jǐn)r住我，輕聲說：“你已經(jīng)有了一只，這只就讓給我吧�！蔽艺f：“好吧�！毕蚝土x伸手一下就抓住了那只蟋蟀。這時田燦也抓住了一只。
我見大家都抓住了蟋蟀，提議說：“咱們來都斗蟋蟀把�！眰z人都很贊同，我撿了些石子圍成圓圈，當(dāng)作陣地。先把我的蟋蟀放進(jìn)里面說；‘誰先來？’田燦自告奮勇地說：“我來�！眱芍惑皯�(zhàn)斗起來，田燦的蟋蟀個頭小連連敗退，沒幾個回合就敗下陣來。向和義說“現(xiàn)在該我了�！彼捏耙惶M(jìn)圈子兩個家伙就干上了。它的蟋蟀十分勇猛，連連向“大將軍”進(jìn)攻，這家伙想速戰(zhàn)速決，我的“大將軍”威風(fēng)凜凜，應(yīng)對自如。兩只蟋蟀打了幾十個回合也未分勝負(fù)，我們只好把它們分開。
哈，哈，哈，蟋蟀真有意思。
描寫動物蟋蟀的作文 篇24
蛐蛐，蛐蛐，草叢中傳來一陣陣清脆的鳴叫聲，撥開草叢便會發(fā)現(xiàn)幾只蟋蟀在開“音樂會”。
我抓住一只，小心翼翼地把它放入一個高大的玻璃瓶里，生怕它跑了。起初，它一動不動，沉默在那里，我以為他餓了。舅舅告訴我，蟋蟀要吃蘋果的，我便咬下一塊，放入瓶中。結(jié)果它還是無動于衷。是不是嫌它不夠美味呀！
傍晚，蚊子在我身邊嗡嗡的叫，我靈機(jī)一動，順手拍了幾只放入瓶中，給它點葷的，看它也沒有胃口了。
過一會再去看，小蟋蟀正在做著一件讓我吃驚的事情。你猜怎么著，只見它爬到那塊蘋果上面，貼著瓶身，兩腿用力一登，正努力的往上跳呢，但是瓶子太高了，每次都是以失敗而告終�？墒撬匀诲浂簧岬乩^續(xù)做著同一件事情。
這讓我想了很多，小蟋蟀是不是在想它自己的家呢？是不是在想它的伙伴們呢？它是不是在恨我呢？恨我剝奪了它的自由。再想到它的那種不怕跌倒，不怕失敗的精神，我決定明天就把它放回家。想著想著，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它把蚊子都吃光了，還吃了些許的蘋果，糞便拉得到處都是。也許它跳的'累了，餓了。才要吃下我給的食物吧！也許它要吃得飽飽的，才會有力氣繼續(xù)努力的逃回家��！
于是我抱著瓶子，來到屬于它們的地盤，我輕手輕腳地把它放入草叢中，看著它消失在我的視線中，我才依依不舍地離開。
描寫動物蟋蟀的作文 篇25
這幾天來，我們小組都在讀《時代廣場的蟋蟀》這本書，這本書是1900—1999年全球五十本最佳圖書。這本書只有一只貓咪、一只老鼠和一只蟋蟀之間的友誼、真摯友情之一溫暖這個冰冷的世界。我覺得任何讀過這本書的人、無論是成人還是孩子，都會永遠(yuǎn)的記住那只小小的蟋蟀，他的名字叫做“柴斯特”，記住柴斯特那嘹亮而韻味無窮的鳴聲。
《時代廣場的蟋蟀》這本書，是講了一只貓、一只老鼠和一個蟋蟀的故事。主要是蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的'主人一一男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
我真佩服作者喬治塞爾登能寫出這么好的書來，而且把老鼠、貓、蟋蟀這幾個動物不同尋常的友誼寫成一本書。這本書內(nèi)容豐富，格調(diào)健康，是我們少年兒童成長過程的良師益友，它可以陪伴我們一生，我要認(rèn)真地閱讀它，深刻理解這本書的含義。
描寫動物蟋蟀的作文 篇26
“我是一只小蟋蟀，小啊小蟋蟀……”我是一只小蟋蟀，哼著小曲，在昆蟲王國里漫游。
昆蟲王國里真熱鬧�。〉教幎际侨松饺撕５�。我來到了一個最熱鬧的地方，這兒有一個擂臺，只見兩個蟋蟀公子在上面斗得難解難分，又見旁邊坐著一位如花似玉的蟋蟀小姐正津津有味地看著他們打斗。噢，原來這里正在比武招親呢！旁邊還有屎殼郎先生在一邊賣“糞球”牌棉花糖，一邊觀看戰(zhàn)斗。我買了個“糞球”牌棉花糖，沒想到這糖還挺好吃的，甜甜的，還有點酸酸的味道。
突然，擂臺那邊有了新的'戰(zhàn)況，剛才占優(yōu)勢的那只蟋蟀被另一只蟋蟀摁倒在地。他掙扎著，想擺脫摁著他的那只蟋蟀，而另一只蟋蟀也死死地摁著他，絲毫也不放松。兩只蟋蟀就這樣僵持著，誰也不肯罷手。忽然那只被摁在地上的蟋蟀像吃了興奮似的使勁一翻身，滾了出去，然后立即站了起來，向另一只蟋蟀猛撲過去。而那另一只蟋蟀呢，站在那里一動不動，等他靠近了，輕輕一閃，就到了那只蟋蟀身后，又將他摁倒在地。這次他吸取了教訓(xùn)，將被摁倒在地的蟋蟀舉了起來，往天空中一拋，撲哧一聲，那只蟋蟀落敗的蟋蟀重重地摔在地上，再也“帥”不起來了！只見獲勝了的蟋蟀得意洋洋，牽著蟋蟀小姐的手，當(dāng)上了她們家的乘龍快婿。
太精彩了，觀眾在臺下高呼，我也連聲叫好……“叮鈴鈴，叮鈴鈴，懶豬起床，懶豬起床……”我極不情愿地睜開眼睛，結(jié)束了我那有去趣的昆蟲王國之旅。
描寫動物蟋蟀的作文 篇27
晚飯后，我媽媽說她會去社區(qū)廣場散步，因為天氣很熱，我已經(jīng)一天沒下樓了。我母親的話音剛落，我就帶著我的滑板車飛快地沖下樓，在社區(qū)廣場上悠閑地滑了一跤。媽媽也下樓來迎接一些熟人。我滑了一會兒，覺得沒什么意義。突然，我在附近的路燈下看到幾個男孩。他們不知道自己在哪里，也不知道該做什么。我走過去，好奇地看著。在燈光下，地上有許多黑色的跳躍的昆蟲。原來他們在抓蟋蟀。我害怕蟲子之類的東西。別說抓，就算是看也要撤退。但是當(dāng)我看到他們興高采烈的樣子時，我的心癢癢的，最后我忍不住誘惑。我加入了他們。
我找到一個包，開始移動。我走近我腳邊的幾只蟋蟀，感到有點害怕。我緊緊地閉上眼睛，用手做了個沖刺，但是我沒有跳。這只蟋蟀非常聰明。我一蹬腿，跳到了其他地方。我的第一次行動以失敗告終。
但我不相信我輸給了這個卑微的'小家伙。我決心抓住它。我又鎖定了目標(biāo)。我慢慢地走過去，把所有的力氣都用在了手上。我立刻撲向目標(biāo)。我一下子被抓住了。我伸出手，看到蟋蟀吐出一些棕色的液體，嚇了我一跳。我很快把它塞進(jìn)了包里。我高興地對他們喊道:“看，我抓到了一只蟋蟀。”哈哈，他們看了我一眼，說，“我們已經(jīng)抓了十幾個了。但畢竟，這是我第一次抓蟋蟀。
看著我的戰(zhàn)利品，我感到非常開心。
描寫動物蟋蟀的作文 篇28
在炎熱的夏天，螞蟻們?nèi)允切燎诘墓ぷ髦Ｃ刻煲淮笤绫闫鸫�，緊接著一個勁兒的工作。蟋蟀呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑，養(yǎng)尊處優(yōu)的過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是個快樂的夏天�。◇皩ξ浵佇燎诘墓ぷ鞲械椒浅Ｆ婀�。“喂！喂！螞蟻先生，為什么要那么努力的工作呢？偶爾稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，一點也不休息的說：“在夏天里積存食物，才能為冬天做準(zhǔn)備�。 薄拔覀儗嵲跊]有多余的時間唱歌，玩耍！”蟋蟀聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。
“啊！真是笨蛋，干嘛老想那么久以后的'事呢！”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天終于來了，北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著翩翩起舞的蝴蝶。蟋蟀消瘦的不成樣子，到處都是雪，一點食物都找不到�！拔胰粝裎浵佅壬谙奶炖飪Υ媸澄铮⑶医藴嘏募�。當(dāng)蟋蟀找到螞蟻的家時，螞蟻們快樂的吃著東西呢！“螞蟻先生，請給我點東西好嗎？我餓得快要死了！”螞蟻們嚇了一跳。“咦！你不是在夏天里見過面的蟋蟀先生嗎？你在夏天里一直唱著歌，我們以為你到了冬天會是在跳舞呢！來吧！吃點東西，等恢復(fù)健康，在這里唱歌給我們聽好嗎？”
面對著善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住流下欣喜的眼淚。
描寫動物蟋蟀的作文 篇29
我小時侯有一個特別的愛好，就是喜歡觀察和收養(yǎng)小昆蟲，家里有用沒用的容器全都被我的小“寵物”給占領(lǐng)了。但是因為一個閑置的蟋蟀籠子我改變了自己喜歡收養(yǎng)小昆蟲的愛好。
有一次我回老家。在外婆的菜地里捉到了一只又肥又大的.蟋蟀，我為了給蟋蟀找一個適合收養(yǎng)它的容器，找了各種各樣的東西，但不是因為太大要不就是因為不透氣，都不太適合。我十分著急，畢竟找到合適的容器蟋蟀要不就會跑掉，要不就會死掉。表哥看到我急切的表情，就把我?guī)У禁溙锢铩５搅四莾�，我一臉疑惑，就問表哥：“你把我�(guī)У禁溙锢锔陕�？”“給你變一個蟋蟀的籠子！”表哥半開玩笑地說。說著就拔了一桿麥桿，把它左繞一圈，再在這個圓的右邊再繞一圈反復(fù)幾次，再拉一拉就做成一個小碗狀了，接著又把兩根麥桿同樣結(jié)在上面，一個小碗就變成一個小球了，找拉開最上面的麥桿，蟋蟀的籠子就大功告成了。我興奮地把蟋蟀放進(jìn)去了，為蟋蟀找到了適合的家后，我也特別開心，我覺得蟋蟀也會覺得開心。
可是事情并不按我想像的那樣發(fā)展，蟋蟀沒兩天就死掉了。我心情十分低落，但回過頭來一想，覺得蟋蟀不應(yīng)該養(yǎng)在籠子里，而是該把它放回大自然，畢竟那里才是它真正的家。所以從那以后凡是看到自己喜歡的小昆蟲我只會觀察它們，就算捉住它們觀察完后我也一定會放生它們，讓它們回歸大自然。而放在家中的這只蟋蟀籠子就在時時刻刻地提醒著我。
描寫動物蟋蟀的作文 篇30
蟋蟀，俗名“蛐蛐兒”，常生活在野草地、農(nóng)田、瓦礫堆、籬笆根或墻縫中。
蟋蟀的身體一般長約1.5厘米，大致分頭、頸、軀干、足、尾幾部分。
蟋蟀的頭從前面看呈三角形，上部長著兩根細(xì)長而柔軟的觸須，比一般人的頭發(fā)略細(xì)，直徑約0.5毫米，長是它身體的三部左右。頭的下部有一對在大牙，多為深黃色或紫黑色，牙旁各有一個黃白色的小栓兒。頸部為筒狀，連接頭和軀干。軀干前面小，中部大，最后又稍尖，有一條條黑紋。在頸與軀干的連接處，向后生出一對黑色發(fā)亮的翅膀，一般不能飛行。細(xì)看翅膀表面為網(wǎng)格狀。這一層較為堅硬的翅膀下還有一層半透明的薄翅。翅膀摩擦能發(fā)出響亮的聲音。軀干下面有三對足。前面一對較小的'足，用于爬行。后面一對粗大，表面有黑色條紋或斑點，用于跳躍，一下能跳約1米遠(yuǎn)。軀干后部的稍尖處向側(cè)后方長出兩根針狀的尾兒，約為身長的三分之二，作用是感覺后面的動靜。
雄蟋蟀好斗，二者相遇必分個勝負(fù)才肯罷休。相遇時兩根觸須來回掃動，如果一碰上對方，便沖上前去“廝殺”起來。有時為了鼓舞自己的“斗志”和壓住對方的“威風(fēng)”，在戰(zhàn)斗前會大鳴叫�！皯�(zhàn)斗”中兩者張開大牙對咬，并用足支撐身體抬高向前頂，一般力大牙堅者獲勝。當(dāng)然，“機(jī)智靈活”的也有可以獲勝的機(jī)會。結(jié)束“戰(zhàn)斗”后，勝者一定會“引吭高歌”，以示“威風(fēng)”；敗者常被咬傷甚至死亡。
蟋蟀因在地下活動，嚙食植物的莖葉、種子和根部，所以，是農(nóng)業(yè)的害蟲。
描寫動物蟋蟀的作文 篇31
記得是我六歲那一年，我有生以來第一次去捉蟋蟀。
一來到廣闊的草地上，就聽見蟋蟀那鳴叫的聲音：“嚯——嚯——�！蔽倚⌒囊硪淼�?fù)荛_綠草，呵，這可真是一只好蟋蟀：它渾身紫黑，有一對小眼睛和兩只長長的'軟須，嘴里還長有一對鋒利的牙齒，一左一右就像兩扇門。我弓著背，彎著腰，縮著脖子，慢慢靠近它。突然，我猛地一撲，只聽“撲通”一聲，我就趴在了地上，摔了個“狗啃泥”，痛得我臉上的五官都變了形。這時，那只蟋這時，那只蟋蟀跳到我面前，嚯嚯地叫了幾聲，好像在對我挑釁：“哼，你這么大的個，連我這小小的蟋蟀都捉不住，真是個十足的傻大個！”我取了個網(wǎng)子，瞄準(zhǔn)好之后，我使勁一罩，功夫不負(fù)有心人，這次罩住了。“耶，我捉住了！”我高興得手舞足蹈起來�？墒呛镁安婚L，我一不小心，把網(wǎng)子踢移動了，這使它逃了出來。我灰心喪氣的往回走。
這時，哥哥看見了，對我說：“捉蟋蟀不僅要身手敏捷，還要不讓蟋蟀看見你，所以，要在它后面進(jìn)行捕捉�！蔽乙辉嚕混`驗。我把捉到的蟋蟀放進(jìn)瓶子里，瓶子里的蟋蟀隨著時間不斷增多，一只、兩只、三只……�？粗@些蟋蟀，我不禁笑出了聲。
通過這次捉蟋蟀，我知道了干什么事都要有技巧，不能使蠻勁兒，要不，就會一事無成。
描寫動物蟋蟀的作文 篇32
今天，我在媽媽學(xué)校的草叢里捉蟋蟀。
我找了半天也沒有找到一只蟋蟀，正當(dāng)我泄氣的`時候，突然，我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處一只蟋蟀靜靜地躲在草叢中。我高興極了，猛地了一撲，只見蟋蟀一個跳躍跑得無影無蹤。而我卻“啪”地一聲摔到在地，抓蟋蟀可真難啊。
過一會兒，我又發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀。我悄悄地走過去，看準(zhǔn)時機(jī)又一撲，啊，抓住了！我高興地手舞足蹈。后來，我又抓到了好幾只蟋蟀，高高興興地把它們帶到媽媽辦公室里。媽媽說：“兒子，我們把它們養(yǎng)起來好嗎？”我開心地說：“好，老師正要讓我們寫小動物的觀察日記呢�！�
回到家里，我找來一只透明的塑料罐，把蟋蟀放在里面。蟋蟀不停地反抗，一下一下不斷跳著想逃出罐子。我發(fā)現(xiàn)蟋蟀每一次都能跳得很高。我想，蟋蟀為什么能跳那么高呢？我想了半天也想不出來，唉，還是去問問媽媽吧，她可是生物老師呢。媽媽說：“蟋蟀個子不大，翅膀很小，可是你看，蟋蟀的大腿很粗壯有力，所以善于跳動�！迸叮瓉硎沁@樣啊。
第二天，媽媽說：“小蟋蟀被你關(guān)了一天了，我們把它們放了好嗎？”我問：“為什么呢？”媽媽說：“孩子，蟋蟀是大自然的孩子，那里才是它們的家啊�！�
盡管我心里舍不得，我還是放了小蟋蟀�？粗◇疤S著回到了大自然的懷抱，我很開心，因為小蟋蟀又能和它的小伙伴一起玩了。
描寫動物蟋蟀的作文 篇33
筆者喜好收藏墨盒，在筆者的藏品中，有兩方田園風(fēng)格的墨盒尤得筆者喜愛。兩方墨盒的圖案表現(xiàn)的是麥田中鳴唱的蟋蟀，體現(xiàn)了生命的自在。我常常在讀書累了時，順手把玩，墨盒上的兩只小蟋蟀似乎把我也帶到了麥田中，如此，疲勞也隨之一掃而光了。
墨盒上的蟋蟀雖寥寥幾筆刻就，但概括力卻極強(qiáng)，栩栩如生，生動活潑，畫面出于誰人之手，今已無考，但從立意與技法看，像是出自同一人之手。自然界中的蟋蟀，二尾為雄，三尾為雌，而雄蟋蟀好斗。兩方墨盒描寫的都是麥田里的蟋蟀，其中一方，兩只雄蟋蟀甩開大牙，鼓翼張腿，努力將麥穗搶到身邊，一副好勇斗狠的模樣；另一方墨盒上的蟋蟀，雌的在前面不急不慢從容淡定，雄的則緊追其后，意態(tài)悠閑。
筆者以為，兩方墨盒上的蟋蟀實際上也反映了兩種基本的生活狀態(tài)，悠閑與奮斗，蟋蟀如此，人亦如此。蟋蟀外，墨盒上的麥穗刻畫也精細(xì)動人，麥穗的形態(tài)更讓我想起了蒙田曾說過的一句名言：“真正的學(xué)者就像田野上成熟的'麥穗，麥穗空癟的時候，它總是長得很挺拔，高傲地昂著頭；麥穗飽滿而成熟的時候，它總是表現(xiàn)出溫順的樣子，低垂著腦袋�！�
賞玩之余，筆者總是不由自主地會想：兩方墨盒最初的擁有者或者是制作者，是否就是在以麥穗和蟋蟀告訴自己抑或后人，人們生存于世，當(dāng)需要你為生活奮斗時，理應(yīng)如兩只蟋蟀那樣全力以赴；但是在為生活奮斗之余，別忘了，也要輕松享受生活。
描寫動物蟋蟀的作文 篇34
當(dāng)蟋蟀切斯特奏完最后一個音符后，全場都沸騰了，大家不停地為切斯特的優(yōu)異表現(xiàn)鼓掌致敬，切斯特也向大家深深地鞠了個躬。接著，他便迅速地收拾好了行李，便踏上了回鄉(xiāng)之路。還沒走多遠(yuǎn)，就聽見后面有人大叫：“切斯特”，蟋蟀回頭一看，原來是塔克、哈里和馬里奧一家人。
“等一下，切斯特，我想告訴你，這里離你的家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，還是讓我們送你回去吧！”然而切斯特并沒有答應(yīng)，因為他不想再麻煩馬里奧他們了。這時，塔克和哈里走到切斯特身邊，說：“切斯特，當(dāng)你回到家鄉(xiāng)以后，你一定不要忘記我們呀！”切斯特點了點頭，不一會兒，他就在朋友眼前消失了。盡管切斯特他不認(rèn)識路，但這些都沒有關(guān)系，因為在紐約出名后，很多人都認(rèn)識他了，他們可以為切斯特指路。于回到家鄉(xiāng)了，切斯特真是快樂極了，這樣他又可以不受時間的、曲目的約束，演奏著自己喜愛的歌曲。雖然有時不免有些冷清，但是，比起城里那些受著太多約束的生活，切斯特寧可選擇自由。切斯特有時會想起他在紐約的朋友們，就給他們寫一封問候信。
當(dāng)然，紐約人更惦記著切斯特，“切斯特粉絲團(tuán)”的`樂迷們捐款成立了基金會，并給他寄來了飛機(jī)票和路費。他們盼望著有一天，切斯特美妙的奏樂聲回蕩在家鄉(xiāng)的上空。
描寫動物蟋蟀的作文 篇35
宇宙之大，自然奇趣，生命之妙，植物之美麗，動物之活潑，昆蟲之微小。——題記
生命如此之美好，自然如此之美好，自然如此之美妙。有一種動物是天生的歌手，又是天生的搏擊賽手。他靈活、活潑、好斗、歌聲優(yōu)美，又是天生，受到了人們的喜愛，請掌聲歡迎——蟋蟀！
在夏秋兩季夜晚的鄉(xiāng)間小路，總能聽見一陣陣優(yōu)美的歌聲，那歌聲在廣闊的天空中回蕩。當(dāng)你輕輕地?fù)荛_小路邊的草叢看到一個小精靈，它長著一對靈敏的觸角，在頭的前端揮舞著。四條較嫩又細(xì)軟的.小腿和粗壯有力的后腿不安分地搓動著，它還穿著一身碧綠的鎧甲。它們就是我在鄉(xiāng)下最常見的昆蟲，也是偉大的音樂武士——蟋蟀！蟋蟀的歌聲可動聽了，有時“唧唧唧唧”，有時“吱吱吱吱”，有時卻發(fā)出“嗞嗞嗞嗞”的叫喚，連在一起如一首委婉連綿的月光曲。
蟋蟀除了是音樂家，還是威風(fēng)凜凜的武士。其實蟋蟀不都是好斗的，好斗的大多都是雄性，就像我們男生一樣，活潑好斗。不過蟋蟀爭斗是為了得到異性的青睞而來的。
蟋蟀，一位音樂武士，人們喜愛它，也會將它們當(dāng)作寵物。心靈手巧的匠人會編織蟋蟀籠子，放一只蟋蟀進(jìn)去，放在書房里。在你寂寞時，彈奏起動人的旋律，幫你帶走煩惱、寂寞。這些可愛的小精靈們，是人類的好朋友，我喜歡這音樂武士——蟋蟀！
描寫動物蟋蟀的作文 篇36
夏天的晚上，月光皎潔，還有陣陣微風(fēng)吹過。媽媽忽然突發(fā)奇想，便帶著我和弟弟一起去草叢里抓蟋蟀。
這是一片綠色的草地，綠油油的小草鋪了一地，看起來是那么平坦舒適，就像一床綠色的大毛毯呀！草叢里傳來蟋蟀此起彼伏的叫聲，像是在唱一首美妙的.歌曲，太好聽了！
盯著草叢仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)一只只蟋蟀歡快地跳來跳去，而它們的個頭看起來有大有小，有的跳的高、有的跳的低。所有的蟋蟀都長著一對長長的觸角、四條又細(xì)又長的前腿、兩只又尖粗的后腿，好像一個個威武的戰(zhàn)士，等待著人們的檢閱，而黑色的身體就像穿著堅硬的鎧甲一樣帥氣。
我躡手躡腳地走到了一只成年蟋蟀跟著，就在我舉起胳膊將要把手拍下去的瞬間，它好像發(fā)現(xiàn)了我的動靜，于是奮力蹦起來一跳三尺高，順利逃走了。繼續(xù)尋找目標(biāo)，很快我又發(fā)現(xiàn)了一只小蟋蟀，這次我更加小心翼翼，慢慢慢慢走到離它最近的時候，才把手猛地“拍”下，狠狠摁住地面，再把手翻過來，“哇！果真抓到了�！蔽遗d奮地大叫起來。
我們把抓到的蟋蟀一只一只小心地放到瓶子里，不一會就抓到了十幾只，心里充滿了幸福的成就感……當(dāng)我和弟弟捧起瓶子，看著里面大大小小的蟋蟀，卻發(fā)現(xiàn)它們正爭先恐后地往上爬呢！
就在那一刻，我的心里居然有了一種不忍心，被捉的蟋蟀可能再也見不到媽媽，可能再也無法自由開心的玩�！@一切都是我和弟弟造成的�。∮谑俏腋呗暫暗溃骸靶』�，我們把蟋蟀放了吧！”
描寫動物蟋蟀的作文 篇37
柴斯特跳到了亨利的背上來到了地鐵上，柴斯特把自己安置在一個吹不到風(fēng)的地方，向塔克和亨利告了別之后坐地鐵來到了自己的家鄉(xiāng)：康涅狄格州的鄉(xiāng)下。它找到了自己的家：老柳樹。
一轉(zhuǎn)眼，柴斯特在家鄉(xiāng)都快生活一年了，它在家鄉(xiāng)過得并沒有以前那么快樂，因為它太想念在紐約時代廣場的塔克、亨利和瑪利歐了，不知道它們過得怎樣。想著想著，就來了一次說走就走的旅行坐地鐵又來到了時代廣場。柴斯特來到下水道管口，看見塔克和享利正在吃晚餐，柴斯特跳到一塊巧克力餅干上，亨利看見了柴斯特叫道：柴斯特！你怎么回來了？！柴斯特說：我太想你們了，就回來了，也不知道瑪利歐一家過得怎樣。塔克說：自從你離開后，他們家的報攤生意又恢復(fù)到從前的狀態(tài)。塔克和亨利請柴斯特飽餐一頓后，就一起來到了瑪利歐的報攤。
今天正好是周未，瑪利歐又一個人呆在報攤，正趴在一摞報紙上睡覺，蟋蟀籠子還在他的`手邊，柴斯特想給瑪利歐一個意外的驚喜，就小心翼翼的跳上桌子，輕輕的鉆到了蟋蟀籠子里，它用自己的觸角輕輕的觸動著瑪利歐的手心，瑪利歐醒了，看到了籠子里的柴斯特，驚訝的叫了起來，一時沒有回過神來，還以為自已在做夢，等到他確認(rèn)真的是柴斯特的時候，他高興得跳了起來。
自從柴斯特回來以后，亨利、塔克和瑪利歐又過上了快樂的生活。
描寫動物蟋蟀的作文 篇38
我很喜歡抓蟋蟀，因為我感覺它的生命力非常脆弱，但在暑假里的一天，一只蟋蟀卻讓我明白了：我的想法是錯誤的。
那天烈日當(dāng)頭，我在院子里青青的小草坪上玩，想抓只蟋蟀逗它玩，解解悶。一只強(qiáng)壯的.大蟋蟀看見了我，察覺到危險正在向它逼近，就立刻連蹦帶跳地逃走了。它的速度太慢了，就像龜兔賽跑一樣，我沖上去一把“生擒”了它，把它放進(jìn)一個透明的空瓶子里。它想要逃出這個可怕的“監(jiān)獄”，簡直是螳臂當(dāng)車——不自量力！但是，它仍然不放棄求生的機(jī)會，反復(fù)地跳動，猛烈地撞擊瓶子，可這一切又有什么用呢？不一會兒，蟋蟀已經(jīng)精疲力竭了，跳勁明顯減弱�？伤�是不肯向我這個“大怪物”屈服，奮力跳動著，勇敢地掙扎著。又過了一會，蟋蟀每跳一下都要休息一會兒，好像已經(jīng)力不從心。可它求生的欲望依然那樣強(qiáng)烈，它還是一刻不停地跳動著，盡管力氣越來越小，頻率也越來越小。我吃驚地觀察著，暗暗欽佩：小小的蟋蟀，到了生命的最后一刻也寧死不屈，垂死掙扎！我被它的堅強(qiáng)感動了，于是我打開瓶蓋，把奄奄一息的蟋蟀放了出來。
看著蟋蟀的背影，我感受到：生命是堅強(qiáng)的，它堅強(qiáng)得能在死神面前毫無懼色；但它又是脆弱的，脆弱得在一瞬間就消失了。生命或說命運，對每個人都是公平的，關(guān)鍵看你如何面對。善待別人，善待自己，珍愛自己所擁有的一切。
描寫動物蟋蟀的作文 篇39
夏天，在老家的菜園里，總會看到一些蟋蟀，在剛出苗的玉米地跳動。
蟋蟀全身呈黑灰色，在田里不容易被發(fā)現(xiàn)，常常與土壤融為一體，享受著生活的安寧。
但遇到我們這些頑皮的孩子，它便不得安寧，往往在我們還沒有發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡時，就蹦蹦跳跳地向遠(yuǎn)方逃竄，我們之中無論是誰，都很難抓住一只。
我俯身去扯狗尾巴草，在上面竟發(fā)現(xiàn)了一只貪玩而落入“草海”的一只蟋蟀，像是死了，但你只要一碰它，它的兩只后腿就疾速地向后蹬，造成一波波的漣漪在水中蕩漾。我一看這情景，找到狗尾巴草后，迅速用狗尾巴草的末端，把它插進(jìn)蟋蟀的鱗片與它身體的'交界處，從一端穿過另一端，它的胡須正在擺動，它的腿不動，似乎在享受長時間待在水里而突然出來在太陽的照耀下，它的鱗片在陽光下閃動著專屬于它的黑色光輝。
我把我手中穿著一只蟋蟀的狗尾巴草讓小朋友們看，得意地說道：“看，這是我一個人在找狗尾巴草的時候捉到的�！彼麄兯腥讼蛭彝秮砹w慕的目光，也問我這是如何捉到的，聽完之后，突然又說：“這應(yīng)該算是在水中撿的吧。”
我只好轉(zhuǎn)移了話題：“你們還沒有捉到吧？”他們默默地點了點頭，說：“它們跳得實在是太快，跟不上呀！”我又拿起那只蟋蟀看了看，它的后腿并沒有多么粗壯，應(yīng)該也沒有多大的力氣，為何能跳如此遠(yuǎn)的距離呢？
一個人生活在世上，總會遇到許多不知道的問題，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，才能一步步揭開這些未解之謎。
描寫動物蟋蟀的作文 篇40
我是一只沒有煩惱的小蟋蟀。我無憂無慮地生活著。我跳躍在綠油油的草叢中，躲在家里睡覺。忽然，巨大的響聲從天而降，把我驚醒了。我急忙跑出屋，一打聽，原來502班的同學(xué)要把我捉了做標(biāo)本、研究我。聽到這消息，我立即朝家里跑去�？墒且呀�(jīng)晚了，我眼睜睜地看著我一名英俊不凡（雖然很可惡，但是其實還是比較帥，我實話實說）的男孩，把我幸福溫暖的家給踩扁了。
我為此很是生氣，我跳了起來，一邊跳，一邊大聲說：“我抗議！我抗議……”此時，他好像哥倫步發(fā)現(xiàn)了新大陸，一雙殘害動物的.“魔爪”伸向我。我立刻飛奔，他像獵狗一樣緊追不舍，人越來越多，我在心里埋怨自己：怎么忘了，我現(xiàn)在是個面臨危機(jī)的“逃犯”啊！我一思考，速度便緩慢了下來，他便輕而易舉地抓住了我。我閉上眼，祈禱：“地獄別收留我！”“咦？怎么沒有動靜�。俊蔽冶犻_眼睛一瞧，四個人圍著我，拿著各種儀器望著我。我二話不說，拔腿就跑�？蓯旱哪泻�，不止一次地阻攔我。過了一會兒，他們就把我給放了。我此時才明白：他們捉我只是觀察我，不是想殘害我。我看見他們走遠(yuǎn)了，便連忙跟了上去，想跟他們說句“對不起”�？墒撬麄円恢笨床灰娢�，我只好一直緊跟不舍。
可憐的我還不知道，世界上除了好人，還有壞人，可能隨時有壞人會對我施實暴力傾向……
描寫動物蟋蟀的作文 篇41
得知蟋蟀要還鄉(xiāng)的消息，塔克和哈里也很想跟隨切斯特一起去看一下鄉(xiāng)下的風(fēng)景。于是一行人快快樂樂的出發(fā)了。
切斯特帶著塔克和哈里欣賞田園風(fēng)光在草叢里跳來跳去。日子過得很快樂，塔克和哈里只有躲在某個角落聽說過人們在介紹鄉(xiāng)下的風(fēng)景。從未親自體驗過，現(xiàn)在它們總算見識到了。
有一天，馬里奧來鄉(xiāng)下看切斯特，切斯特?zé)崆榈卣写怂R里奧向它講述了城市近來的樣子，大家都很想念切斯特�？释俾牭角兴固氐母杪�，切斯特說“沒辦法，我已經(jīng)習(xí)慣了鄉(xiāng)下自由自在的生活無法融入城市，所以我也無能為力”馬里奧輕嘆了口氣。
切斯特說:“你難得來一次鄉(xiāng)下，我領(lǐng)你去參觀一下吧”。馬里奧迎著清風(fēng)，看著眼前的'一切。頓時覺得心情很開闊，它似乎也明白了切斯特為什么這么喜歡鄉(xiāng)下生活的原因。
聽著鳥兒歡快的鳴叫，突然，馬里奧心里一片亮堂，茅塞頓開，說:“啊，我有辦法了，請一家公司為你CD唱片。唱片在紐約發(fā)行，這樣大家仍可欣賞到你的歌聲，你也可以在鄉(xiāng)下繼續(xù)過著神仙般的生活了!”
切斯特想這的確是一個好辦法，就答應(yīng)了。很快馬里奧實行了這個計劃，唱片的銷量簡直火爆了，被人們一搶而光，人們高興極了!
切斯特從此也不用再受到限制，自由自在的生活，還可以同時欣賞到田園風(fēng)景，追逐自己的夢想，讓城里的人與此同時聽到美妙的音樂，這真是一件雙贏的美事。
描寫動物蟋蟀的作文 篇42
一陣風(fēng)吹過，我被吹到了一個昆蟲世界，在風(fēng)的時光隧道里，我變成了一只蟋蟀。
在一個陌生的世界，我百般無聊地來到一個滿是昆蟲的飯館，里面的昆蟲多得不能再多了，我好奇地到處張望，這時一只昆蟲向我走來，小心翼翼地對我說：“你是新來的吧？你可得小心一點，在我們昆蟲世界，中午四點左右會有一個巨人拿著水槍來追打我們。”我淡定地說：“我不怕，我會打敗他的�！崩ハx驚慌地說：“你是打不過它的'。”我堅定地回答：“不嘗試是不能下結(jié)論的�！蔽覜]有再理那只昆蟲就徑直走了。
我不甘示弱，決定主動去找巨人。我找啊找，終于在一個環(huán)境優(yōu)美的花園里，找到了巨人的房子，我偷偷地潛入巨人的房內(nèi)，發(fā)現(xiàn)巨人正在睡覺。我四周環(huán)視了一圈后，發(fā)現(xiàn)沒有其他危險，于是我爬到了巨人的身上，準(zhǔn)備去咬他，沒想到驚醒了巨人，這時巨人發(fā)現(xiàn)了我，他立馬拿起水槍追打得我四處逃竄，我發(fā)現(xiàn)了一個可以藏身的地方，并迅速地躲了進(jìn)去，這才逃出巨人的魔掌。巨人以為我逃跑了，又接著睡覺去了。
于是我趁機(jī)又爬到了巨人的身上，咬了他一口，我一下子就溜走了，這次可沒讓他發(fā)現(xiàn)我的行蹤。
第二天巨人疼得直發(fā)抖，從此巨人再也不敢來昆蟲世界了。
一陣風(fēng)吹過，我又回到了人類世界。我慢慢地睜開了眼睛，手里還拿著水槍，頭上還留下了一個大包。
描寫動物蟋蟀的作文 篇43
暑假里，我從《時代廣場的蟋蟀》這本書中認(rèn)識了一個好朋友—蟋蟀柴斯特。
這可是一只有音樂天賦又滿懷鄉(xiāng)愁的蟋蟀。它對音樂特別敏感。一天，一只老鼠進(jìn)了報攤和柴斯特成了朋友，它叫塔克，它的朋友亨利貓也來了。塔克老鼠打開了收音機(jī)，里面播放的是重歸蘇蓮?fù)�，剛聽完一遍，柴斯特就演奏出來了，塔克和亨利都驚呆了。以后，每天晚上柴斯特就學(xué)樂曲。有一天三個朋友在桌子上開宴會，塔克一不小心碰倒了火柴盒，一根火柴燃燒了，幸虧列車長保羅及時撲滅了火。白利尼老媽趕來一看，認(rèn)為蟋蟀放了火，正在這緊危時刻，柴斯特演奏了重歸蘇蓮?fù)�，因為太精彩了，它才留了下來�，斃麣W一家發(fā)現(xiàn)了蟋蟀的特長，一位音樂老師(老顧客)來這里買報紙，當(dāng)他聽到柴斯特演奏的一首又一首悅耳動聽的曲子時候，很是驚訝，大大稱贊柴斯特。很多紐約人知道了，都紛紛觀看，柴斯特給瑪利歐一家?guī)砹素敻�，給全紐約人帶來了歡樂。
我是一個剛剛升入四年級的小學(xué)生，天天練鋼琴，可是怎么也練不好，我多么希望也變成一只蟋蟀，和柴斯特一樣有音樂天賦，成為一個小小鋼琴家，在我家的窗臺上，演奏一曲，為爸爸媽媽消除疲勞。在學(xué)校的`舞臺上演奏一曲，為老師、同學(xué)們帶來快樂。在電視上，演奏鋼琴、小提琴協(xié)奏曲，把美妙的琴聲化作一縷春風(fēng)千家萬戶……
描寫動物蟋蟀的作文 篇44
我玩過很多的游戲，有木頭人、轉(zhuǎn)陀螺、竹青蜓……其中最喜歡的是斗蟋蟀。
恰逢炎夏，是蟋蟀生性最好斗的季節(jié)。于是，我和小伙伴們帶上各自的工具，相約去玉米地里捉蟋蟀。我們翻騰打滾地在玉米地里忙活了半天，費了好大的'勁才捉到了蟋蟀，然后把它放到小盒子里帶回家喂養(yǎng)，以便為斗蟋蟀做準(zhǔn)備。
這天，我?guī)е业捏�，小名為“紅牙黃”來到場地，等候?qū)κ值牡絹怼＿@時，我的對手黃宇帶著他氣勢逼人的“琥珀青”來了，我們一起把蟋蟀放進(jìn)大盒子。先用木板把他們隔開，再用一根草去挑逗它們，讓它們張牙，最后把木板拿開，讓它們開始決斗。只見它們正面交鋒，相互廝殺�！扮昵唷苯柚陨砹獯蟮膬�(yōu)勢，蹬腿一撲把“紅牙黃”給壓倒了�！翱焯饋硌剑t牙黃！使勁地咬它，咬它”我很著急地喊到，手不停地用草去挑逗它。突然，“ 紅牙黃”趁“琥珀青”疲憊之際朝它的肚子狠狠地咬了一口，疼得“琥珀青”直跳出了戰(zhàn)場。黃宇馬上把它捉回來，用草繼續(xù)挑逗它，讓它張牙。然而，“琥珀青”被“紅牙黃”咬得太重了，無論黃宇怎么用草去挑逗它都是一動也不動地蹲著，更別說張牙反撲了，氣得黃宇黑了一臉�！耙t牙黃勝利了”我歡呼了起來。此時，我的心里充滿了高興與驕傲。
這就是我最喜歡的游戲——斗蟋蟀，讓我明白：堅持到底就會勝利。
描寫動物蟋蟀的作文 篇45
下午，驕陽似火，樹葉低垂，毫無生氣，蟬兒不停地鳴叫。我和英英約好了，到體育館的草地上玩。
我們在草地上正玩著，突然有一個小東西從我面前一躍而過，消失在綠油油水靈靈的草叢中。是什么？我好奇地走過去，想一探究竟。那小東西沒等我靠近，就受驚，馬上跳走了。我不甘心，又悄悄尾隨著過去，仔細(xì)一看，原來是一只蟋蟀。我高興地叫道：“英英！有蟋蟀！”“真的！”英英邊說邊跑過來，“讓我看看”蟋蟀聽到我倆的對話，想做勢想逃，我立馬按住它的后腿。英英跑過來看到，開心地大叫：“真的是蟋蟀，讓我們來捉蟋蟀玩吧！”
于是，我們一人拿了一個小盒子，去捉蟋蟀�？审氨任覀兿胂竦�.要機(jī)靈得多，每次還沒等我們伸手，它就消失在碧綠的草叢中。
過了好一會兒，我都一無所獲。這時，另一邊的英英突然興奮地叫道：“我捉到蟋蟀了！”我聽了更加著急。于是，只能加倍放輕手腳，對著一只蟋蟀迅速地蓋下去。我感覺到蟋蟀在我的手指下拼命掙扎著想跳出去，我就把手指開一條小縫想看下，結(jié)果蟋蟀以為有了逃生之門，馬上從縫隙往處跳。在它就要跳出去的瞬間，我的手指一夾，把蟋蟀的后腿給夾住了，然后立馬把它放進(jìn)了小盒子。大聲宣布：“我也捉住一只啦！”
就這樣，我們一下午又捉了不少蟋蟀。我把它們帶回家，讓它們在我家露臺上安了新家。
描寫動物蟋蟀的作文 篇46
炎熱的夏季，我們扒開麥苗，尋聲？望，順著金色的麥浪輕輕地摞動腳步，尋覓那藏在麥穗枝頭的蟋蟀，待盯準(zhǔn)目標(biāo)，便貓著腰，捂著手，猛地?fù)鋵⑦^去，一個惡虎抓食，枝頭上的蟋蟀便給罩了個嚴(yán)嚴(yán)實實，可憐蟋蟀就這樣中了我們的“出其不意，攻其不備”之法。
偶爾遇見很倔強(qiáng)的一頭，還要掙扎一番，無奈只得折折了蟋蟀的`大腿而已，每逢此刻，我們雖說其樂融融，但常帶一點點惋惜。
最有意思的，還要算斗蟋蟀的游戲了，我們將各自的蟋蟀放進(jìn)精心編制的籠子，還特意折上瓜花，噴上“飲料”，讓它們吃飽喝足了再交鋒相戰(zhàn)。各自的蟋蟀發(fā)覺有龐然大物入室時，便翹起兩根細(xì)長的胡須，上下不停地吸翕掃動，猶如尋找什么東西似的，瞬間，兩頭蟋蟀觸須相碰，立刻張開大牙，扭成一團(tuán)，其中一只扇柴似的牙齒卡住另一只的脖子，那一只也毫不示弱，緊緊叼住對方的大腿死死不松。看著這緊張的局面，我們豈能袖手旁觀，好容易才將它們弄開。第二回合又開始了，只見它們變得謹(jǐn)慎起來，毫無輕敵的神態(tài)，豎起翅膀，步步逼近，一剎那，已經(jīng)四牙交錯，只見雙方兩牙使勁一合，可憐一只便立足登頂，縮成了一團(tuán)，待對方松開時，已掉在地上，蠕動著受傷的身子。我們這才仔細(xì)一看，原來身負(fù)重傷的一只頭部已咬得裂出了水，那另一只呢，大獲全勝，在籠子中翹首眺望，每逢此時，我們便斗得忘乎所以......
在幼稚的童年記憶中，捉蟋蟀，斗蟋蟀，真是難忘暑假的真實寫照啊！
描寫動物蟋蟀的作文 篇47
中午，我正在整理自己的書柜，一本相冊掉下來重重地砸到我的頭上�！鞍ミ希嫣郯�！”我翻開相冊，第一張照片便是我和伙伴們照的，那年我七歲helli
夏天，我家附近的小區(qū)公園里花草叢生。我和幾個伙伴在公園中間的.空地上滑滑板；玩輪滑；騎自行車……玩累了或是到水池旁抓蝸牛；或是到草叢里捉蟋蟀。我有一個最要好的伙伴，大家都叫他“鐵哥”。起初，鐵哥還不愿意和我們玩，他覺得我們是一群無聊的小孩子，而且他的雙節(jié)棍也煉得相當(dāng)不錯，你可要知道，他都上五年級了，自然不愿意跟我們這些剛上學(xué)的孩子玩兒�？墒菚r間久了，我們玩的那些新鮮玩意漸漸地吸引了鐵哥。我們成了玩伴，他還把雙節(jié)棍法“傳授”給了我們。鐵哥成了我們的頭兒。
記得有一次，去捉蟋蟀。我們在草叢里，石頭下仔細(xì)地尋找，一個伙伴在蟋蟀逃跑的一瞬間單手抓住了它，這還不叫絕，另一個玩伴眼睛尖，一把捉住了兩只。我們把捉來的蟋蟀放到一個玻璃瓶子里，滿載而歸。突然，“鐵哥”攥著拳頭氣喘吁吁地跑了過來，說：“等等我，這還有一只呢。”可是，當(dāng)他張開手指，那只蟋蟀躺在那一動不動，它已經(jīng)停止了呼吸……一個伙伴說：“鐵哥，你該煉點兒‘輕功’了”。我們都哈哈大笑，鐵哥也不好意思地笑了。
這件童年趣事讓我至今難忘。我輕輕地合上相冊，把他放回了書架。
描寫動物蟋蟀的作文 篇48
我有一只可愛的小寵物，它可不是你們想象的小狗小貓，它很小，小到一顆蠶豆那么大，它住在一個黑色的陶罐里，里面有一個白色的小碗，裝著它的生活用水，它的頭圓圓的，嘴平平的，尾巴是兩條細(xì)長的須子，背上有兩片灰色的翅膀，別看它其貌不揚，它可是大名鼎鼎的昆蟲歌唱家——小蟋蟀。
它是夏天的時候來到我家，那時它很緊張，總是在罐子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)很急躁，不吃也不喝，時間長了和我熟悉了起來。我每天都給它喂水和米飯，幫它清潔住所，小蟋蟀不僅個子小而且膽子也小，每次我給它喂米飯的`時候它總是躲得很遠(yuǎn)，好一會才慢慢地接近食物，看一看，聞一聞，還要用觸須試探一下，再用它那平平的嘴，使勁地咬了起來，過了一會兒，他大概是吃飽了，于是，小蟋蟀就開始“唱歌”， 小蟋蟀一邊“唱歌”，一邊還在說：“謝謝你，小主人”。你們一定認(rèn)為小蟋蟀的歌聲從它的嘴里發(fā)出來的，其實不是，蟋蟀的歌聲是從它翅膀上發(fā)出來的，如果小心地展開一片翅膀?qū)χ饩�觀察，就會發(fā)現(xiàn)那里呈現(xiàn)淡淡的棕紅色，上面布滿了粗細(xì)不同的脈絡(luò)，好像用阿拉伯文字寫成的天書，這就是小蟋蟀的發(fā)聲器官，能夠發(fā)出不同的聲音。所以，在歌唱方面，蟋蟀真的算是出類拔萃。
在我煩惱的時候，他就“蛐蛐蛐”的歌唱，幫我消除煩惱，帶來快樂。我喜歡我的小寵物，更喜歡它的歌聲。
描寫動物蟋蟀的作文 篇49
一個小小的腦袋，好似一個小球球，一對強(qiáng)壯的翅膀在添上一個黑不溜秋的身體，湊成了一只小巧玲瓏、機(jī)靈可愛的小蟋蟀。可千萬別碰它的大腿，它的腿上有著銳不可擋的小鉤子，好似一排排尖銳的.鋼針一樣，要不然呀，你會哭著叫媽媽的。
我捉了兩只蟋蟀，把它們放進(jìn)盒子里，用小棍分別在他們身旁戳了戳，皇天不負(fù)有心人，我的離間計起效了，一場戰(zhàn)火紛飛的打斗馬上拉開序幕。只見一只蟋蟀大腿一曲，猛地一伸直，直接跳到對方的面前，張開扁扁的而又鋒利的大嘴向?qū)Ψ街币н^去，對方向一旁一跳，躲過了一次猛攻，那只蟋蟀再一次跳了過去開始攻擊。對方不甘示弱，也疾如雷電般地跳了過去，兩張嘴巴死死地咬在一起，十二只足纏在一塊兒，它們抱成一團(tuán)兒，看來不分勝負(fù)絕不善罷甘休。我怕傷了和氣，只好把他們分開了，這真是兩只好斗的家伙。
夏天的時候它們來到我家，開始不吃不喝，時間長了和我漸漸熟悉了。我每天給他們喂水和米飯。每次我喂米飯的時候，他們總躲在十萬八千里外，好一會兒了才過來看一看，聞一聞，再用觸角試探一下，張開如同鋸齒一般橫著的牙齒，把對他來說大大的米粒，一口咬下去，米粒就被咬成一半，它張開鋸齒再咬下去大米便粉碎，它張開嘴巴一合嘴就吃下去。過了一會兒它大概是吃飽了，就心滿意足地跳到一旁，興高采烈、專心致志地唱起悠揚動聽的歌。
這些可愛的蟋蟀在我家，給我的生活平添了許多樂趣。
描寫動物蟋蟀的作文 篇50
在炎熱的夏天，螞蟻們?nèi)允切燎诘毓ぷ髦�，每天一大早便起床，緊接著一個勁兒地工作。蟋蟀呢？天天“嘰哩嘰哩，嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌，游手好閑，養(yǎng)尊處優(yōu)地過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是個快樂的夏天��！蟋蟀對螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪。
“喂！喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？偶爾稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，一點也不休息。他們說：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天作準(zhǔn)備啊！”“我們實在沒有多余的時間唱歌、玩耍！”蟋蟀聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻�！鞍�！真是笨蛋，干嗎老想那么久以后的事呢！”
快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天終于來了，北風(fēng)呼呼吹著，天空中下著綿綿的雪花。蟋蟀消瘦得不成樣子，到處都是雪，一點食物都找不到�！拔胰粝裎浵佅壬粯�，在夏天里貯存食物該多好��！”蟋蟀蹣跚地走在雪地上，眼看就要倒下來。
一直勞動著的螞蟻，冬天來了也不在乎。積存了好多食物，并且建了溫暖的.家。當(dāng)蟋蟀找到螞蟻家時，螞蟻們正快樂地吃著東西呢！“螞蟻先生，請給我點東西好嗎？我餓得快要死了！”螞蟻們嚇了一跳。“咦！你不是在夏天里見過面的蟋蟀先生嗎？你在夏天里一直唱著歌，我們還以為你到了冬天會是在跳舞呢！來吧！吃點東西，等恢復(fù)健康，再唱快樂的歌給我們聽好嗎？”面對著善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住流下欣喜的眼淚。
描寫動物蟋蟀的作文 篇51
在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使這里有驟雨，也會立刻干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是我的住宅。我就是一只鐘情于建筑的蟋蟀。出口的`地方總有一叢草半掩著，像一座門。我出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦，這就是我的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，我就在平臺上彈琴。
我蓋房子的時間大多在十月，秋天初寒的時候。我用前足扒土，還用鉗子搬掉較大土塊。用強(qiáng)而有力的后足踏地，后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜鋪開。
工作做得很快。我鉆土底下干活，如果感到疲勞，我就在未完工的家門口休息一會兒。頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，我又進(jìn)去繼續(xù)工作。
住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧�。余下的是長時間的整修，今天做一點兒，明天做一點兒。這個洞可以隨天氣的變冷和我的身體面增長而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬我的住宅的門口，還可以看見我從里面不斷地拋出泥土來。
屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑，我有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，我的住宅是很簡樸，但清潔、干燥，也很衛(wèi)生。
我很熱情好客的，大家有空多來找我玩哦！
描寫動物蟋蟀的作文 篇52
我是一只可愛的蟋蟀，小名叫蛐蛐。今天我要來跟大家介紹一下我的住宅。
我可不是一只隨遇而安的小蟋蟀。修建住宅之前，一定會先慎重選址，因為位置選的好，才能住起來舒服啊！我的`住宅一定要建在排水優(yōu)良并且有溫和陽光的地方，這一點很重要哦！除此之外還要隱蔽，畢竟安全第一嘛！
大概就在十月初，等準(zhǔn)備工作做好了，大工程就要開始了。工程雖大，工具可是簡單的很呢！我可是一只勤勞的小蟋蟀，都是靠自己的辛勤勞動修建自己的住宅。我先用前足扒土，用我的兩個大鉗子把土塊搬開，在用后足踏地，然后用后腿上的鋸把泥土推到后面，傾斜的鋪開。直到挖了有九寸深，一指寬的時候，住宅的大工程就差不多算是完工了。接下來便是長期的裝修工作了。為了保證干凈、衛(wèi)生，住得舒服，我每天都會做些修修整整的工作。當(dāng)然了，修整的工作就不著急了，慢慢來，勞逸結(jié)合呀！所以這就是為什么深冬季節(jié)你可能還會看見我從屋子里扒出土來呢！
我自認(rèn)為我的家可以稱為豪宅了。瞧！有三個客廳、八個臥室，四個衛(wèi)生間，還有間超大的地下室�？蓪挸四兀∈遣皇呛芘宸疫@位出色的建筑師？
我不但房子建得好，還很會唱歌和彈琴呢！來我家做客吧！帶你參觀我的豪宅，順便給你開個音樂會！
描寫動物蟋蟀的作文 篇53
一天數(shù)九，我從金州花園抓到了幾只油葫蘆，放到家里養(yǎng)著。
我把他放在盒子，進(jìn)行觀察：他們長著黑黃相間的頭，強(qiáng)壯有力的后腿，身上還帶著著它的專用“樂器”。
我向盒子里放入了扁豆，網(wǎng)上說給它放上食物應(yīng)馬上離開，否則它就不會吃食物，但是我驗證了這種說法是錯誤的，扁豆還沒放完，它們就立刻大口大口的`吃著，露出它那像鉗子一樣的牙齒，簡直給人一種兇猛的感覺。
有一天，我把兩只油葫蘆放入一個箱子里，再用狗尾巴草，一個個觸動觸須，果然，他們兩個打了起來，個個露出鉗子牙，打得特別激烈，沒想到油葫蘆打架這么狠，不多時，他們就不打了，卻都發(fā)出了清脆的叫聲，叫了一小會，又打了起來，我?guī)е鴿M腹疑云，查了一下電腦，哦，原來在打架期間，發(fā)出叫聲，是叫對手來打架、單挑，鼓舞自己的士氣啊!我才明白，蟋蟀還懂這個。
又有一天，我放進(jìn)了一只母的油葫蘆，看看母油葫蘆是否也是一種兇勇的蟋蟀，剛放進(jìn)去，公油葫蘆們就圍著這只母油葫蘆團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像在說：“它是誰?”都做出防御的姿勢。我看見，母油葫蘆跳到一只公油葫蘆面前，好像看上了它，而那只公油葫蘆卻不領(lǐng)情，猛的一回頭露出鉗子牙，好像在警告母油葫蘆不要過來。這時，另一只公油葫蘆，用它的“樂器”彈奏了一遍優(yōu)美的音樂。吸引了，母油葫蘆，聽我表哥說：“公油葫蘆是在求偶。”
哈哈，蟋蟀們可真有趣!
描寫動物蟋蟀的作文 篇54
夏季的雨滴猶如千萬個傘兵，毫無征兆地從空中一躍而下，將小動物們打得措不及防。而正急匆匆躲雨的蟋蟀眼前一亮，因為它找到一把獨特的“雨傘”——花生殼，于是蟋蟀開始了它的'雨中漫步。
蟋蟀舉著它那獨特的雨傘在雨中慢悠悠地走著，似乎在炫耀這把獨特的雨傘。突然間，它的目光聚集在正在綠葉下躲雨的七星瓢蟲，只見那只七星瓢蟲在路邊不停地瑟瑟發(fā)抖，它頓時停住了向前的腳步，毫不猶豫地走向七星瓢蟲，并對它說道：“七星瓢蟲，我送你回家吧！”于是蟋蟀說到做到，將七星瓢蟲送回了家�；丶液蟮钠咝瞧跋x感激地對蟋蟀說：“謝謝你把我送回家�！彪m然是簡短的幾個字，但是蟋蟀心里美滋滋的，感覺到前所未有的開心。
雨停了后，蟋蟀又開始了它的帥生活——打拳。只見蟋蟀一上場便來了一記左勾拳，右勾拳，緊跟一個回旋腿，時不時嘴上酷酷地還喊幾聲，感覺自己功夫無敵。只見它越打越起勁，左一拳，右一拳，沙包被它打得砰砰作響，感覺不把天震出個窟窿不罷休似的，只見蟋蟀一拳出去，把沙包甩的老遠(yuǎn)，正當(dāng)?shù)靡庋笱螅杏X自己力大無窮時，突然沙包反彈了回來，把蟋蟀彈了出去，果然是樂極生悲呀。你覺得蟋蟀就此放棄了嗎？看，只見鼻青臉腫的蟋蟀在自己胸前拍了幾下，喊了幾聲，下一秒又在那堅持不懈打起了沙包。“砰、砰、砰……”
看，這就是蟋蟀今天的帥生活。
描寫動物蟋蟀的作文 篇55
大家好，我是昆蟲界大名鼎鼎的歌唱家蟋蟀天天，想和我交朋友嗎？歡迎來我家做客，根據(jù)下面的路線說明，你就能找到我。沿小河向前走，灑滿陽光的堤岸上，青草叢中有一條隱蔽的地下通道，那就是我的家。
我的家溫暖、舒適。我家門口有一叢草。門口的平臺是我彈琴的地方。我家里的墻壁非常光滑，我有的是時間把粗糙的地方修理平整。大家看，這是我的臥室，我的枕頭旁邊有一把寶刀。右邊是我的衛(wèi)生間，這個馬桶是萬能馬桶，只要按一下綠色按鈕，我的糞便就可以變成新鮮空氣。左面是我的'玩具房，這里存放著我從小到大的玩具：汽車、變形金剛、飛機(jī)¨¨¨前面是我的嬰兒房，是為我的孩子準(zhǔn)備的。對面是我的餐廳。怎么樣？我的住宅功能齊全吧？
你一定很奇怪，這個住宅的建筑師是誰？告訴你吧！這座住宅的設(shè)計者和建筑師都是我。金秋十月，秋風(fēng)送爽，我就開始了我的工作，我用我柔弱的前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。我用強(qiáng)有力的后足踏地。我的后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。如果我累了，就聽聽音樂唱唱歌。
住宅的主體工程快要完成了。余下的工程是長時間的整修，我今天做一點，明天做一點。我的住宅冬暖夏涼，金龜子、紡織娘、螢火蟲對我的住宅驚嘆不已。它們說這是一個偉大的工程。
想來我家做客，參觀我的住宅嗎？一定要記住路線呦！
描寫動物蟋蟀的作文 篇56
最近，我們班里來了個新來的體育老師，他帶來了一件與眾不同的禮物――吃力感與歡樂感――帥老師駕到！
秋天的太陽如同發(fā)了燒一般，和夏天的太陽不相上下，強(qiáng)烈的陽光炙烤著大地，把水泥地烤的滾燙滾燙，那幾天都在34度左右徘徊。在這連開著電扇都熱的高溫天氣里，上體育課成了我最討厭的科目。
“零――”尖銳的鈴聲在我的心里顯得是那樣的低沉�！芭�，上體育課！――”這些男同學(xué)似乎不怕太陽的烘烤，一窩蜂似的.用處教室。我無精打采地向操場走，迎面吹來的似乎不是風(fēng)，可以和電吹風(fēng)相比了。
我們在操場排好了隊，從左邊走來了一個新面孔，頭發(fā)貌似蠟筆小新，皮膚有點黑，穿著件汗衫，肌肉發(fā)達(dá)，頭腦卻不簡單�！叭w立正！“這……這聲音足以讓全操場的認(rèn)都聽到�！拔沂悄銈兊捏w育老師，我的姓是男同學(xué)都想得到的，我姓帥，大家可以叫我?guī)浝蠋煛！睅�？帥？蟋蟀？這一句話引起全班轟動，一個個笑彎了腰，太陽似乎也被逗樂了，陽光漸漸微弱下來……但是沒幾天，我們就對帥老師刮目相看了――帥老師球技一流。那天，我們正在練習(xí)早操，當(dāng)我們學(xué)得正投入時，一只足球滾到了帥老師腳邊，帥老師斜了足球一眼，以迅雷不及掩耳之勢來了個“旋風(fēng)腿”一腳下去，足球高高越過女生們的頭頂，個個被嚇得抱頭鼠竄，而我卻被嚇成了一塊“木頭”！
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