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松鼠作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的松鼠作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
松鼠作文300字 篇1
我養(yǎng)了一只小松鼠，它有一雙櫻桃一般大的眼睛，一只靈敏的鼻子，一身土黃色的毛。
它是最愛美的，總用小小的爪子，梳理它那身土黃色的貓，在炎熱的夏天，它在院子里用它那美麗的尾巴遮著它的身子。它也是最愛干凈的，洗澡的時候，它總是很聽話的配合你。
“開飯了——”主人的聲音它是再熟悉不過的.，它會急忙飛奔過來，跳上了桌子，看見那一個個香噴噴的棒子，它會興奮得不得了，抱起來就美美的吃起來。
中午，睡覺的時候，松鼠挺著它那大大的肚子進(jìn)了窩，咕嚕咕嚕得睡著了，到了下午兩點，它還是沒有起來，它的嘴巴還在吧嗒呢，也許做了什么好夢吧。
淘氣是它的天性，當(dāng)太陽照著松鼠的窩，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著時，松鼠被吵醒了，此時只要你把它放出來，它一定會跑到院子里，把花草弄得不成樣子。它還會跑到客廳里，圍著桌子跑來跑去，撞在了椅子上，有時還會和你捉迷藏。每個晚上它都要玩?zhèn)�痛快。
機(jī)靈，松鼠也是有的，不過它不是把它的機(jī)靈用在躲避壞人時，而是用在保護(hù)它的食物上，吃飯的時候，如果見到別人拿它最愛的食物，它一定會毫不客氣地?fù)屜聛恚?/p>
多么可愛的小松鼠呀！
松鼠作文300字 篇2
三只松鼠，有人看見三只松鼠這幾個字，可能第一反應(yīng)就是會想到三只活潑可愛的三只小松鼠在樹上撒歡的場景。老王則不然，零食成堆的的畫面在她腦海里鋪面而來。
“鈴鈴鈴鈴”，上課鈴聲響起，老王悠哉悠哉的走進(jìn)教室，自然的坐下。老師后腳隨到，抬了一下眼鏡，陽光從老師的鏡片中發(fā)出一縷耀眼的光，掃射在全班每一個同學(xué)身上，最終目光定格在老王身上。老王并沒有發(fā)現(xiàn)，只是把頭埋在桌子底下不知道在搗鼓什么。同桌推了她好幾次，她也沒有反應(yīng)，只是自顧自，干自己的.事；老師叫了她一聲，她驚醒一般站了起來，三只松鼠的薯片撒了一地，全身的肉也不禁抖了一下，立馬引起全班同學(xué)哄堂大笑。老師不禁也笑了一聲，然后皺著眉頭，叫老王下課去一趟辦公室。我們不知道老王有沒有挨罵，只是那天以后，老王再也沒在教室里吃過三只松鼠。
多年以后，在街上看見老王，依然那么胖，寒暄了幾句，耳畔總想起老王吃零食的聲音。
松鼠作文300字 篇3
在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住著善良的小灰兔和小松鼠，它們倆是鄰居，更是形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起做游戲。
一次，小灰兔和小松鼠去上學(xué)。下課的`時候，小灰兔發(fā)現(xiàn)自己忘帶筆了。于是它對小松鼠說：“我忘記帶筆了，你能借我一支筆嗎？”“可以”。小松鼠毫不猶豫地回答�！爸x謝你，小松鼠�！毙』彝酶屑さ卣f道�！安挥弥x！”小松鼠搖了搖頭。小灰兔說：”以后你需要幫助的時候，我也會來幫你的�！�
有一天，小松鼠和小灰兔在玩玩具。小松鼠突然不小心把玩具掉到了衣柜后面。它著急地嚷道：“哎呀，怎么辦？這可是媽媽給我花了很多錢買的，弄丟了媽媽會打我的�！薄拔襾韼湍銚欤驗槲业纳碜颖饶阈��！毙』彝昧⒓窗参康卣f道。不一會兒，玩具一下子就被小灰兔給撿回來了�！罢媸翘x謝你了�！毙∷墒箝_心地笑了。“這是我應(yīng)該做的。你也幫助過我呀！”
小灰兔和小松鼠一直這樣互相幫助著，它們都很快樂。因為只要幫助了別人，讓他們感到快樂，這樣自己也就很快樂了。
松鼠作文300字 篇4
我是一只小松鼠，身披棕色的外衣，長著一雙機(jī)靈的眼睛和兩顆尖利的門牙，蓬松的尾巴既是我的美麗裝扮，又是我行走的“保護(hù)傘”。郁郁蒼蒼的森林是我的家，我無憂無慮地住在茂密的森林中，過著快樂的生活。
晨曦初露，我就在森林里來回穿梭，放眼望去，樹木上果實累累，郁郁蔥蔥的松樹爭先恐后地長著個，熟透的松果從茂盛的綠葉間探出身子，在初升的陽光下迸發(fā)出蓬勃的生機(jī)。我彎著腰低著頭，興奮地收獲著一顆顆松子，心情愉快極了。
收獲夠了，歇足了，我捧著滿懷的果實，邁著輕盈的步伐，哼著小曲，滿載而歸。
走在寬闊的大道上，看著路旁的花草樹木，一種莫名的感動涌上心頭——這座森林，好似一位慈祥的母親守護(hù)著她的.家園和兒女們，用乳汁哺育著一代又一代。她的偉大質(zhì)樸，是兒女們永遠(yuǎn)的依靠和寄托。我像著魔似的停下了腳步，深情地望著生我養(yǎng)我的母親——森林，心中有說不完的感激。
夜幕降臨，路面上彌漫起一層薄薄的暮靄，絲絲涼氣隨晚風(fēng)沁人心脾，四面漸漸響起蛙聲。我依依不舍地告別了母親，回到溫暖的小窩，悠然進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
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