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發(fā)現(xiàn)作文300字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
一天晚上,我坐在沙發(fā)上看電視,看得很興奮。突然,爸爸對(duì)我說(shuō):“:是個(gè)好孩子,你去幫我把煙灰去掉!蔽覛夂艉舻卣f(shuō)什么時(shí)候:不讓我倒,這個(gè)時(shí)候讓我去。我說(shuō)著,拿起煙灰缸。我一看,啊,爸,你怎么又往煙灰缸里倒水了?真的很臟。你下次可以改掉這個(gè)壞習(xí)慣,不然我不幫你倒。“好,好,”爸爸不好意思地笑了!跋麓挝視(huì)改的`。”
我走到陽(yáng)臺(tái),把臟水倒進(jìn)花盆。第二天,我去澆花的時(shí)候,驚訝的發(fā)現(xiàn)花上的蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。我環(huán)顧花盆,發(fā)現(xiàn)花盆里漂浮著小蚜蟲(chóng)尸體。我想了想,是昨晚嗎.于是我拿起父親的灰鋼,把臟水倒進(jìn)花盆。過(guò)了一會(huì)兒,蚜蟲(chóng)沒(méi)有反應(yīng)。我繼續(xù)觀察,過(guò)了幾個(gè)小時(shí),突然發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)和ADHD一樣焦躁不安。
過(guò)了一會(huì)兒,有一兩只蚜蟲(chóng)落了很久,啊!蚜蟲(chóng)終于被消滅了!這一刻,我心里很高興,因?yàn)槲乙呀?jīng)消滅了蚜蟲(chóng)。不過(guò),也是拜爸爸的灰水所賜!從這樣平凡的事情中,我體會(huì)到了一個(gè)道理:只要我們用明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)現(xiàn)和探索,就沒(méi)有什么不可能。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛。我就像天空中的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。因?yàn),我們迎?lái)了盼望已久的春游。這次春游的地點(diǎn)是大陽(yáng)山。
大陽(yáng)山可真美呀!桃樹(shù)枝頭上開(kāi)滿了桃花,像孩子們露出了一張張粉嘟嘟的笑臉;櫻花樹(shù)上的櫻花爭(zhēng)奇斗艷,你挨著我,我挨著你,美不勝收;梨花雪白雪白的`,一陣微風(fēng)吹過(guò),花瓣落了下來(lái),像給大地鋪上了一層花瓣毯,我們好像沉浸在花的海洋里。當(dāng)我盡情地在花海中奔跑時(shí),被一塊石頭拌了一跤,我爬起來(lái),看見(jiàn)大石頭旁邊有一株剛出芽的小草,小草被一塊大石頭壓住了,在石頭下的小草,缺少陽(yáng)光的沐浴和雨水的澆灌,身子細(xì)細(xì)的,草尖黃黃的,吃力地向上頂著石頭,看起來(lái)好艱難呀!它被壓的彎下了腰,像個(gè)駝背的老奶奶,但它的根卻深深地扎在泥土里。它運(yùn)足氣力奮力地向上長(zhǎng),日復(fù)一日,從未停止過(guò)。
小草這么小,要付出多大的努力和艱辛才能掀翻石頭,破土而出呀!啊,我忽然意識(shí)到,每個(gè)人的人生都會(huì)有許多挫折和困難,只要不斷地努力、堅(jiān)持,就會(huì)成功,小草那永不放棄、頑強(qiáng)的精神讓我敬佩。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
我的電子琴老師是音樂(lè)系的高才生,在北京學(xué)習(xí)了四年。上課第一天,我便給我了一份難度頗高的樂(lè)譜。我彈得生澀僵硬,錯(cuò)誤百出。老師沒(méi)說(shuō)什么,只是叮囑我回去好好練習(xí)。
我練習(xí)了一個(gè)星期,第二周上課時(shí)正準(zhǔn)備讓老師驗(yàn)收,沒(méi)想到老師又給我一份難度更高的樂(lè)譜,老師說(shuō):“試試看吧!”于是,我又一頭扎進(jìn)更高難度的挑戰(zhàn)中。
第三周,更難的樂(lè)譜又出現(xiàn)了。就這樣,我每次上課都會(huì)看到一份新的樂(lè)譜,然后把它帶回去練習(xí),接著回到課堂上,再次面臨更高難度的挑戰(zhàn)。漸漸地,我覺(jué)得怎么樣都追不上進(jìn)度。
這天,老師走進(jìn)練習(xí)室。我再也忍不住了,問(wèn)老師為什么總是這樣訓(xùn)練我。老師沒(méi)有說(shuō)話,只是抽出那份最早的樂(lè)譜交給我,說(shuō):“試試吧!”
不可思議的事情發(fā)生了,連我自己都驚訝萬(wàn)分,我居然可以將這首曲子彈奏得自然流暢!老師又讓我試了第二堂課的.樂(lè)譜,我依然彈出超出自己預(yù)料的水平。放下樂(lè)譜,我怔怔地望著老師,說(shuō)不出話來(lái)。
老師緩緩地說(shuō):“如果,我讓你表現(xiàn)最擅長(zhǎng)的部分,可能你還在練習(xí)最早的那份樂(lè)譜,也不會(huì)有現(xiàn)在這樣的程度!边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)了,人的潛力是無(wú)限的……
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4
我一看到“我的新發(fā)現(xiàn)”這個(gè)題目,我就立刻回想起今年在老家時(shí)的一件事。
那天早上,我借過(guò)了牙刷,刷好了牙,連忙飛似的跑回了姥姥家。剛進(jìn)入了姥姥家的`院子,我就聽(tīng)到一聲母雞叫“咕咕噠!咕咕噠!”原來(lái)是一只母雞下了個(gè)雞蛋,正光榮的叫著呢。我聽(tīng)了,立即跑到雞窩前,拿起雞蛋,跑到屋子里,把雞蛋放進(jìn)已經(jīng)有幾個(gè)雞蛋的盆子里。我得意極了,以為幫姥姥干了一件大好事。這時(shí),姥姥看見(jiàn)了,連忙對(duì)我說(shuō):“唉!你也真是的!把我剛煮好的雞蛋和生雞蛋混在一起了!”
我傻眼了,過(guò)了一會(huì),只好開(kāi)動(dòng)自己的大腦,開(kāi)始想解決問(wèn)題的辦法。可是,我在怎么想,也還是想不起來(lái)。我瞄了一眼書(shū),突然,靈機(jī)一動(dòng),開(kāi)始查書(shū)!昂!”我激動(dòng)地大喊,“我知道怎么辦了!”說(shuō)完,我便開(kāi)始試驗(yàn):我開(kāi)始轉(zhuǎn)雞蛋,轉(zhuǎn)得快的是熟的,轉(zhuǎn)的慢的是生的。
果然,我以十分快的速度分出了雞蛋。姥爺知道了,表?yè)P(yáng)我:“你在困難時(shí)查書(shū),這可是很好的選擇喲!”
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇5
生活里有各種各樣的奧秘等待你去發(fā)現(xiàn)。有發(fā)現(xiàn)蛋黃跳起來(lái)的,也有發(fā)現(xiàn)喇叭花早上和下午開(kāi)的,但我卻發(fā)現(xiàn)了向日葵的奧秘。
一天早上,看見(jiàn)小向日葵花盤(pán)面向東方,中午,向日葵又面向南,它總是面向太陽(yáng),那是為什么?我跑到家打開(kāi)電腦,我找啊找,終于知道向日葵里有一種細(xì)胞叫生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素能使植物長(zhǎng)得很快,但是這種生長(zhǎng)素非常膽小,它怕光,所以當(dāng)有太陽(yáng)時(shí),向日葵頸部的生長(zhǎng)素就跑到向日葵的花盤(pán)后,讓花盤(pán)保護(hù)它。這樣得不到光的這一面生長(zhǎng)素就會(huì)越來(lái)越多,這樣,這一面長(zhǎng)得特別快。向光的一側(cè)生長(zhǎng)較慢,背光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)較快,由此莖就產(chǎn)生了向光性彎曲,致使向日葵的'花盤(pán)總向著太陽(yáng)。
我高興地跑向媽媽,說(shuō):“媽媽,我知道向日葵為什么面向太陽(yáng)了!”媽媽開(kāi)心地說(shuō):“孩子,你真棒!蔽议_(kāi)心得比吃了蜜還要甜。
探究科學(xué)奧秘的過(guò)程總是那么讓人興奮,今天我通過(guò)自己的尋求過(guò)程,知道了向日葵向陽(yáng)的奧秘,激發(fā)了我學(xué)科學(xué)的熱情。我一定努力學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn)大自然更多的樂(lè)趣。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇6
同學(xué)們,你們的爺爺奶奶一定是滿頭銀發(fā)吧!但是你們知道為什么爺爺奶奶的頭發(fā)是白的,而爸爸媽媽的頭發(fā)是黑色的嗎?如果想知道就聽(tīng)一聽(tīng)我的.故事吧。
前幾天,我看見(jiàn)了爺爺頭上又增加了幾根白發(fā),突然想到了這個(gè)問(wèn)題,我去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“你先去問(wèn)問(wèn)你的啞巴老師吧!”我趕快去找到我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,迅速的翻到了219頁(yè)—頭發(fā)為什么會(huì)變白。我一看恍然大悟的說(shuō):“是這樣!”原來(lái)人的頭發(fā)中有許多細(xì)胞,其中就有一種黑色細(xì)胞,專門(mén)生產(chǎn)黑色素。而一個(gè)人長(zhǎng)到40歲左右時(shí),這種細(xì)胞便開(kāi)始大量死亡,也就慢慢沒(méi)有了黑色素,頭發(fā)當(dāng)然就變白了。我把這個(gè)結(jié)果告訴了媽媽,媽媽還親了我一口呢!
通過(guò)這件事我體會(huì)到了:只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,只要認(rèn)真研究就能解決問(wèn)題。