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老師是辛勤的園丁作文300字（通用23篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的老師是辛勤的園丁作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師是辛勤的園丁作文300字 篇1
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。
她，中等身材，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁，還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。有一次，有位同學在課上說話被發(fā)現(xiàn)了，那時她正對著黑板寫字，真不知道她是怎么發(fā)現(xiàn)的，可能有順風耳吧。講課時，她常把難題用生活中的事或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事，一邊學知識，使我們百聽不厭。
她晝夜不停地為我們操著心。白天，她在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游；深夜，我們都已經(jīng)進入甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的.燈光下為我們批改作業(yè)。她認真地把每一粒知識的種子傳播給我們，并讓它們生根、發(fā)芽、開花，然后結出飽滿甜美的果實……她是誰？不用說你們也知道，她就是我們敬佩的人——老師。
老師是辛勤的園丁作文300字 篇2
老師是一位辛勤的園丁，總是日夜操勞著我們，老想讓我們展示出最佳的狀態(tài)，讓我們早日成為國家的棟梁，讓我們學習能夠更上一層樓。我們的班主任是一位令敬佩的老師。他批改起作業(yè)來兢兢業(yè)業(yè)地。上課時，他胸有成竹起上講臺，文質彬彬地講起課來。
下課時，老師總擔心我們追跑有危險。啊，老師的付出打動了我的心。記得我讀四年級的時候，快過中秋節(jié)了，是一個炎熱的中午，我和文卓在我家旁邊玩。誰知，意料不到的是，磚頭砸破了我的頭，我的`鮮血直流，文卓看見了，嚇得落荒而逃。
這時路過的謝主任看見了，急忙拿出一條毛巾，給我止血……。啊，老師的關心打動了我的心。夜里，外面?zhèn)鱽砹溯p盈的腳步聲。啊，原來是伍老師看我來了，這時我心里一熱，一句話也說不出來了。�。±蠋煹捏w貼打動了我的心。還有一次，我在學校上課，但是老師并沒有上，而是為我們說了老師日夜操勞我們的事情。一剎那間，我們聽了老師說的話，都情不自禁地哭了起來。啊，老師的辛苦打動了我的心。
原來，老師的千辛苦萬苦都是為了我們好呀！可我們一定要好好學習。老師，您真是一位好老師。
老師是辛勤的園丁作文300字 篇3
老師，這個熟悉的名字，早已刻入我們的內(nèi)心。他們是辛勤的園丁，他們是無私的春蠶，他們是不知索取的教育者。夜聲人靜時，他們依舊在勤勞地工作著�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！北闶切稳菟麄兊淖詈么~。
剛剛升入初中，對一切都充滿了好奇。然而，一個令我耳目一新的語文老師出現(xiàn)了。他的出現(xiàn)讓我感到了一絲驚訝，在我的.認知記憶中，語文老師都是女的。可他，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，最突出的就是他嘴角的一顆黑痣了，這就算是他的代表吧！
第一節(jié)課，還沒有見到人，一陣雄厚的聲音就竄過來�！皩氊悅儯_工啦！”聽到這句話，我先是一愣。然后，一個高大的人影出現(xiàn)在我的面前……之后的每節(jié)語文課，我都認真聽講。倘若我們犯了錯誤，他不會罵人。
就在這個人的帶領下，我們班級的語文成績突飛猛進，還有人語文考了年級第一。他的功績不得不讓人倒吸一口涼氣，這種和藹又嚴格的老師叫我們怎么能夠不喜歡呢？
老師是辛勤的園丁作文300字 篇4
我的所有代課老師都很認真負責，在我們的班上，有許多人都喜歡和老師說話，沒有一個害怕老師的，因為老師對大家都像親人一樣。所以我們在學校里，就像在自己的家里一樣輕松自如。
在我們的心里，老師不但和謁可親，而且也像園丁一樣培育著我們，從來也不說一個累字。記得有一天，我忘了帶一本書，所以就回到學校的教室里拿東西，當我往回走的時候，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師的辦公室還亮著燈，抬頭從窗戶看去，數(shù)學老師正在為我們批改作業(yè)呢！到這個時候了還沒有回家，老師一定沒有吃飯。我悄悄地回家了，當我開始寫作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的眼前還浮現(xiàn)著數(shù)學老師批改作業(yè)的身影。老師那么勞苦，為我們忘記吃飯和休息，所以，我更加努力學習，完不成作業(yè)，我不會休息。
第二天，我去學校的時候，將作業(yè)寫得很工整，而且找不到一點問題，這也是我寫作業(yè)最認真的一次，就是因為老師對我們的.無微不至的關愛深深入地感動了我。我是是園丁所培育的花朵，有這樣的園丁，我們能不努力嗎？我想在以后的日子里回報各位老師，而回報老師的最佳方法就是努力學習，天天向上，有了老師這些辛勤的園丁，祖國的明天一定會很好。
老師是辛勤的園丁作文300字 篇5
早上，小潔起了個大早。她翻翻日歷，看見今天是九月十日，教師節(jié)。
小潔想：“送什么給老師呢？送鋼筆？送賀年片？”小潔想了好久，直到在廚房做早飯的媽媽喊了一聲：“小潔，你醒了嗎？醒了把菊花瓶中的水換一下！”小潔想：“菊花代表祝福，我們家后院正好有�！薄熬褪撬�！”小潔大喊了一聲。媽媽還沒回過來，小潔早已跑到了后院。她拔起幾株生命力最旺盛的菊花，她手捧菊花，踏著金黃的陽光來到學校。同學們看到小潔拿著菊花，問到：“小潔，你那菊花干什么？”小潔說：“保密！”小潔乘人不注意，偷偷溜到老師辦公室的窗前。
她發(fā)現(xiàn)老師不在辦公室，便把一束花插到了筆筒里。她看到在那精致的地球儀旁，放著一副老花鏡和一本語文書，語文書的.旁邊，放著一杯茶，里面的水還是熱的，她道老師又熬夜為他們批作業(yè)了，于是小潔把另一束花也放到了老師的筆筒里。她聽見走廊里傳出了幾聲腳步聲，不好！老師回來了。她還來不及關窗就趕緊跑到了樹后面。老師覺得很奇怪，為什么沒關窗？他輕輕的把窗關上。又發(fā)現(xiàn)筆筒里多了很多菊花，會是誰送的呢？
小潔在樹后，一邊笑，一邊為老師祝福。
老師是辛勤的園丁作文300字 篇6
又到9月10日教師節(jié)了，這天是辛勤園丁的節(jié)日，老師就像蠟燭，燃燒自已，照亮別人，老師默默無聞的把自已的'知識教給了學生們，老師的這種精神是值得我們學習的。
我的老師姓尚，尚老師是一名忠于職守的老師，她和藹可親，教導學生就像自已孩子一樣，記得尚老師說過，我會把每一個學生都當成我的孩子，我會認真的教導他們，真的是這樣，尚老師對每一位同學都很關心。
記得有一次，我班有一位同學，因為感冒，三天沒有來上學，等她來上課時，課程還能跟上，我對她說；你真厲害，請了這么多天假，現(xiàn)在還能跟上，她說；不是我厲害，是每天尚老師都去我家?guī)臀已a習功課，我聽了以后，心里很敬佩尚老師。
尚老師就算身體不舒服也要幫我們上課，有一次，尚老師站在講臺上給我們講課，她的手一直捂著肚子，說話的聲音也很小，后來下課了，我們看見尚老師急忙吃了兩片胃藥，原來她是胃痛了，可是她還是把課給我們講完了。
教師節(jié)到了，我想對尚老師說一聲老師您辛苦了，節(jié)日快樂！我也對全天下辛勤的園丁說一聲節(jié)日快樂！
老師是辛勤的園丁作文300字 篇7
我們數(shù)學老師的名字很特別，我們很多名字都是三個字的，可是王老師的名字是兩個字的。
王老師有時還戴一個沒有鏡片的眼鏡，有一次在上課的時候，老師剛進教室，同學們就針對老師的.眼鏡展開了討論，有的說：“王老師是不是真的近視？”有的說：“王老師的眼鏡是不是像上一次一樣沒有鏡片呢？”后來王老師給我們揭開了謎底，原來王老師的眼鏡又沒有鏡片。
王老師不單單只有愛打扮的特點，還有賞罰分明的特點。記得有一次，我們在一次數(shù)學考試中，我們大多數(shù)同學都考得很好，于是王老師就自己破費了一次給我們買了小獎品，后來，老師又統(tǒng)計了一下，在考試之前老師講過的題目誰錯了，錯的每個人在自己的本子上抄寫8遍，不管是成績好的還是成績不好的都是一樣的待遇，比如余芷磊得了95分，就只有老師講的那一道題錯了，老師也讓他抄了8遍。
王老師還有很多特點，比如王老師經(jīng)常和家長一起來教育孩子，有一次，王老師在檢查作業(yè)的時候，一名同學的回家作業(yè)沒有做，王老師沒有私自做下怎么懲罰的決定，而是叫同學的打電話給家長，問這位同學的家長怎么辦。
王老師，你就是那辛勤的園丁，不斷地給我們這些幼苗播灑知識的甘霖，您的教誨之恩，我終生難忘！
老師是辛勤的園丁作文300字 篇8
在她的背后，有一段動人的故事，雖然我不是太清楚，但是我知道，她永遠是為我們著想的。
每當我們測試完，她總是抱著那一疊卷子，默默的走出教室，我們知道，在明天的早上，她會將40多張卷子發(fā)給我們，不管她有多么重要的事情。
在一次偶然的機會，我知道到了一件特別的事情。那天，學校組織活動，晚上9點才下班，而她，我們辛勤的老師，她在第二天早上，竟把那么多的.卷子批完了，是她熬夜批的。
她，是我們的老師，是我們最喜愛的老師，也是最辛勤是園丁，她就是我們的語文老師：閆洪麗。
她總是以她慈祥的面龐面對著我們，也總是喜歡耐心開導我們，讓我們懂得做人的道理，讓我們做敢于與暴風雨搏斗的雄鷹。
我們是愛她的，我們都知道她的性格，是那么的倔強，豪爽！
她永遠是我們心目中最最勤勞的園��！
老師是辛勤的園丁作文300字 篇9
在我的記憶當中，有許許多多難忘的事情，最使我難忘的是老師辛勤的培育。
老師是和藹的'，同時又是嚴厲的。不管你的學習有多差，老師總是不斷地幫助你，直到你趕上來；不管你的學習有多好，老師總會嚴格要求你。
記得有一次，一道題我做錯了，老師看到后，叫我重新再做。于是我回到座位上，做了起來。老師總在旁邊陪伴著我，遇到不會做的，老師又給我耐心地講解，認真地輔導……直到我完全弄懂。聽著老師那沙啞的聲音，我非常地感動。
老師又像母親一樣，關心著我，給了我無限的愛。
那天，老師正在講課，同學們都認認真真地聽講。我正趕上有病，但我還是堅持來上學了。上課時，我的頭感覺很暈，非常難受。這時老師看見后，馬上問我哪里不舒服，還不停地用手摸了摸我的額頭，叫我休息，我望了望老師。她用那溫和的目光給了我很大的安慰。
�。±蠋�，不論我走到哪里，都不會忘記辛勤教育我的園丁——您。
老師是辛勤的園丁作文300字 篇10
有人說老師是辛勤的園丁，滋潤著每一朵花。有人說老師是蠟燭，點燃了熄滅的燈。有人說老師是大地，哺育著每一棵小樹苗。但我卻說老師是一把火種，讓每一個地方都燃起熊熊大火。
每當我走過老師的辦公室時，時時看見她正低著頭仔細的為我們批改作業(yè)。夜幕降臨，偶爾聽見幾只蟋蟀聲，而我們的老師卻還在學生們的本子上一個一個的'寫著批語。每當上課時，我聽見了老師的咳嗽聲，就心痛不已。我多么想對我親愛的老師說：“老師，您辛苦了�！�
我還清楚的記得老師對我們說的話：“如果我現(xiàn)在不好好的教育你們，你們將來會恨我。如果我現(xiàn)在好好的教育你們，你們現(xiàn)在會恨我。你們讓我怎么辦？無論如何，我都討人恨�！�
聽到這里，我才真正的感受到做老師的難處。想起從前我頂撞老師的時候，真的覺得很后悔。做一名老師真的很難。
我不時感到老師就像是我的母親，為我們?nèi)找共賱谥粋魇谟谖覀冐S富的知識，讓我們感到世界真的是奇妙無比；關心著我們每一個人的身心健康。正如《啊！老師，��！媽媽》這首歌所說的：��！媽媽就像慈祥的老師，�。±蠋熅拖裥膼鄣膵寢�。
我想對全世界的老師們說一聲：老師們——您們辛苦了！
老師是辛勤的園丁作文300字 篇11
老師是園丁。我們是花。
老師用蠟燭點燃自己，照亮他人。今天，我們了解到班主任的生日還有幾天，所以我們開始仔細規(guī)劃。我要買蛋糕。我在畫黑。每個人都積極選擇自己為老師的生日做出貢獻。我們每天都期待著老師的盛大生日。時間像箭一樣飛翔。不久，當老師的生日來到學校時，我們來到學校，看看門外是否有人，于是我們開始低聲說話。在第四節(jié)課之后，每個人甚至連午餐都不感興趣，于是他們開始計劃黑板去拿蛋糕來阻止老師。我們邀請老師的女兒蹲在黑暗中。于是他關上燈，等著老師來。但是為了讓時間更充足，我們讓楊昆蒙拖著老師。突然，一個人跑過去低聲說，老師來了，老師來了，整個班都做得很好，開始了精心策劃的驚喜！門被推開了，老師進來了。我們看著那個不知道真相的'老師，暗暗地笑了起來。突然，黑板上張貼了一個清晰的大字，顯示出電腦上的生日快樂！所以我們進入了視頻鏈接。這是我們一直在記錄我們對老師的祝福。
老師的眼睛被老師的眼睛弄濕了。所以老師的女兒和老師在一起，讓我們見證了感人的場面。驚喜很快就結束了，但這應該是老師一生難忘的時光！
老師是辛勤的園丁作文300字 篇12
聽到這個名字，你一定很奇怪為什么要叫園丁老師呢？那就接著看吧。
為什么要叫“園丁老師”呢？因為她像一個勤快的園丁，認真的觀察每一棵茁壯成長的小樹長得怎么樣，細心地剪枝、修理。生怕這些小樹不成材。我的老師長什么樣呢？她長著長長的烏黑秀發(fā)、一個圓圓的臉、一雙炯炯有神的大眼睛、一個櫻桃小嘴，老師穿的總是整整齊齊、干干凈凈的。我的老師和藹可親、為人師表、尊師愛生。我的老師在我眼中是世界上最好的老師。從沒放棄過任何一個學生，哪怕他打得分很低，老師也一視同仁。老師為我們嘔心瀝血的講課，可是我們這次考試竟然有打差分的！老師沒有責怪他，而是鼓勵他，沒關系，這次考不好還有下次呢。他聽了非常感動，從此他的成績再也沒有低于良，這讓老師也很高興。
老師啊！您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因奉獻而充實。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，孕育我們情操的美果......
敬愛的.老師，我愛您！您有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您對我們的情和愛深似大海，高如藍天。
老師是辛勤的園丁作文300字 篇13
在我三歲的時候，媽媽牽著我的小手，和我來到了幼兒園。
我膽怯的拉著媽媽的衣角，不肯松手。媽媽見罷，溫柔的對我說：寶貝，別怕，在這里的老師也會像媽媽那樣關心，愛護你的！而且在這里，你還會交到很多好朋友的！是您，親愛的.老師，在我膽怯的時候，給我勇氣。您拉著我的小手，帶我來到了幼兒園，給我介紹了新朋友。在這里，我學會了唱歌，跳舞，寫字，算數(shù)······。在這里我學會了尊老愛幼和良好的生活習慣；是您，親愛的老師，讓我從一個不懂事的小不點，一步一步把我培養(yǎng)成了一個好學生。在這里，我想您表達中心的感謝！
上小學了！終于成為了一名真正的少先隊員，在老師的悉心教導下，我認識了a，o，e，學會了加，減，乘，除，知道了東，西，南，北，與春，夏，秋，冬！
老師，您就是辛勤的園丁。每天您在花圃里辛勤的勞作，而我們就是花圃里的花朵，含苞等待開放。
每一張優(yōu)異的成績單，就是您用汗水和辛勤所換來的碩果。
親愛的老師，在您的關懷下，我健康茁壯的成長著，您卻在時光溜走中慢慢變老，皺紋爬上了您的額頭，黑發(fā)也在不知不覺中慢慢變成了白發(fā)。
老師，教師節(jié)到了，請允許我對您道一聲謝謝您，教師節(jié)快樂！
老師是辛勤的園丁作文300字 篇14
在一座“花園”里，有許多的“花”。有的雍容華貴，有的儀態(tài)萬方……而我，則是這座花園里一顆不起眼的“種子”……
一位“園丁”將我舉起，望著那些嫵媚動人的花，我羨慕，我憧憬，我憧憬我將來也要變成它們，不過，我也有些氣餒，一顆微不足道的種子能開出那樣婀娜多姿的花嗎？
經(jīng)過半星期園丁慈母般的呵護，我終于撐出土地。
當我是一顆小芽兒時，那位園丁慈祥地笑了，我想：我一定不能辜負她的希望，我一定要努力……
經(jīng)過半個月園丁辛勤地守護，我長出一片片碧綠的嫩葉了。
當我是一株綠葉時，那位園丁欣慰地點點頭，她的眼神里流露出喜悅，當然我也猜出了她的心思，我答應，我不會驕傲！
經(jīng)過半年園丁細心地照顧，我開花了，如愿以嘗。
當我是一棵顯眼又完整的植物時，那位園丁撫著我嬌小玲瓏的`花朵時，我看見她激動得哭了，因為她付出了，所以得到了我的回報，因為我的努力，所以得到了收獲，所以實現(xiàn)了心愿。這位園丁，不就是我們敬愛的老師嗎？
我是老師的花朵，是祖國的花朵，老師是我的園丁，是所有學生們的園丁，我和老師，就像花朵和園丁！
老師是辛勤的園丁作文300字 篇15
老師就像一位園丁，我們是小花小草，園丁為我們遮風擋雨。
——題記
我們的老師像一位園丁，她很勤勞。我們班有些小草被蟲子咬了。他們最愛上課說話，下課跑跳，反正不是飛跑就是打架；不是被小紅帽抓了，就是作業(yè)沒有完成。我們的園丁耐心地給他們捉蟲，有時還會給他們打打藥。其實老師也不想罰這些熊孩子，但也沒有辦法呀，老師當然不能不管他們。
這一天，老師感冒了。上課時，還是有人說話，有人做小動作，有人在咬耳朵。老師開始頭疼，她可受不了這么多的'熊孩子。老師身穿防彈衣，保持自己的姿態(tài)，可到最后勇敢的英雄倒下了，而救援隊還遲遲未到。唉，他們都快鬧翻天了……但老師還是會輸送很多的營養(yǎng)給我們。
老師除了教我們書里的內(nèi)容，還讓我們每天讀課外書，寫今日見聞、課外收獲。我們知道這是在讓我們自己找水喝，學會自己吸收營養(yǎng)。
我們的老師是位園丁，我喜歡她！
老師是辛勤的園丁作文300字 篇16
老師，您真好！老師，就好像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹苗”；老師，就好像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。老師，當我們剛入學的時候，您是微笑著把握領進知識的殿堂，賦予我們無窮的知識。
老師，當我們上課猶豫不決是否要舉受時，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊；當我們在學習中碰到困難的時候，您總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難；當我們考試中沒有取得好成績時，您也是一樣，用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、放棄。老師，當我們在班上學習突出時，您也教育過我們不要驕傲，應該繼續(xù)努力。老師，我知道，每當我們在進入美麗的夢想時，您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè)，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您；上課嚴肅了，就在背后偷偷的說您。
老師，您不僅在學習上關心和鼓勵我們，還在我們的生活、安全上為我們操心。當我們身體不好時，您就會來親切的問候我們；當我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會來開導我們，走出這個陰影，讓我們專心學習。每當放學時，不管是一個人過馬路，還是許多人一起過馬路，您都會用您那寬大的手來拉著我們的小手，領著我們過馬路。老師，您就好像一位辛勤的`園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；您就好像長明的燈，照亮了我們的一切。老師，我真想大聲的對您說：“您真好！”
老師是辛勤的園丁作文300字 篇17
老師是園丁，那我們就是花兒。老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。
今天我們得知了班主任的生日還有幾天就到了，于是我們開始精心策劃起來�！拔襾碣I蛋糕”“我來繪制黑板報”“我來。”每個人都積極“推選”自己，為老師的生日盡一份力。我們就開始天天盼著老師隆重的生日。
光陰似箭，日月如梭。很快，老師生日的那天到了，我們來到學校，趁老師不在，我們看看門外有沒有人，于是就開始輕聲細語的計劃起來。到了第四節(jié)課下后，每個人甚至連中午飯都沒興趣吃，就開始了自己的計劃——黑板報，取蛋糕，攔老師。我們把老師的女兒請來，讓他蹲在暗處。于是關上燈等待老師的來到。但是為了讓時間更加充足，我們讓楊坤萌去拖住老師。突然，一個人跑了過來，小聲說：“老師來了，老師來了，”然后全班齊刷刷的做好了開始了這精心策劃的驚喜!
門被推開，老師進來了。我們望著那還不知真相的老師，偷偷笑起來。突然只見黑板被拉開，一副明了的大字顯示在電腦上——生日快樂!于是又進入了視頻環(huán)節(jié)，那是我們早就錄好的對老師想說的'祝福，看完后，大家鼓起掌來，老師潸然淚下，侵濕了老師的雙眼。于是又進入了最后環(huán)節(jié)，老師的女兒上場，與老師抱在了一起，讓我們見證了感人的一幕。
很快，這驚喜結束了，雖然很短暫，但是這也應該是老師終生難忘的一次吧!
老師是辛勤的園丁作文300字 篇18
每個學生的學習生涯中都會經(jīng)歷很多老師，在每個人的心中也許都有一位印象深刻的老師，也許是雷厲風行的數(shù)學老師，也許是妙語連珠的'語文老師，也許是外語超級棒的英語老師......
我的記憶里藏著這樣一位老師，她，很溫和，對待學生的時候總是笑瞇瞇的，那雙時常瞇起來的眼睛里透著慈祥的光亮。同學們有時候遇到不會的題時她總會俯下身子耐心解答，她臉上的那對小酒窩，更是讓同學們百看不厭。似乎每一次抬頭間，這對酒窩也在鼓勵著我們。對待那些不聽話的同學時她先是諄諄教導、苦口婆心，然后約法三章、獎罰分明。有好吃的東西她總會拿到教室和我們這些小饞貓們一起分享，邊吃邊聊有趣的事情，逗得我們哈哈大笑，讓我們緩解了壓力。上課的時候知識淵博的她博古論今、談天說地，讓我們在不知不覺中掌握了新知，開闊了視野。
她，一位普普通通的園丁，讓我們這些幼苗在她的呵護下茁壯成長。她才二三十歲，可是因為天天疲勞過度，眼角卻悄悄地爬上了魚尾紋，本來就高度近視的眼睛，也變得愈發(fā)無神。那本來就稀疏的頭發(fā)，也被一些銀絲“點綴”得與這個年齡格格不入。因長期上課導致聲帶小結而變得嘶啞的聲音聽起來讓人有些心疼。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干″，用到這位老師身上可謂是恰到好處。她就是我曾經(jīng)的陳老師，陳老師，你還好嗎？
老師是辛勤的園丁作文300字 篇19
老師啊您是園丁我們是花；您是陽光我們是小苗您在我們心里是不老的園丁培育我們快樂成長。您辛辛苦苦把我們從不懂事的搗蛋鬼教育成彬彬有禮的小學生這中間您和我們經(jīng)歷了許多事情您用心良苦為我們付出那么多。
幾年前的一件事讓我記憶猶新那次我有一道題不懂冥思苦想就是解答不出。對問老師去！可站在老師辦公室門口膽怯的我又猶豫了進辦公室老師會不會批評我太愚笨？可埋藏在心里又不知道這道題該怎么做。唉到底該怎么辦呀？我的心七上八下在門口徘徊。這時老師發(fā)現(xiàn)了我走了出來。呀這下可慘了我想道。“咦潘凱博你站在門口干嗎？有事嗎？趕快進來呀！”“老師我┅有問題問您�！薄皢柊桑 崩蠋熡H切地說�！袄蠋熌催@道題該怎么解？”“你真是個好學的`孩子對不懂就要問。”接著老師耐心地給我講解起來她講得很仔細。這里不懂講這里那里不懂講那里。直到我懂了會做了老師才肯放下手中的筆和紙。長長吁了口氣：“你先回家吧！”“那您呢？老師。”“我還有作業(yè)沒改完�！边@時我才注意到老師的辦公桌上還有一大堆作業(yè)沒批完。我的心里一熱老師你真是我們的好老師！
其實在我的記憶中有許許多多這樣的好老師猶如不老的園丁生活在我們中間默默為我們付出那么多。現(xiàn)在我們迎來金色的九月迎來了老師的節(jié)日我們無以回報能回報的就只有努力學好知識將來做個對社會有用的人這樣才是對老師最好的報答最好的感謝！
老師是辛勤的園丁作文300字 篇20
親愛的王老師：
你好！
一眨眼，六年過去了！如輕煙被微風吹散；如薄霧被初陽蒸融。可你問我。這六年中誰令你記憶最深刻？我的回答是：王老師！王老師盡管你告訴我們不要說一些太肉麻的話，可是我還是要說一聲：王老師謝謝！因為這是我的心里話！
王老師，我不敢說您是“最好”的老師�？墒俏铱梢哉f：您是心為我們操的最多的老師。即使你總說從一年級您就讓我們獨立�？墒俏覀冊酱竽鸀槲覀儾俚男脑蕉�。每次我們闖了禍打了架您總是比我們還急！
您真得如同我們的第二個母親，小心翼翼的呵護我們成長。是您教會了我們做人的道理；是您教會了我們步入社會的要領；是您給我們傳授了許多其他老師不會講的課外知識。
您的幽默風趣使我沒有理由的喜歡上了語文，喜歡上了上語文課。一年級的時候剛剛邁入小學的我對什么都很畏懼，是您，對我一笑使我的恐懼都拋到了九霄云外，因此我記住了那一個美麗的微笑。
有人說老師是大樹，我們就是大樹下的小草，大樹為我們遮風擋雨；有人說老師是園丁，我們是花園里的一株小花，備受園丁的呵護；還有人說老師是陽光，我們是土壤中的一棵小樹苗，在陽光下盡情的`沐浴。而我說老師是平凡的而卻又神圣的，它不必要用任何語言來形容，因為任何語言都不足以表達我們對老師的感情。
王老師，我不知道用什么語言來表達我對您的謝意，我只能將情感凝聚成六個字：王老師謝謝您！
老師是辛勤的園丁作文300字 篇21
老師是園丁，我們是小草；他們?yōu)槲覀兪┓�、澆水；老師是太陽，我們是幼苗，他們�(yōu)槲覀兲焯煺找�；老師是母親，我們是孩子，在我們生病時細心的照顧著我們。我最喜歡的一位老師是我們的現(xiàn)任班主任——李老師。記得有一次，我感冒了，但仍堅持去了學校，上語文課的時候肚子突然疼了起來，就像有千百只鋼針在扎。我瞅見講臺上的老師還在津津有味地講課，就忍著疼繼續(xù)聽課。過了一會兒，老師讓我們做筆記，我用手按著肚子，小心翼翼的揉起來。
這時一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，關切的問我:“你怎么了？”我結結巴巴的說：“李老師，我肚…子……疼！”老師聽了，二話不說立馬走到講桌旁拿熱開水來給我喝，。過了一會，我的肚子還是很疼，老師便讓兩個同學把我架到辦公室，然后對我說：“你先在這里好好休息。
”我有氣無力的點了點頭。下課后，老師又給我沖了一本熱乎乎的紅糖水，我的肚子好些了。老師笑瞇瞇的說:快回去上課吧，回家記得吃點藥。’’那笑容和話語，仿佛一陣清涼的風，吹走了我身上的`李老師不僅在生活中關心我們，在學習上也抓得我們很緊。
前不久，期中大考，學生們的神經(jīng)都緊繃了起來，個個都像一臺臺機器在高速的運轉。李老師也給我們一遍遍講著復習要點�？墒俏矣幸坏李}怎么也弄不明白，去請教李老師。李老師先是慢慢地給我講了一遍，我沒明白；老師又給我以舉例子的方法講了一遍，我終于明白了。我高興的笑了，老師也欣慰地綻開了笑容。我和我的老師，在每一個問題中探求；我和我的老師，在知識中一起遨游；我和我的老師，在課間一起玩耍。我和我的老師，是生活中的朋友，是學習上的師生。
老師是辛勤的園丁作文300字 篇22
當你跨進校門，迎接知識的挑戰(zhàn)時，是誰手把手教你學習？當你學習取的好成績時，是誰拍拍你的肩膀來稱贊你？當你成績不理想時，是誰給你安慰和鼓勵？是辛勤的園丁——老師。
是老師，晝夜不知疲倦地為我們操心。夜深人靜時，我們已進入甜美的夢鄉(xiāng)，而老師卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)。白天，老師又站在講臺上，引領我們進入知識的殿堂，讓我們在知識的海洋里遨游。老師認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結果，結出了一大堆碩大飽滿的果實。
每一位園丁老師都有一雙獨特的手。
數(shù)學老師的手像魔術師一樣神奇，能夠像變魔方似的，用加、減、乘、除四個符號和阿拉伯數(shù)字組合成無數(shù)算式，創(chuàng)造無窮的魅力，把我們這些天真的孩子引入變幻無窮的知識殿堂，數(shù)學老師用奇妙的雙手培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。
語文老師的手能寫出工整的拼音字母，讓我們認識生字。能夠寫出漂亮的'大字，讓我們模仿、練習。能夠寫出生動流暢的詞句，讓我們朗讀、學習。語文老師用勤勞的雙手為我們提供豐富的精神食糧，培養(yǎng)了請我們閱讀思考、寫作和語言表達能力。
啊，園丁老師都有一雙無私奉獻的手！隆冬，天氣寒冷，老師的手凍紅了，可仍然顫抖著給我們批改作業(yè)，是那么仔細。盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱啊……熱啊……”，可是老師照樣用那勤勞的手在黑板上耕耘……
辛勤地園丁——老師的手啊，就像一個雕塑家，靈巧、神奇，充滿智慧。不知塑造了多少杰出人物、百行名家。老師所做的一切都是為了下一代，但老師從來不向我們索取什么，總是默默奉獻。老師，您是祖國大地最辛勤的園丁！
老師是辛勤的園丁作文300字 篇23
是誰帶我們走進了寬闊教室，是誰當我們遇到一串串難題時不停地為我們解決，又是誰當我們放棄時給了我們信心和勇氣。是您辛勤的園丁——葉老師。
我們的葉老師有一雙水靈靈的大眼睛，上課時總是炯炯有神。葉老師有一頭烏黑的頭發(fā)又細又光亮。葉老師不僅漂亮而且在工作方面也很努力對我們也是無微不至地照顧。
記的有一次，蔣繼浩流鼻血了，葉老師非常著急，蔣繼浩的頭靠在自己的手臂上，又用冷水拍打著蔣繼浩的額頭。又拿來一張紙巾撕下一小塊，揉成一團堵塞在鼻子里，擋住了鼻血將軍前進的道路。終于止住了鼻血，葉老師才放下心來。
還有一次，葉老師的眼睛里長出了一個像米粒大小的東西。醫(yī)生將東西除掉了藥幫葉老師包扎起來，又叫葉老師休息休息幾天，可葉老師的.心還是放不下我們，依然回來給我們上課。
葉老師不僅愛我們又愛逗我們笑。在有一個愚人節(jié)的晚上，正好是葉老師的課。在上課前葉老師一本正經(jīng)的對我們說：“告訴大家一個好消息，今天晚上八點你們的爸爸媽媽來接你們回家了�！痹景察o的教室一下子變成了鬧哄哄的菜市場，大家都不相信，葉老師連連揮手表示安靜�！按蠹艺娌幌嘈艈�？”葉老師說，大家不慌不忙的搖了搖頭說：“不相信就是不相信�！比~老師沒辦法只好招了說：“告訴你們吧，今天是愚人節(jié)呀，祝大家愚人節(jié)快樂！”大家聽了都哈哈大笑，同時也說：“葉老師愚人節(jié)快樂！”
瞧！這就是葉老師一個既愛我們又愛逗我們笑的葉老師。葉老師的一舉一動都讓我們看在眼里記在心里。葉老師像一位慈祥的母親，養(yǎng)育著我們四十九顆小樹苗，不時貢獻出自己的陽光雨露，讓我們這些小樹苗茁壯成長。
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