關(guān)于陳老師的作文300字（精選3篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的關(guān)于陳老師的作文300字（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　陳老師的作文1

　　苗條的身材，瓜子臉。彎彎的眉毛下面長著一雙慈愛的眼睛。她就是我們的語文老師——陳老師。

　　陳老師從一年級一直帶我們到三年級，她對工作極其負責(zé)，對同學(xué)們非常關(guān)愛，同學(xué)們都很喜歡她。

　　記得有一次，羅伊斯不小心把頭磕破了，血不停地從頭上流了下來，陳老師知道了這件事情，連忙丟下了手頭的工作，帶著羅伊斯來到了醫(yī)院。在路上，陳老師的心情非常焦急，擔(dān)心羅伊斯會發(fā)生什么意外的事情。在盧穎舜縫針過程中，陳老師一直坐在旁邊，耐心地等待著，有時還關(guān)心地問：“羅伊斯，你疼不疼呀？”看著陳老師關(guān)注的`目光，羅伊斯微微地搖了搖頭。針終于縫完了，陳老師把羅伊斯送回了家。在回家的路上，陳老師還細心地問：“羅伊斯，還疼嗎？以后你一定要多加小心�。　�

　　送完羅伊斯，陳老師又回到了學(xué)校，繼續(xù)工作。當我干完值日，看到陳老師還在辦公室里給我們認真地批改作業(yè)，她看上去顯得非常疲憊。我感動極了，陳老師都這么累了，還要為我們批改作業(yè)，真是太敬業(yè)了！

　　陳老師就這樣無微不至地關(guān)心照顧著我們，為我們默默付出著一切。我們一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報陳老師的一片苦心。

　　陳老師的作文2

　　一直以來，我都比較喜歡語文課。

　　可能這也和我的小學(xué)語文老師陳老師有關(guān)吧。

　　記得那時候，我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到那個新學(xué)校，而陳老師也是剛剛分配到那個學(xué)校當老師。

　　他是一個長相黝黑但性格很陽光的大男孩，也許是因為剛從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)為老師，他也正在一個適應(yīng)的階段，而在這個階段里，他選擇了和學(xué)生打成一片。

　　課間的時候，他并不急于離開，如果看到有同學(xué)在玩游戲，他也要湊過來跟我們聊天。起初大家有點怕他，但是他那張黝黑臉上笑起來露出的大白牙漸漸地打消了同學(xué)們的顧慮，很多膽小大的都率先和他成了朋友。

　　我當時的語文成績也還不錯，但是在課上舉手發(fā)言很少。其實每一次老師的提問我基本上都知道答案，可就是膽子太小不好意思舉手，生怕自己哪句沒說對被同學(xué)們嘲笑。

　　后來陳老師私下找到我，跟我說課上積極發(fā)言，他相信我對于那些問題是胸有成竹的，希望我能勇敢地舉手回答。

　　在老師的鼓勵下，我還真的`積極舉手回答問題過幾次，基本上都回答正確，同時也得到了朋友們的掌聲。

　　正是這樣的激勵，無形中讓我越來越喜歡語文課吧。

　　陳老師的作文3

　　五年級上學(xué)期的時候，我們的數(shù)學(xué)陳老師放學(xué)后每天都把我留下無償?shù)亟o我補課。所以，我那個學(xué)期的期末考試考到了高分。

　　剛開始，無論我怎樣補，成績都在80分左右，怎么也提不上去。我對自己已經(jīng)失望了，可是，我還是想著，我一定可以成功，陳老師也不斷地鼓勵我。每次當我灰心喪氣時，陳老師都對我說：“下一次加油，不要灰心！”聽了陳老師的話，我再次有了信心。我在陳老師的教導(dǎo)下，認真完成題目，錯的題目也認真聽老師講解，不懂的再去問陳老師，陳老師總是不厭其煩地一遍遍給你我解釋。

　　在期末數(shù)學(xué)模擬考的時候，我終于考了90分，可是，我還是很慚愧，因為，我認為沒上95分就連差的'中學(xué)都沒得上。這時，陳老師跟我說：“明海，你不要老是沒考到高分就灰心，覺得自己不行，只要你有信心，就一定能成功！”陳老師的這一番話感動了我，也讓我重拾了自信心，終于在期末考試中，取得了自己沒想到的好成績97分。

　　陳老師辛苦為我補課讓我很感動，我在想，我一定要用自己的好成績報答陳老師！

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