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奇跡作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的奇跡作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
奇跡作文300字 篇1
這是發(fā)生在我大學(xué)期間的一件事,公共課“社會(huì)學(xué)”的老教授給我們出了這樣一道題目:如果一件事的成功率是1%,那么反復(fù)嘗試100次,至少成功1次的.概率大約是多少?備選答案有4個(gè):10%、23%、38%、63%。
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的熱烈討論,大部分人都選了10%,少數(shù)人選了23%,極個(gè)別人選了38%,而最高的概率63%卻被冷落,無(wú)人問(wèn)津。
老教授沒(méi)作任何評(píng)價(jià),沉默片刻后,微笑著公布了正確答案:如果成功率是1%,意味著失敗率是99%。按照反復(fù)嘗試100次來(lái)計(jì)算,那失敗率就是99%的100次方,約等于37%,最后我們的成功率應(yīng)該是100%減去37%,即63%。
全班嘩然,幾乎震驚,一件事倘若反復(fù)嘗試,成功率竟然由1%奇跡般地上升到不可思議的63%。
有一句名言是這樣的:“要在這個(gè)世界上獲得成功,就必須堅(jiān)持到底,劍至死都不能離手!
奇跡作文300字 篇2
“噠,噠噠,噠噠噠!”什么東西從天上落下來(lái)了?冰涼涼的,像一顆顆珍珠,從天而降,“噠”,清脆的一聲,破碎開(kāi)來(lái)。
瞧!天上沒(méi)有黑黑的烏云,也沒(méi)有一閃而過(guò)的閃電。這只是一只優(yōu)雅的小曲!白云姐姐貌似換了一種模式來(lái)臨,她和兄弟姐妹們手拉著手,披上灰色的面紗,好像做好事不讓人知道似的,撒下晶瑩剔透的水花苞。
水花苞從天上落下來(lái),被大楓樹(shù)接住了,“啪”的清脆一響,水花苞便綻開(kāi)了。許許多多的水花苞打在樹(shù)上,開(kāi)出了許許多多的“花”——看!這一朵像菊花,那一朵像蓮花……多漂亮的水花。∵@是一棵開(kāi)滿了各種花兒的大樹(shù)!
水花也只嬌艷一時(shí),它很快就凋謝了,花瓣向四面八方散去。一片小小的花瓣,落呀落,掉進(jìn)泥土里,又開(kāi)了一朵小小的花兒。小水珠,它這一次的旅行結(jié)束了,它應(yīng)該舒舒服服的睡上一覺(jué)。
“噠噠噠,噠噠”,雨越來(lái)越小,到最后只剩下雨聲的'余韻。太陽(yáng)駕著云車(chē)到來(lái),它撒下一片光明,一片金黃。它還叫露珠給它幫幫忙,幫它變出一座漂亮的、壯觀的、夢(mèng)幻的彩虹橋。這個(gè)雨中奇跡就這樣拉上了垂幔。
小水珠藏在土壤里,可能會(huì)變成植物的養(yǎng)份,也可能會(huì)留在這,等著下一次太陽(yáng)的召喚,開(kāi)始又一次的旅行……
奇跡作文300字 篇3
樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒盡了還能再長(zhǎng);懸崖上的一顆松樹(shù),不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉;一粒種子,可以掀翻比自己重幾倍,幾十倍,甚至幾百倍的石塊,頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)……
植物是那么珍惜自己的生命,不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì),它們憑著自己頑強(qiáng)的.毅力和勇氣,克服重重困難,努力地向上生長(zhǎng)。盡管它們生長(zhǎng)的并沒(méi)有多么美麗,但是它們那種勇氣和毅力難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
前些天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文:《花的勇氣》,小小的花兒都能在冷風(fēng)冷雨中拔地而起,更說(shuō)明“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見(jiàn)彩虹”你可能會(huì)問(wèn):植物都這樣熱愛(ài)生命,人肯定會(huì)更加珍惜生命,總不能人連植物都不如吧?
話雖然是這么說(shuō),但是從網(wǎng)上、報(bào)紙上、電視上還是經(jīng)常會(huì)看到有人輕生、自盡的時(shí)間。拿不他們連植物動(dòng)不如,難道他們經(jīng)受不起風(fēng)雨的磨難?難道他們命中注定見(jiàn)不到絢麗的彩虹?答案當(dāng)然是“不”,是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ι凶钪匾臇|西之一——勇氣。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見(jiàn)彩虹……”讓我們一起鼓起勇氣面對(duì)生活,面對(duì)生命,共同享受生命中最絢麗的彩虹吧!
奇跡作文300字 篇4
在我們寬敞明亮的教室里有一盆花——吊蘭。
吊蘭的葉子柔軟細(xì)長(zhǎng),由盆向下垂,舒展散垂,散發(fā)著朝氣蓬勃的活力。綠油油的葉子上有著一條條花紋,向人們展示著它頑強(qiáng)的生命力,讓人心生歡喜。
老師讓我來(lái)照顧她。可最初時(shí),我經(jīng)常忘了給它澆水,為它施肥。幾天下來(lái),它的葉子邊沿慢慢發(fā)黃,逐漸變黑,微微蜷縮著。培育它的土已經(jīng)變得硬邦邦的,裂開(kāi)了許多縫,整盆花毫無(wú)生氣,讓人心生憐愛(ài)之情。我小心翼翼的給它澆水,盼望著它能夠起死回生。沒(méi)想到幾日以后它的葉子舒展開(kāi)了,慢慢恢復(fù)得生機(jī)勃勃,我不禁對(duì)它頑強(qiáng)的生命力感到驚訝,從此,我便深深喜歡上了這盆花。
吊蘭的花語(yǔ)是無(wú)奈而又給人希望,就如我們對(duì)待生活的態(tài)度一樣,殘酷的`現(xiàn)實(shí)會(huì)讓我們?nèi)f般無(wú)奈,但我們心中又何曾放棄對(duì)生活的希望,對(duì)未來(lái)的向往?否則,我們就折斷了生存的精神支柱。
我們也應(yīng)該像吊蘭一樣,在遇到困難時(shí)不要退縮,敢于嘗試,相信自己的實(shí)力,相信自己,就會(huì)像吊蘭一樣起死回生,更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
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