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關(guān)于難忘的老師作文300字（精選33篇）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于難忘的老師作文300字，希望能夠幫助到大家。
難忘的老師作文300字 篇1
我們班蘇老師的眼睛起初看沒什么特別，但仔細一看，就會發(fā)現(xiàn)，蘇老師的眼睛還會說話呢！
有一次，正上英語課，突然有一個老師把蘇老師叫了出去。我們一看老師走了，頓時就開了鍋，說話的.說話、玩的玩，如果你只聽不看，還以為到了菜市場呢。這時候蘇老師進來了，她的目光掃過我們每一個人，好像在說：“老師剛出去一下，你們怎么能這樣呢？”同學們趕緊打起十二分精神認真聽課，希望老師別生氣。
還有一次，蘇老師在課上提了個問題，我一聽，剛好會，就舉起了手。“趙逸澤”，蘇老師把我叫來起來，可是我一站起來，嘴巴像被封住了半個似的，聲音怎么也放不大。我當時好緊張，怎么辦呀？這時蘇老師向我投來鼓勵的目光，仿佛在說：“放輕松，大聲說，你能行！”我看到老師的目光，聲音一下子放開了，流利地回答了問題。說完后，蘇老師又投來了贊許的目光，她邊笑邊說：“真棒！”大家“啪啪”地為我鼓起掌來，我心里美滋滋地坐下了。
蘇老師的目光不管是嚴厲還是贊許，都讓我牢記心中。
難忘的老師作文300字 篇2
在我所有的學科中，我最喜歡的是數(shù)學，讓我最難忘的，是數(shù)學老師。
數(shù)學老師中等個頭，雖然只有三十出頭，但是臉上卻布滿了幾條深深的皺紋，烏黑的秀發(fā)之中偶爾也夾雜著幾根白發(fā)，讓人看了從心底里漾起一陣陣的酸楚。
在遇到她之前，我的數(shù)學成績幾乎是班上的倒數(shù)，而如今的我，是班上出了名的'數(shù)學天才。而我的改變開始與數(shù)學老師對我無微不至的關(guān)心。我是一個內(nèi)向的人，平時也不太喜歡和老師同學交往。因此，老師也并沒有直接輔導我的學習，而是在上課的時候，向我投來一絲鼓勵的目光。時間久了，我也體會到了老師對我的關(guān)心，也漸漸的喜歡上了這個老師，喜歡上了這個科目。
記得有一次，數(shù)學老師趁我們出去操場上上體育課而偷偷的檢查我的作業(yè)。回到教室后，我翻看著滿是叉叉的作業(yè)本，心情沉重極了。終于，那滿是叉叉的作業(yè)本翻到了頭，而我卻在最后一頁驚訝的發(fā)現(xiàn)了數(shù)學老師給我的評語，有進步！繼續(xù)努力！老師看好你！雖然只有短短的三句話，但給我學習數(shù)學的力量是無限的。
這就是我最難忘的老師，一位教育有方并值得尊敬的老師。
難忘的老師作文300字 篇3
我們將要離開我們的母校，心中悠然產(chǎn)生了對老師的眷戀之情。就是您，我們的魏老師！
記得最后一次教師節(jié)，我們都很重視，自發(fā)的選了一首關(guān)于老師辛苦的教學生活的歌。偷偷的排練，想給您一個驚喜。您進班以前，由我和幾名同學從門外當“哨兵”，見您來了，馬上告訴大家，把門反鎖，我們幾個留下來攔著您，給班里的同學們爭取時間。推推搡搡間，您還是擠了進去。我們幾個快速回到了座位上，一起齊唱歌曲，您震驚極了，接著是欣慰，驚喜……我們越長越帶勁：“夜晚路過您的窗前，屋里的'燈光徹夜明亮……”沒等我們唱完，表達我們對您的感激之情，您就哽咽著跑了出去，身后響起了一片：“魏老師，別走，我們還沒有唱完呢！”還有一次，在運動會上，輪到您跑步了，您跑的那么急，那么拼命，為了班級的榮譽，奮力拼搏！我們最后是年級里的“第一名”，雖然我們的名次不怎么好，但沒關(guān)系，您在我們心中永遠是第一名！
老師的愛，如春雨，滋潤著我們的心；如陽光，照射著我們，您像園丁一樣，不辭辛苦的培育著我們！我們永遠不會忘記您！
難忘的老師作文300字 篇4
從一年級開始，我就不喜歡學習英語。但在一次偶然的機會里，我認識了一位老師，這位老師使我漸漸對英語產(chǎn)生了興趣。因為她平時上課的時候，都會和我們一起搞英語活動，使我從中覺得英語非常有樂趣。她是誰？她就是――王老師。
記得上學的第一天，我因為有些緊張，回答問題時，有些吞吞吐吐，老師那雙明亮的眼睛向我眨了眨，好象在鼓勵我：“加油！要對自己有信心！你是最棒的！”此時此刻，我已不再緊張，因為她給我信心，使我能鼓起勇氣，把答案很流暢的說出來。我向老師看了看，她的眼睛好象以在贊許我：“這樣就對了！不要緊張，相信自己，這樣學習才有樂趣！”
從這天起，我每時每刻都在提醒自己：要大膽地說出自己的想法“我是最棒的！”
她使我對英語有極大的興趣。為什么？因為她平時上課的`時候，偶爾和我們一起動動手，動動腳，把歌謠、故事添加了許多的氣氛和樂趣。
在這里我要向王老師說一聲：“老師，謝謝您！”
難忘的老師作文300字 篇5
在漫長的人生中，肯定有你最難忘記的老師吧。我就有一位難忘的老師。他使我戰(zhàn)勝恐懼不害怕打針。
記得那一次，李老師讓我們排好隊出去打針。不一會兒，我們來到醫(yī)務(wù)室，只見幾位穿著白大褂阿姨在那里忙碌著。輪到我們班了，看看墻上掛的紅十字箱子，讓我們更加望而生畏。
“小朋友們，排好隊，醫(yī)生要給你們打預防針了！”李老師那甜美的聲音讓我們都增加了點勇氣�？�，周凌第一個上去了，挽起袖子，右手插腰，毫不畏懼。同學們一個個奔赴“前線”，眼前就要輪到我了！我的心怦怦直跳。只聽“楊冰，該你了！”李老師用甜美的聲音叫道。我看著那尖尖的針頭，不由自主的害怕起來。再看看李老師那種信任的`目光。我咬了咬牙。忍了過去。我再次看了看李老師，李老師露出了微笑。從那以后我再也不怕打針了。
這就是我最印象最深的老師——李老師。
難忘的老師作文300字 篇6
在我心中，有許多給了我無限關(guān)懷，讓我踏上了人生的大道的像春蠶、蠟炬一樣投身教育的好老師。
她是我二年級的語文老師，從她那憔悴的臉上一絲絲皺紋方可知道——她是一位經(jīng)驗豐富而盡心盡力的好老師。
記得在與她共度第一節(jié)課時，她是多么的和藹可親，平易近人�！吧险n！”上課鈴一響，只聽見老師在喊，她那強有力的聲音就給人一個不可磨滅的印象，把我們的心拉到了課堂上。
終于，同學們有了單獨發(fā)言的機會力了，老師忽然提出了一個問題。也許是老師表情嚴肅的原因吧，全班居然只有我一個人舉手�！叭~國斌，請說說你的理解�！蹦锹曇艚o人一種親切感，瞬間令人信心百倍，于是，我大膽地說了自己的理解。老師忽然說：“很好，但是？你只答對了一半�！鳖D時，哄堂大笑。剎那間，同學們都不約而同地舉起手，我想可能是老師的幽默給了同學們不怕批評的勇氣。同學們的踴躍給課堂增添了氣氛，大家更熱愛學習了。
在她教育我們的第二個學期，她更關(guān)心我們了。有一天，她發(fā)現(xiàn)一位調(diào)皮鬼的`衣服敞開了，她便追問那同學，后來知道那同學的紐扣掉了，就戴上老花鏡，細心地給同學補鈕扣，這種關(guān)懷是母親對兒子才能發(fā)出來的。為了同學們，她真的簡直比母親還辛苦，但是沒有半句怨言。
說了這么多，能做這些事的人只有溫元香老師了，對著她，我只能說：“謝謝你了！因為你的教導不但深刻地印在我的心中，更激勵我們勤奮學習！”
難忘的老師作文300字 篇7
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
6歲那年，開學的第一天，外公牽著我的手把我送進學校。第一個迎接我的是您——葉老師，您微笑著，把我領(lǐng)進教室。您是那么親切，使我一下子就喜歡上了您。
記得有一節(jié)語文課，您叫我們現(xiàn)在場寫日記題目是---春天，您帶我們到操場上找春天，我們聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著陽光的溫暖，當然也帶回了寫日記的靈感，老師，您真像童話中的仙子。您這兒一指，那一點，我那平平淡淡的日記就充滿了生機。日記中長出了小草，開出了五顏六色的小花，小魚們在里面歡快的游……
在我小小的心靈里，除父母外便是您，在我小小的世界里，最了不起的便是您；將來我也做老師，我常常這樣夢想……
老師，我要感謝您在這五年來您對我的關(guān)照，關(guān)心我的學習，當我有什么困難時您總是親切地走到我身邊幫助我。
在幾十年溫長的歲月里，誰也說不清您為學生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為祖國培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的'？皺紋是您幸勤耕耘的見證。
花兒以它馥郁的芳香，作為對喃育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！
4讓我難忘的語文老師
難忘的老師作文300字 篇8
我有一位嚴厲而又愛笑的老師，那就是我們的班主任——宋麗華，教我們數(shù)學和科學課。
記得二年級的時候，一次老師正在講課，我突然走神了，以為老師沒有注意到我，這時老師嚴厲地說了一句：“郭鐵鑫你走神了吧！”我不敢正面回答老師問我的話。在我走神的時候老師講了好幾道重要的數(shù)學題，我一句也沒聽進去�？煜抡n了，老師講的.題我也沒弄懂。下課鈴響了，我心急如焚，不知道該怎么辦。
此時，宋老師回到了辦公室，我心想：“這該怎么辦呀！”最后想了想，我決定還是壯著膽去辦公室問宋老師，當我問到那幾道題怎么做的時候，宋老師突然嚴厲的說：“上課不要走神，今天我只是提醒了你一下，你上課不要再走神了�！蔽一卮鹫f：“對不起，宋老師，我下回不走神了。”接下來老師又把上課講的題很細致的的給我講了一遍。
聽了宋老師的話，我的心里很溫暖。我知道單獨為我講課給老師增加了負擔，還耽誤了老師的時間。老師的寬容和嚴厲給我留下了深刻的印象。
我感謝宋老師，是您的嚴厲及時修正了我前進道路上的方向，是您的寬宏大量給了我前進的動力和改正錯誤的機會，是您一次次的原諒使我有了更大的進步和更多的努力。
宋老師，您是我最難忘的老師。在教師節(jié)到來之際，我衷心祝您身體健康，開心快樂。
難忘的老師作文300字 篇9
繁星忘不了月的陪伴，江河忘不了源頭的付出，花木忘不了雨水的澆灌，而我忘不了老師辛勤的培養(yǎng)。老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人的希望之路；老師像園丁，辛勤付出，只為呵護幼苗的'成長。難忘老師對我們細致入微的照顧，難忘老師與我們一起度過的美好時光。我的班主任花老師，有著烏黑亮麗的自來卷，一雙炯炯有神的眼睛下還有一張能說會道的嘴，看起來十分漂亮。
花老師是常州市骨干教師，武進區(qū)優(yōu)秀班主任，學校師德模范，還是揚州大學教育碩士呢！而且她還在《課程與教學》等雜志和報紙上發(fā)表過許許多多的文章呢。因為花老師喜愛讀書，勤于寫作，所以我們班同學耳濡目染下，也愛上了閱讀和寫作。
我的老師不僅才高八斗，而且循循善誘，關(guān)愛學生呢！平日里花老師都再三囑咐我們課間要多喝水，多看綠色，要保護眼睛。記得是一年冬天里的一天，花老師正在上晚自習，我感到頭疼，我跟花老師說了之后，老師溫柔地問我：“疼得厲害到醫(yī)院去看一下，或者回家休息一下吧。你家住哪?”我說：“住新北區(qū)，父母挺忙的�！被ɡ蠋熣f：“我家正好離你家不遠，我順路帶你回去吧！”我說：“好的�！庇谑腔ɡ蠋熅徒o我媽打了個電話，說清了來龍去脈。
路上，花老師時不時問我冷不冷？這時我感覺在我身體里涌動著一股暖流。令我不再寒冷。我心里十分感動，不知該說些什么，激動的淚水溢滿眼眶，頭疼似乎也減輕了很多�！笆陿淠�，百年樹人”老師的教誨之恩，我永生難忘！
難忘的老師作文300字 篇10
在教過我的老師中，令我最難忘的老師是杜英齊杜老師。杜老師個子中等，圓圓的臉蛋上長著一雙雙汪汪的大眼睛，雖然是低鼻梁可低低的鼻梁在杜老師的臉上那是美呢。一頭烏黑的頭發(fā)披在背上，他從三年級開始教我們語文兼班主任。
去年冬季田徑越野賽上，我榮幸的代表班里參加比賽，很快，到了12月5日那天。當搶聲響起的那一刻大家都非常激動，我先開始全力以赴的跑，當我跑到一半時發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)落到了后面我心里有點泄氣心想“完了完了，這回最后一名非我么數(shù)了”心中有點泄氣腳步也慢了先來正當我胡思亂想時，當已經(jīng)沒有人鼓勵我大家都知道我沒希望時忽然聽見一個熟悉的'聲音“陳茜茜，加油你是最棒的你一定不要泄氣”我回頭一看，原來是杜老師，我不由自主地的加快了腳心想絕對不能讓老師失望，為自己鼓足后頸。
最后沒有跑到前25名但我明白了只要堅持不放棄才會成功在此我還要感謝我們的杜老師謝謝你在我最無助時幫助了我。
難忘的老師作文300字 篇11
從入校到現(xiàn)在，我遇上過無數(shù)教師，她們有的幽默搞笑，有的平易近人，有的諄諄教導，有的十分嚴格。在其中，我非常難以忘懷的是四年級的鄭老師。
鄭老師就是我四年級的教導主任兼老師，他十分風趣，也很會激勵學員。
那一次，教師在為大家講《蟋蟀的住宅》后面的文件袋，為了更好地協(xié)助大家加重印像，鄭老師有意說：法布爾是荷蘭的昆蟲學家，而不是大家黃岡市的口腔醫(yī)生��！全體同學捧腹大笑。殊不知，便是在這里捧腹大笑的身后，大家所有都緊緊的.記住了這一專業(yè)知識關(guān)鍵點，每一次考試，一出這道題，班里都沒錯。
也有一次，我考試不及格，鄭老師把我的名字叫到他的公司辦公室，平心靜氣的對我說：不成功乃取得成功之母，如果你再接再厲，下一次一定會獲得優(yōu)異成績的。給油，你可以行的。好啦，先忙吧。聽了老師的名言，我猛然找到了自信心。
萬分感謝他－－鄭老師。一件事而言，鄭老師便是風趣與激勵的化身為。
難忘的老師作文300字 篇12
管老師是我三年級的數(shù)學老師，她教學有方，穿著樸素，短頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神。我們都很喜歡她。
記得剛步入三年級時，我數(shù)學成績不是太好，作業(yè)經(jīng)常出錯，每次管老師都能極有耐心的講給我聽。我還清楚的記得，有一次，我的作業(yè)錯得特別多。她利用下課的時間，講給我聽，可我就是轉(zhuǎn)不過彎兒來，總是弄不明白。馬上又要上課了，她讓我進教室上課。放學后，她沒回家而把我留在教室里，逐題逐題，一步一步地分析給我聽，我終于懂了。她又出了兩道類似的'題目讓我做，讓我鞏固一下。在管老師盡心幫助下，我的數(shù)學成績不斷提高，我也對數(shù)學越來越喜歡了。有一次數(shù)學競賽，我還拿了二等獎呢。
我是一棵小苗，她用辛勤的汗水為我澆灌；用知識為我施肥；用規(guī)范為我剪枝裁葉。在她的關(guān)心呵護下，我一天天快樂的成長著�，F(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，管老師雖然只在三年級教過我，但她對我的教育幫助我卻難以忘懷。
難忘的老師作文300字 篇13
我在蔣堂小學讀書，我的班主任是張老師。張老師，她給我留下了難以磨滅的印象。我永遠都忘不了她。
她給我們上第一堂語文課時，我們的膽子都非常小，上課不敢舉手發(fā)言，生怕自己說錯了，每當這個時候，她總是親切又和藹的.對我們說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會怪你，只要敢于回答問題，就是好孩子�！@時，她的目光里流露出鼓勵的目光。啊！這目光只有慈母才有��！
她對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不僅這里可以表現(xiàn)出來，從日常生活中也可以表現(xiàn)出來。
每節(jié)體育課下課，很多同學都把衣服脫了，每次她都會這樣對我說：“趕快把衣服穿上，小心著涼！‘‘這句話，你不知說過多少次了。
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了
別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
我忘不了您，親愛的張老師。
難忘的老師作文300字 篇14
一頭烏黑濃密的披肩發(fā)，束成短馬尾飄在腦后，笑露八顆牙，如孩子般可愛，這就是我最喜歡的彭老師。
許是年齡較小，彭老師比其他老師看起來更加平易近人。每逢下課，彭老師都會留下來和我們一起聊天，聊她的糗事，聊我們的.快樂。有時我們玩游戲，也會拖上彭老師。記得那次我們要玩貼膏藥的游戲，我和幾個膽大的同學跑去邀請彭老師，彭老師經(jīng)不住我們的軟磨硬泡，加入到我們的游戲陣營，沒想到彭老師舉手投足間像個大孩子一樣，玩得不亦樂乎。
你別看彭老師平時這么和藹可親，生起起來如狂風暴雨般嚇人。有一次，班上幾個淘氣鬼又闖禍了，我以為彭老師還會如往常一般細語勸導，沒想到彭老師先禮后兵，徹底爆發(fā)了，傷心之情溢于言表。嚇得我們大氣也不敢喘，我心里默默念叨：“不惹老師生氣，從我做起�！�
我喜歡和藹可親的彭老師，也喜歡疾言厲色的彭老師，無論她溫暖如陽，還是狂風暴雨，都讓我至今難忘。
難忘的老師作文300字 篇15
世界上有各式各樣的手，有的手粗大有力，有的手溫暖細膩，有的手稚嫩靈巧……
班主任王老師的手不很大卻溫暖細膩，并且充滿了愛，在這雙溫暖的手的關(guān)愛下，同學們健康茁壯的成長著。
一次，我游戲時不小心碰著了腿，我疼的呲牙咧嘴，王老師看見了，用她那充滿愛的手撫摸著我的頭說：“別怕，只是蹭破了點皮”，那雙手的溫暖傳遞到我的身上，傷口好像真的沒那么疼了。
還有一次是在考試，我正在為最后一道題犯愁，王老師似乎感覺到我的心思，拍拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭來，王老師的臉上掛滿了慈祥的笑容，像我親愛的媽媽一樣，她輕輕地說：“仔細想一想，一定能解決掉它的.！”聽了老師的話，我仔細想了想，終于算出了答案，最終取得了優(yōu)異的成績。這時王老師的手拍動著，她一定是在用掌聲鼓勵著我。
��！王老師的手是充滿愛的手，王老師的手是寫滿知識的手，王老師的手是世界上最美麗的手！
難忘的老師作文300字 篇16
短暫的小學生涯即將結(jié)束，馬上就要畢業(yè)了，小學生活多么令人迷戀而依依不舍啊。在這小學生活里，有兩位老師讓我記憶猶新，她們的教誨令我受益匪淺！這就是劉老師和李老師。
劉老師教我們語文，她非常嚴厲，但是個好老師。課堂上，她把知識毫無保留地傳授給我們，使我們大飽口福的吮（shǔn）吸知識的甘露。而且在講課的同時，還時常給我們講做人的'道理。我們都非常尊敬她。
李老師教我們數(shù)學，記得有一次的家庭作業(yè)，是一張小的A4卷子，發(fā)下來后，我看見卷子的右上角寫著這么一行字：“有進步，能堅持到畢業(yè)嗎？”老師，您放心我一定會努力的，就看我的表現(xiàn)吧！我決不會讓老師失望！
我有時調(diào)皮、有時插話，讓你們操心了；難忘老師的笑容；難忘老師的諄諄（zhūn）教導；難忘老師給我們上的每一節(jié)課在你們的教育下使我們健康的成長，謝謝您老師。老師，您們辛苦了。
難忘的老師作文300字 篇17
老師是一個很普通的職業(yè)，但我從心底佩服他。他就像一只燃燒自己卻照亮他人的蠟燭。我的班主任老師吳老師也是。他就像我生命中的`一團火，照亮了我面前的漫漫長路。
吳老師高高的鼻梁上架著一副眼鏡，身材高挑，腦袋里裝著知識。吳老師讓我懂得了更多的道理和知識，讓我從一個懵懂的孩子變成了一個有學問的少年。
我有很多問題，老師幫我一一解決。記得有一次，老師單獨給我打電話，我心里緊張得直跳。老師皺起眉頭，給我看作業(yè)。唉，太馬虎了，作業(yè)全是錯別字。老師拍了拍我的頭，給了我一個微笑，讓我默默的知道要加油，以后要小心。從此我減少了錯別字。
我還記得老師常說“人的學習就像一杯茶，要么苦一會兒甜，要么苦一輩子苦”。刻骨銘心的話語讓我體會到了老師對我們學習的關(guān)心和生活的真相。
老師，就是因為你，大家的生活才更加精彩；老師，就是因為你，我們國家的未來才更加美好！
難忘的老師作文300字 篇18
每個人一生的中都會遇到很多的老師，最令我難忘的就是我的語文老師——張老師，還記得他3十幾歲左右，一雙單鳳眼，高挺的.鼻梁，鱷魚嘴嘴、一頭短發(fā)，喜歡跟我們湊在一起說笑話，喜歡跟我們一起分享好的東西。
張老師剛來的時候，我們都很好奇他會是怎樣一個老師！我們很期待！過了幾分鐘！上課鈴響了！一位年輕貌美的男士走進來！大家好！我是你們的張老師！我來給你們說一下我的要求。1上課前10分鐘有一個自由表現(xiàn)的時間2提前預習課文3用一句話概括全文我的要求就這些你們同意嗎？老師我們同意。那我們開始上課吧！我們掌聲有請1號。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間到六年級下冊了！不知道是不是課程太緊的原因，課前10分鐘取消了！雖然課程緊了些！但老師怕我們聽得枯燥！偶爾還和我們看看玩笑、講講故事！
我們都記著老師的教誨，一定會好好學習，不會辜負他的期盼。這就是我最難忘的老師。
難忘的老師作文300字 篇19
在我認識的老師里面，我最喜歡楊老師了。
楊老師是我們班的班主任，她個子高高的，有一雙明亮的大眼睛，她的嘴角時常掛著微笑，顯得和藹可親。
楊老師像媽媽一樣關(guān)心我們。我剛上學的時候，有一次打疫苗，我剛開始還不太害怕，可是看著看著，我心里漸漸地打起了退堂鼓，心想：“打疫苗是不是很疼呀？血會不會止不住呀？”我越想越害怕，差點哭出來。最終還是輪到我了，楊老師看出來我的害怕，走上前摸著我的頭說：“寶貝，不怕。”聽了這話，我心里鼓起一股勇氣，閉上眼睛，把胳膊伸了出去，呀！原來打疫苗一點兒也不疼，老師拍著我的.肩膀，夸獎我真勇敢。從此以后，我再也不怕打針了。
楊老師不僅十分關(guān)心學生，而且對工作也非常認真，并且講課還十分生動，我們都愿意聽她的課。
��！我愛我的老師。
難忘的老師作文300字 篇20
教過我的老師有很多很多，其中我最喜歡的是郭老師。
她教我們數(shù)學，她有一雙明亮的眼睛，有一張大嘴巴，有一個大肚子。
有一次，老師布置了作業(yè)，我做著做著一看，這一道題我不會，我就去問老師，58×2，老師說先把58看做60，然后拿60×2等于120，然后再拿2×2等于4，再拿120-4等于116。
有一次，老師在講數(shù)學知識，我在下面交頭接耳，老師讓我抄課文。老師還說：“下一節(jié)課體育課不準出去”。我不服氣，體育課上我在班上抄課文，在我抄課文時，老師把我叫到老師辦公室，老師說：“我這都是為了你好，如果我不讓你抄課文，你可能不會認真聽講，你想我說要你抄課文后你多精神”。以后我每天上課我都會想一想老師對我說的`那句話。
我記得還有一次，我的作業(yè)錯了很多，老師把我叫到辦公室去，老師說：“怎么錯這么多”。我說：“有很多不會”。后來老師慢慢的教我。
在這里我要深深感謝老師對我的教誨之恩。
難忘的老師作文300字 篇21
我們班有一位特別有難忘的老師，他姓何，叫何炅。他和別的老師不同的地方數(shù)不勝數(shù)，簡單的說幾個例子吧，他愛開玩笑，逗的我們哈哈大笑：還有一個是愛研究；也很愛看書；同學們都知道，何老師每天都要帶書到學校，一要有空，他就會拿起書津津有味的看起來，辦公室、走廊，甚至在男廁所也能看到他熟悉的'背影，奇怪的是他看著么多書居然沒近視，真奇特，之后受他的影響，班里的同學也愛看起了書。
何老師獎勵同學的方法很特別，他經(jīng)常帶大把大把的糖，像變魔術(shù)哦一樣，分給那些學習上有進步，上課積極發(fā)言的人，如果那位同學為班級做出巨大貢獻，么老師會把他試驗品給他。
但好事沒幾個月，何老師被《快樂大本營》給雇傭了。事已快過三年了，可我還忘不了何老師的實驗室、獎勵和幽默何老師真讓我難忘。
難忘的老師作文300字 篇22
令我難忘的老師是我的體育老師張老師，她從一年級到五年級一直陪伴著我。
我覺得張老師是一個憨厚的老師，我們班所有人都覺得她很兇，可我卻不這么覺得。他們覺得張老師很兇，可能是因為這一件事：有一次我們?nèi)ケ仪蚴掖蚯�，排隊的`時候有人說話，甚至有人在后面打架，崔昱希（我們班長）提醒了2遍，那些人把這些話當耳邊風，事不過三，崔昱希把這件事告訴了張老師，張老師一個“河東獅孔”，我們班打兵乓球的資格被沒收了，我們回來教室，我覺得張老師的做法太對了，這件事都是我們自作自受，如果我們排隊的時候不講話，那我們也不會有此結(jié)果，如果我是張老師，我也會把他們帶回教室，張老師很講道理。
張老師不但很講理，而且還很有耐心。
我第一次打乒乓球的時候，我怎么我球拍都不知道，張老師看見了我，于是她把我?guī)У搅艘慌裕职咽值慕讨遥骸按竽粗负褪持浮竺嫒种浮?/p>
難忘的老師作文300字 篇23
她有一頭黑色的頭發(fā)，一張不時說俏皮話的嘴，和一雙敏感的眼睛。你能猜出她是誰嗎？她是我三年級的.語文老師:陳小姐。
我還記得三年級時我們讀《中國石頭》的時候。我們讀得越多，聲音就越低。陳老師說:你們不是都吃了嗎？帶著情感讀這篇文章，否則它就像一杯白開水，很無聊。只有從情感上閱讀文章，這個杯子才能。白開水。變得非常有趣。先聽我說�！闭f完，陳小姐又讀了一遍。她的聲音忽高忽低。我聽到好像我在那里。在陳老師的悉心指導下，我們學會了動情地讀這篇文章。
我最喜歡陳老師的作文課。有一次，她讓我們寫作文“我們的學�！�。她帶我們參觀了學校，并告訴我們學校的美麗。那個班。我學會了仔細觀察，發(fā)現(xiàn)學校到處都很美。
雖然陳老師不再教我們，但我永遠不會忘記她的教誨。她將永遠是我們的老師！
難忘的老師作文300字 篇24
老師，是一項高尚的職業(yè)。是老師，教給我們知識，讓我們明白了做人的道理，讓我們明白了生命的真諦。 最令我難忘的老師就是數(shù)學老師由老師。 由老師教了我們四年了，從二年級到五年級，由老師交給我們的數(shù)學知識數(shù)都數(shù)不清。 從除法到比例，哪一個不是由老師非常耐心地告訴我們？ 從形狀到立方體，哪一個不是由老師慢慢地指導著我們畫的？ 從周長到體積，哪一個不是由老師仔細地檢查我們的作業(yè)發(fā)現(xiàn)我們的錯誤，讓我們改正？ 從條形統(tǒng)計圖到扇形統(tǒng)計圖，哪一個不是由老師親手給我們講的？ 由老師把這么多知識教給我們，而老師自己卻把嗓子喊啞了，為我們操勞了很多。為的是什么？為的就是讓我們有知識，有出息。
當我學習不好的時候，由老師把數(shù)學題一個一個仔細地給我講解。有幾個周，我的數(shù)學成績直線下降，每天的`作業(yè)不是C就是D，每天由老師都來監(jiān)督我改錯，直到我搞明白為止。 我以后的學習一定要努力，絕對不辜負老師們的期望。
難忘的老師作文300字 篇25
像悠悠東去的流水，時光已流逝了12個春秋，它流淌過了我天真爛漫的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走我最難忘的佟老師。
那是一個明媚的下午，老師神秘的對我們說要給我們上一節(jié)“參觀課”�！澳銈兪窍�?yún)⒂^校園還是參觀教室?”我們異口同聲的回答：“校園!”老師笑瞇瞇的'說：”我就偏不滿足你們，今天我們參觀的是我的書桌”。我們排隊來到老師的書桌，近了，更近了，整齊的書落在上面，映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字——智者能從苦惱中找到快樂，愚者能從快樂中找到苦惱�？鞓飞蠲恳惶�。我若有所思的沉默了一會，突然間茅塞頓開，快樂就這樣簡單，我也要做一名智者。這是老師的座右銘，我呢?我也應(yīng)該給自己找一個屬于自己的座右銘，刻在心里，時時來檢討自己，完善自己。
我難忘的佟老師，難忘她的笑容，難忘她的話語，難忘她為我們上的每一節(jié)課。
難忘的老師作文300字 篇26
如果有人問我：你最難忘的老師是誰？那么我一定會毫不猶豫的回答：吳曉鵑老師。
吳老師既是我們的數(shù)學老師也是我們的品德老師，可最讓我們驚訝的是她在聾啞學校待過5年，國家心理學還考過了二級，她留著一頭秀麗的`劉海，總是面帶著微笑，如果課上有同學在學習上遇到了困難那吳老師一定會用下課時間或體育課給他們“補補”在我們這些學習較好的看來是十分“殘酷”的，可每次看到他們蹦蹦跳跳地從老師辦公室出來后，我們也起了一絲狐疑：吳老師究竟干了什么？一段時間過去了，奇怪的是這些受過吳老師指導的人成績嗖的一下便上了90分。這讓我們羨慕不已。
吳老師在某些時候也很嚴厲，比如某位好學生成績下降了那么老師便會將他單獨叫到辦公室指導。是的，這便是我難以忘懷的老師——吳曉鵑老師，在這我誠懇的感謝你的指詢！
難忘的老師作文300字 篇27
周老師，她是一位對學生充滿愛意的老師，是一位令我難忘的老師。
周老師個子偏高，大大的眼睛上戴著一副金邊眼睛。圓圓的臉，一笑起來，臉上就會出現(xiàn)兩個小酒窩，顯得十分和藹可親。
周老師很關(guān)心我們的健康。記得那一次，我在上課的時候，突然頭像是被千萬根針扎了似的，疼痛難忍。周老師看出了我的身體狀況，就帶我去衛(wèi)生室吃了保健員給的藥。然后，她又送我回家，當時天氣正熱，我又熱又渴，眼看就要支撐不住了，周老師見狀，把我扶到了附近的`一個水果店，買了兩片西瓜，我不顧一切地抓起一片西瓜，狼吞虎咽地吃了下去。吃完一片，我才發(fā)現(xiàn)周老師比我更渴更熱，忙把另一片西瓜遞給她，她卻說：“沒關(guān)系，你吃吧！”說著，又笑著看我把第二片西瓜也吃了下去。
周老師雖然只是一名普通老師，但她卻有一顆金子般的愛心！我愛我的周老師！
難忘的老師作文300字 篇28
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。程老師是我們的班主任，高高的鼻梁上有著一副眼鏡，一看就是很有學問的樣子。程老師我想對你說很多很多的事情。我講起來連三天三夜也說不完，這就是我們的語文老師，程老師。
比如第一件事我有一次遲到了，因為我的身體不舒服所以來晚了，進了學校我便開始了各種各樣，千奇百怪的幻想。可是到了班級里，您不但沒有說我 還 扶我到了坐位上，那時我頭上的烏云已變成了太陽。這時我想說：“老師您不管是嚴寒酷署，身體不舒服都來給我們上課，而我卻因為一點兒小小的`毛病就來遲了，您真是太關(guān)心我們了”。
第二件事我有一次發(fā)高燒，您馬上跑了過來問我家里的電話，然后讓我爸爸把我接回家。老師您就像一盞燈，為了我們放棄一切，指引我們走向光明的道路，老師您多么偉大�。�
程老師如果沒有您就沒有我們這個班級，沒有您就沒有我們優(yōu)異的成績。
難忘的老師作文300字 篇29
在三年級前，我被很多老師教過：劉老師、朱老師、張老師 ……其中我最喜歡的老師是姜老師。
從上一年級的第一天起，姜老師和我就注定成了好朋友。她的頭發(fā)很長，還卷卷的`，那樣子很受人歡迎。上課時也非常幽默。有一次上課，我們班的易祺浩同學舉起手說：“老師，我把鼻血弄到數(shù)學小冊上了�！苯蠋熜α诵�，說：“你對它真好，別人給寵物喝水，你給它喝血�！苯Y(jié)果搞得全班仰天大笑。
還有一次中午，姜老師宣布了一個好消息：以后每天中午吃橙子。發(fā)完橙子后我們立即吃了起來。吃完了，姜老師邊收拾橙子皮，嘴里還念念有詞：“皮不能扔，聽說李佳凝養(yǎng)了一只蟲子，要給蟲子搭窩呢……”
這就是幽默的、不平凡的姜老師，雖然她和我離別兩年了，但她的樣子卻不停的在我心中展現(xiàn)。
難忘的老師作文300字 篇30
在我的印象當中，我最難忘的老師并不是一些已經(jīng)教我許多年的老師，而是一位并不起眼的家教老師。
這位可愛的老師姓吳，是一位鋼琴陪練，吳老師的手形不但很漂亮，而且彈出來的琴聲與金絲鳥在唱歌一樣。第一節(jié)補習課，她對我說：“第一節(jié)課，我們先彈一會兒琴，然后互相講故事，好不好?”“好哇，好哇!”在彈琴的時候，我們倆配合得很默契，而且當彈到一些柔和的曲目時，整個房間都充滿了溫暖和祥和，我們就像在一片翠綠的'大草地上，靠著一顆高高的樟樹，聽著金絲鳥唱著動聽的歌兒，抬起頭看棉花糖似的云彩，舒服極了!一曲完畢，我們都聽得入了迷，和這個房間一起沉浸在了鋼琴優(yōu)雅的氣息里。
吳老師走了，我們的琴聲還在房間里逗留不去。如今，我的房間里似乎還有那天美妙的音樂。雖然，我彈鋼琴已經(jīng)半途而廢了，但我對吳老師的記憶永遠不會褪去。
難忘的老師作文300字 篇31
只要你問任何一個三五班的人“你最喜歡的老師是誰？”，他一定會不假思索地說：“是數(shù)學張老師�！睘槭裁磾�(shù)學老師對我們印象這么深呢？這還得從上周說起。
那天我正在寫數(shù)學書上的題，老師忽然宣布她要到下學期才能帶我們，因為老師要生寶寶了。我們唉地嘆了一口氣�？芍芪謇蠋熡中�，她再帶我們一周，全班歡呼雀躍。
時間飛逝，一周的時間過去了。在老師給我們上最后一節(jié)課的最后一分鐘，我們哭了。一下課，聽說數(shù)學老師哭了，全班飛奔了出去，我也不敢怠慢也追了上去，一看，一些三六班的同學已經(jīng)趕到了，把數(shù)學老師圍了起來，我們班的幾個女同學擠上前去，跟老師說了一些話，但是又失望的'回來了。我再一看，數(shù)學老師的眼圈紅了，像是哭了的樣子，她也是不想離開我們呀。
再見——數(shù)學老師，下學期迎接你的是一個正在進步的三五班！
難忘的老師作文300字 篇32
時光飛逝，我已是六年級的學生。眼看，就快要離開母校，可心中卻仍有牽掛。老師的關(guān)愛，同學的歡笑……這一切無不令我難以忘懷。在這一切中，最令我難忘的`是我的語文老師——王老師。
她是我們一年級的班主任，也是我的啟蒙老師。剛?cè)雽W，我的字寫得馬馬虎虎，時而張牙舞爪，時而潦潦草草，連家長也覺得我這是“鬼畫符”。老師知道我是為了想快點完成作業(yè)才不認真寫字，所以，一天上午，老師請我到辦公室。
老師對我說：“一個人的字就和他本人一樣，字寫得好，人一定很端正；字寫得潦草，人就是態(tài)度不認真。”說完，便翻看我的生字本給我，我看了看自己寫的字，慚愧地低下頭去。王老師再用了四個字總結(jié)——字如其人。
從那以后，我的字不再亂七八糟，也不會因為趕時間而不認真寫字�，F(xiàn)在，雖然我的字還算不上蒼勁有力，入木三分，但已經(jīng)“如其人”了。
字如其人，這四個字一直在我耳邊回響。那么熟悉，有那么陌生。
難忘的老師作文300字 篇33
我有一個好老師，她就是趙老師。趙老師既是我們的語文老師，又是我們的班主任。
趙老師很關(guān)心我們。記得有一次，我們班的趙建鵬把樓梯當滑梯一樣的玩下滑。趙老師看見了語重心長的說：“趙建鵬，我希望你能改掉這個錯誤，因為這樣是很危險的�！壁w建鵬聽了點了點頭。老師在晨會課上還教了我們一首小詩：順著樓梯向下滑，覺得好玩又自由，一時不慎脫了手，摔斷膀子摔斷腿。從那以后，我們班再也沒有人滑樓梯了。你們說，趙老師是不是很關(guān)心我們？
趙老師不僅很負責教育我們，上課讀書時也很動聽。四年級的時候，老師教了《珍珠鳥》這一課。上課時，趙老師娓娓動聽的`讀了起來。我聽得入了迷，好像正在和珍珠鳥玩耍呢！正是因為趙老師把調(diào)皮、機靈的珍珠鳥讀了出來，我才漸漸的愛聽趙老師語文課了。
…………
我深深感謝趙老師在我那幼小的心田里，播下了文學的種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
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