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數(shù)學作文300字6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的數(shù)學作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學作文300字 篇1
有人說教師是一盞明燈，照亮我前進的路，而我卻不這么認為，我覺得老師是在學生放棄時一句鼓勵的話。
簡老師是我們的數(shù)學老師，一頭不長也不短的頭發(fā)，穿著精神的衣服，有時還畫一點點的淡妝，是數(shù)學組長，說話也很幽默，我們都很喜歡這個數(shù)學老師呢！
上數(shù)學課了，我們都急急忙忙的回到座位上，等待等待老師的到來。
簡老師進了教室，笑瞇瞇的對我們說：“這節(jié)課我們評選小老師！”
開始了，有一部分小老師是大家選的，有一部分小老師是老師選的`，我就是簡老師選的其中一個。
同學們選的大部分都是學習特別好的，老師選的是學習中上的同學，學習特別好的就是李晨溪、 黃瑞依、支世軒、趙楚涵……
哎，我恐怕是選不上了，正當我低落的時候，簡老師說：“玟暄，你也上，但不能驕傲，還要努力！我掐了一下自己，天哪，是真的，這說明我在簡老師心里還是一個好孩子。
教師是一盞明燈，照亮我前進的路，教師更像是一名園丁，澆灌畫畫草草，好讓他們茁壯成長。
我愛我的老師們，我更愛在我放棄的時候鼓勵我的老師!
數(shù)學作文300字 篇2
《馬小跳玩數(shù)學》這本書講述了許多數(shù)學故事，把枯燥無味的數(shù)學變得生動有趣，就連不喜歡數(shù)學的我也被吸引住了。
讓我印象最深的是《捐款活動》和《馬小跳的數(shù)學成績》這兩篇故事�！毒杩罨顒印穼懥嗣嬎阌行�(shù)點的算式時沒把小數(shù)點對齊，結(jié)果鬧了個大笑話的故事。看了這篇故事以后我知道了計算有小數(shù)點的算式時一定要把小數(shù)點對齊�！恶R小跳的數(shù)學成績》寫了一次數(shù)學考試的成績單發(fā)了下來，馬小跳瞄了一下丁文濤的.成績單，以為丁文濤比他考得差。路曼曼不相信，看了看兩個人的試卷，說：“馬小跳，明明人家丁文濤比你考得好呀，你怎么說比你考得差呢?”一開始我也不明白這是怎么回事，看了聰明屋之后我才明白，原來丁文濤的成績是97。5，而馬小跳的成績是97。丁文濤比馬小跳多了半分，所以丁文濤考得好。
啊!《馬小跳玩數(shù)學》這本書使我喜歡上了數(shù)學，我喜歡看《馬小跳玩數(shù)學》。
數(shù)學作文300字 篇3
暑假里爸爸媽媽帶我去了蘭州，到了蘭州當然要吃蘭州拉面啦！于是，我們點了三碗牛肉拉面，吃了起來。
我是個好奇心十足的孩子，無論什么問題都會打破沙鍋問到底，這次也不例外。我想看看蘭州拉面是怎么做出來的，就向“取餐處”走去。
我看見師傅把一團揉好的面拉長，“咣”的一聲摔在案板上，重復多次。我好奇地問：“師傅，這是在干嘛呀？為什么要這樣呀？”“這主要是提高面的韌性。”
然后，師傅把長長的'面反復地折疊、拉長、折疊、拉長，一個面團變魔術(shù)似地變成了一碗熱氣騰騰的牛肉拉面了。
我反復琢磨，發(fā)現(xiàn)秘密就在于“乘2”。面團先拽成一根面，經(jīng)對折后就變成了兩根面，再拉長后對折就成了4根面，于是有了1×2、2×2、4×2、8×2、16×2、32×2、64×2、128×2、256×2、512×2、1025×2……
原來數(shù)學無處不在，只是要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
數(shù)學作文300字 篇4
暑假漸漸接近了尾聲，我們也快開學了。在六年級，我們的楊老師不再擔任我們的班主任了，那么這個班主任會是誰呢？這誰也不知道，可是，很快我就知道了，是夏敬球夏老師。
夏老師瘦瘦高高的，戴著一副眼鏡。我們也和夏老師很有緣分，在我們五年級的時候，夏老師給我們上了一節(jié)心理輔導課，從中，讓我知道他是一位有幽默感、責任心強的好老師。
在我們上五年級的時候，我們就知道夏老師不好惹，這也是真的，還沒有開學，夏老師就給我們布置了一些作業(yè)。我也聽爸爸說，夏老師建立了一個家長群，是專門討論一些數(shù)學問題的。爸爸還說，開學我們要進行一次數(shù)學的'摸底考試，看看我們四五年級的學習的好不好。我的數(shù)學成績不是很好我一定要努力，在開學考出一個好成績。
六年級我一定要努力，讓我的小學畫上一個圓滿的句號。加油。
數(shù)學作文300字 篇5
我心中的數(shù)學課是一個輕松，愉快的數(shù)學課，既能知道數(shù)學的知識，還可以嘗到數(shù)學的甜頭。
我覺的一堂數(shù)學課是沒有壓力的數(shù)學課，在沒有外面的壓力。師生們都處再放松之中學數(shù)學，這樣只是很容易進入頭腦消化掉，在數(shù)學課上，可以對老師的答案認可，質(zhì)疑或可以提出問題，也可以做出奇思妙想的'解答，不必擔心自己的答案和標準答案不一樣，雖然錯了，但是你的腦子思維都轉(zhuǎn)動了起來了，專心的在想這道題。
數(shù)學課是一個非常要開動腦子的一門課，再很多的方面要讓理科幫忙（大部分指數(shù)學），而且工程師他們都要用數(shù)學來做，所以說數(shù)學很重要我一定會好好的學數(shù)學，還有呢!數(shù)學大部分是要靠計算的，但我的小數(shù)點乘以整數(shù)和小數(shù)點乘以小數(shù)點不太會算，所以我就要得惡補，小數(shù)乘以在這個課文上我的知識都學得不太懂，所以我以后要上課時好好聽講，然后就把這課學好，成為數(shù)學中的好學生，好好表現(xiàn)，深受數(shù)學老師們的喜歡，所以嘛，我現(xiàn)在就再度奧術(shù)，準備好了準備，現(xiàn)在已經(jīng)是萬事俱備只欠東風了哈哈，我覺得我是最棒的，加油吧！
……
數(shù)學作文300字 篇6
因為熊媽媽有很多有趣的數(shù)學題,所以小動物們都喜歡去她家玩。尤其是聰明的小猴子,它可是有名的數(shù)學小能手。
這天,小猴子和小鴨子來請熊媽媽給它們出一道數(shù)學題。熊媽媽看它們那么好學的'樣子,就在紙上出了一道數(shù)學題:小鳥到店里去買筆,貨架上只有2元和3元的筆,售貨員大象用盒子裝好后,將若干枝筆交給小鳥,并要它付20元。小鳥可能買了哪些筆?(用算式表示不同的買法)
“我來試試!”小鴨子自告奮勇地說。它拿起筆在問題下寫出了算式,算式是20÷10=1(元),小猴子笑了笑說:“小鴨子,1×10=10你忘了嗎?”小鴨子說:“沒忘�！薄澳悄銥槭裁磳戝e了?”小猴子說。小猴子很快得出了正確答案:是20÷10=2(元),“大家都說小猴子聰明,果然如此呀!以后我還會給你出更好的數(shù)學題�！毙軏寢屨f。
“哈哈哈……”小猴子和小鴨子都笑了。我們一定要向小猴子一樣勤奮好學。
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