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【精選】文具的作文300字8篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的文具的作文300字8篇,希望對大家有所幫助。
文具的作文300字 篇1
這個(gè)故事是發(fā)生在我六歲時(shí)的。
那次,爺爺給我買了一個(gè)新文具盒,我心想:這各文具盒多么好看啊!可是媽媽說了,下半年才能用,我多么希望時(shí)間可以過得快一些。
于是,我堅(jiān)持等到了下半年,可是原來的文具盒還沒有壞,媽媽說用壞了再說吧。我天天盼著能用新文具盒,可是,媽媽的話我也不敢不聽。
終于,我想了一個(gè)辦法把文具盒弄壞,我拆掉了文具盒,心想,“這下可以用新的.文具盒了吧!”我心里美滋滋地去找媽媽,可媽媽看了看文具盒說:“還沒壞 呢!”我驚奇地問:“不是已經(jīng)壞了嗎?”媽媽修了好長時(shí)間沒修好,就去找爺爺。爺爺很快就修好了。我心里很不甘心,我想:“總有一天它會壞的!
可到了第二天,媽媽對我說:“你可以用新文具盒了。”我高興得一蹦三尺。我一邊欣賞新文具盒一邊問媽媽為什么?媽媽說:“雖然它修好了,但是文具盒?母親?已經(jīng)扁了!蔽易叩脚f文具盒的旁邊,突然悲傷起來。我撫摸著它說:“我不應(yīng)該這樣對待你,而應(yīng)該耐心地等待,直到你壞了為止!迸f文具盒靜靜地躺在那兒, 好像業(yè)很舍不得我。我把它小心地放到了抽屜里。
看著嶄新漂亮的新文具盒,我想我一定要好好愛惜它。
文具的作文300字 篇2
“當(dāng)~當(dāng)”是什么在唱歌呀?哦!原來是我的文具袋,它是黑色的,中間還有一個(gè)小足球。
文具袋摸起來非常的粗糙,像極了老人的手,當(dāng)它從高處掉下來時(shí),就會“啪”的一聲。它好像在說:“哎呀!好疼呀!”文具袋味道多變,當(dāng)你細(xì)心照顧它時(shí),文具袋心理就變得甜滋滋的,當(dāng)你傷心時(shí),文具袋也會變得苦澀。上面的拉鏈也會變樣子哦!原先每一個(gè)拉鏈?zhǔn)蔷o緊擁抱在一起的?墒钱(dāng)你把它打開時(shí),文具袋“咝咝”作響,好像在說“放開我!我還沒跟它抱夠呢!放開我!”它們就分成兩部分,好像要打仗似得。
文具袋的里面是綠色的,最上面是一些鉛筆,橡皮之類的,第二層我放著一些油筆、鋼筆,最后一層就是我的可擦筆、尺子。有時(shí)候你把鼻子放進(jìn)去一聞還可以聞到一股濃濃的書香味兒。
這樣多的伙伴湊在一塊,爭吵不斷。鉛筆說:“我的.功勞是最大的,主人用我的時(shí)間最長!”鋼筆不服氣地說;“不對,主人現(xiàn)在五年級了,用我的時(shí)間最長!”尺子瞇著眼說:“可算了吧!你們都算什么呀?還是我最強(qiáng),沒我看你們怎么畫直線?”橡皮說:“大家別吵了!我們都有各自的長處,所以我們大家都是最強(qiáng)的!”
這就是我的文具袋,好玩吧!
文具的作文300字 篇3
大嗓門的鉛筆大哥先開口了:“嘿!我的用處最大!畫圖、寫字都需要我!”
它的話音剛落,三角尺兩姐妹就叫了起來:“要是沒有我們,你不可能畫出準(zhǔn)確的直角和橫線!”
橡皮二哥不服氣了:“吵什么吵!要是沒有我,畫錯(cuò)了,寫錯(cuò)了,那怎么辦?我的`用處才最大!”
“我才不需要你!”水筆大姐爭辯道,“我的好友是修正帶!”
“那也是我的好友!”鋼筆二姐說。
“沒錯(cuò),沒錯(cuò)!”我們?nèi)齻(gè)都不需要你們!”修正帶小妹喊。
“這個(gè)......”本來洋洋得意的橡皮二哥不出聲了,可鉛筆大哥靈機(jī)一動(dòng),說:“你們呀,涂涂改改,把紙弄得多難看呀!”
三角尺姐妹補(bǔ)充道:“是呀!紙弟弟肯定不會要在身上弄上一片片‘創(chuàng)口貼’的!”
“那你說,誰的本領(lǐng)大?”鋼筆二姐反問。
“嗯......應(yīng)該是橡皮二哥吧!”三角尺姐妹說,“我比它本領(lǐng)大!”鉛筆大哥喊,鋼筆二姐說:“我覺得水筆大姐更適合點(diǎn)兒吧!”
這時(shí),門開了,安安走了進(jìn)來,她說:“我已經(jīng)知道你們在吵什么了,可你們想想看,眾人齊心,其利斷金,你們應(yīng)該和睦相處,才能一起幫我寫出優(yōu)秀的作業(yè)呀!”
文具的作文300字 篇4
在一寧靜的夜晚,小鳥睡了,小雞睡了,大地也睡了……只有我一個(gè)人兒獨(dú)自在燈下做我幻想中的文具盒。
我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等,開始了我的奇妙設(shè)計(jì)。
它是長方形的,長 厘米左右,高 厘米,寬 厘米外部左邊是一對和平鴿,頭上的`羽毛和腹部的羽毛都是白色的,一雙紅眼睛,自由轉(zhuǎn)動(dòng)著,它的右下角有兩朵綻開的小紅花。
內(nèi)部分三層,上層有課程表,左邊有燈、鏡子,中層安裝起削筆刀、音樂盒,底層放有尺子、剪刀和筆。
它的用途可真了不起,可以指導(dǎo)我們寫作業(yè),燈照著我們學(xué)習(xí),每當(dāng)我想睡覺的時(shí)候會自動(dòng)發(fā)出悅耳的歌聲,使我重新振作起來,它用電池,也不要插電,吸要在它的底部放一張紙就可以了。
它有防盜功能,只要有別的人拿它,就會被觸電,只有用主人的指紋才能打開或拿動(dòng)它,還可以飛起來,它可以自動(dòng)收拾文具。
有了它不會忘記帶學(xué)習(xí)用具;有了它晚上陪我放學(xué)回家;有了它不要用臺燈,拉開開關(guān),燈剎地亮了,我可以在下面全神貫注的做作業(yè)。
我真喜歡我自己的發(fā)明創(chuàng)造—萬能文具盒。
文具的作文300字 篇5
朋友們,你們是否注意到了文具盒里文具的變遷呢?我們從上了學(xué)后,就認(rèn)識了不少的文具和書,還有很多的書包和輔助的工具,可是到了現(xiàn)在,我們很多的文具都變了吧!大家還記得嗎?
我們一開始最先遇到的鉛筆和橡皮。鉛筆讓我們學(xué)會了寫字,橡皮在我們寫錯(cuò)字時(shí)給予我們改正錯(cuò)誤的機(jī)會?墒钱(dāng)我們的筆在寫禿的時(shí)候,老師又讓我們認(rèn)識了一位新朋友:轉(zhuǎn)筆刀。是它,幫助鉛筆理發(fā),讓鉛筆可以正常發(fā)揮它的優(yōu)點(diǎn)。
二年級的時(shí)候,我們的老師交我們畫圖,有各種的圖形,用不同的'尺子,有直尺,三角尺。是它,讓我們把原本畫不直的線條變得直了
三年級的時(shí)候,老師為了讓我們學(xué)會寫鋼筆字,教我們認(rèn)識了鋼筆,是它,讓我們會寫了鋼筆字,在鋼筆沒有能量的時(shí)候,鋼筆墨水幫助鋼筆恢復(fù)了能力,讓它寫出強(qiáng)而有力的字體。
四年級的時(shí)候,為了畫角,老師又教我們認(rèn)識了另一位新朋友,量角器和自動(dòng)鉛筆,在自動(dòng)鉛筆肚里空了沒有能量的時(shí)候,它無私的鐵哥們就會為它打一針幫助它恢復(fù)力量呢!
我想,將來我們一定還會認(rèn)識更多的文具朋友,因?yàn)槭撬鼈冏屛覀兇蠹叶昧烁喔嗟闹R,所以一定要期待我以后的講解!
……
文具的作文300字 篇6
開學(xué)了,媽媽給我買了一個(gè)既可愛又實(shí)用的文具盒。
文具盒的形狀像一輛小巧玲瓏的公共汽車,全身為橙紅色,上面還零星地灑了層金粉,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,可好看了!在橙色的基礎(chǔ)上,還配有幾只活潑可愛的卡通小熊;它們神態(tài)各異,栩栩如生;我最喜歡其中的一只小熊,上穿紫色的棉襖;下穿淺黃色的褲
子,背著一個(gè)小巧而精致的綠色書包,頭上還斜戴著一頂藍(lán)色帶有心形圖案的帽子;胖乎乎的圓臉上配著一雙烏黑而有神的眼睛;圓嘟嘟的嘴巴似乎每時(shí)每刻都在與我說話:“小主人,我們一起努力學(xué)習(xí)吧!”它可是我的好朋友,開心事我會對它說,委屈時(shí)它似乎能給我安慰,我和它幾乎成了形影不離的好朋友!
打開文具盒,可見里面有兩層,第一層的`空間較
小,我經(jīng)常放一支鋼筆、一支鉛筆及一些小的東西;第二層的空間較大;里面可容納許多的東西,我經(jīng)常將尺子、橡皮和其他的鋼筆都放在里面;當(dāng)我畫畫的時(shí)候,它會給我鉛筆,讓我描繪心中的藍(lán)圖;當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,它會給我鋼筆,讓我盡情揮灑文字;當(dāng)我寫錯(cuò)了字或做錯(cuò)題時(shí),橡皮會給我以改正的機(jī)會,讓我刪改以前的錯(cuò)誤-------
文具盒呀,你真是我學(xué)習(xí)上的好寶貝!
文具的作文300字 篇7
只要一看到文具盒,我就會回想起我與曉小發(fā)生的那件事。
那是一個(gè)星期一的中午,我正坐在教室里寫作業(yè)。突然,曉小被一位同學(xué)向我這邊一推,撞在了我的`桌子上。我的文具盒“墜落”在了地上,筆也滿天飛。我一下子慌了神,曉小見狀,一邊不住地對我說“對不起”,一邊把我的筆撿起來。等我回過神時(shí),曉小已經(jīng)把我的筆和文具盒撿起來了。呀!我的文具盒怎么凹了一個(gè)角!我頓時(shí)火冒三丈,右手一拍桌子,從座位上站起來,說:“曉小,你太過分了吧!把我的文具盒都弄壞了!”“對不起,我是不小心的。”曉小聲音壓小了一點(diǎn),我以為是她心虛,就更大聲地說:“你快點(diǎn)陪我一個(gè)文具盒,要不然,哼!我就要告老師了!”周圍的人覺得我太過分了,想上來說我,都被曉小止住了,她吞了一口氣,說:“好,我現(xiàn)在就去給你買一個(gè)。”說完,就奔向店里黑我買了一個(gè)回來,我那時(shí)才消了氣兒。
現(xiàn)在回想起來,我真是羞愧萬分,F(xiàn)在我和曉小是形影不離的好朋友了,是她那寬廣的心增進(jìn)了我們之間的友誼。而那個(gè)文具盒,還被我一直珍藏著。
文具的作文300字 篇8
我有一個(gè)文具盒,那是爸爸在過節(jié)時(shí)送給我的。它是個(gè)身長二十厘米高九厘米,厚四厘米的汽車文具盒。
這個(gè)文具盒低下有四個(gè)可以滑動(dòng)的小輪子,車身是紅色的,里邊坐著一個(gè)小人。這個(gè)小人正嘻嘻哈哈地向我招手,好像在隊(duì)我說:“小主人,你快點(diǎn)過來呀!我?guī)闳ザ碉L(fēng)!崩锩媸侨龑拥模厦嬉粚犹芍业你U筆,中間一層是我的圓珠筆,最下面一層放著我的橡皮,一套尺子和一個(gè)削筆刀。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候,鉛筆就跳出來為我服務(wù)。每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就蹦出來把我寫錯(cuò)的字擦掉。我要畫橫線時(shí),尺子就沖出來讓我用它來畫直線。
我喜歡這個(gè)文具盒的原因是:我每次考試沒考好,垂頭喪氣的是侯,汽車文具盒就會安慰我說:“小主人不要難過了,失敗是成功之母。更何況這只是一次小小的考試而已。這次沒考好,不要緊,只要找出哪里出了問題,該正好,下次還有機(jī)會的'!泵看温犃怂脑,我的煩惱便會煙消云散了。
這個(gè)文具盒天天陪伴著我,是我的好伙伴。我愛我的文具盒!
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