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笛子作文300字

時間:2022-02-14 16:20:44 作文 我要投稿
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笛子作文300字四篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的笛子作文300字4篇,歡迎大家分享。

笛子作文300字四篇

笛子作文300字 篇1

  一天,小白兔在森林里散步。他看見小百靈鳥會唱歌,小青蛙會打鼓......于是,小白兔也想學(xué)一個才藝,可是學(xué)什么呢?它想來想去,想到了:“對了,我來去學(xué)吹笛子!”

  第二天,小白兔就拿著自己新買的笛子準(zhǔn)備練了。剛開始練時,笛子發(fā)出又古怪又尖厲的聲音,吵得鄰居們時常抱怨。青蛙和松鼠聽了,哈哈大笑,說:“小白兔,你吹的啥呀?哈哈哈......”小白兔聽后說:“哼,我一定會學(xué)會的!”從此以后,每天晚上小白兔都會去無人的地方練習(xí),就這樣,一年的時間過去了,終于,小白兔聯(lián)系好了。正好,一年一度的歌唱大賽到了,小白兔第一個報了名,心里暗暗給自己加油。

  比賽那天,小白兔拿起笛子,從容的`走上了舞臺,一曲《快樂的夜晚》開始了,大家立刻安靜下來,聽入了迷。大象愣愣的晃著長鼻子,小烏龜和小蝸牛伸長了脖子,貓頭鷹睜大了眼睛,小青蛙和小松鼠自愧不已,笛聲不斷變化,大家都陶醉了,一切都那么安靜,一直到笛子吹完,大家才恍過神來,那鼓掌的聲音如同驚雷,在森林里久久回蕩。

笛子作文300字 篇2

  記得五年級上學(xué)期,我在學(xué)校組織的選修課上學(xué)的是笛子。你們知道我為什么要學(xué)笛子嗎?事情是這樣的。

  有一次,我、寶寶(我的好朋友)和寶寶的媽媽正準(zhǔn)備到車站去等車,我忽然聽到一種美妙的聲音,像是溪水緩緩流淌,恬靜而又激蕩。我尋找著聲音的來源,快步走去。我來到那里發(fā)現(xiàn)有一個身上穿著破爛不堪的衣服,手里拿著一根用竹子做成的笛子的人。不過看起來那根笛子已經(jīng)很舊了,接看我看到他腳前放著一頂占滿灰塵的禮帽,里面有一些零零散散的零錢。我把寶寶叫來對她說:“這個叔叔看上去很可憐,但是我覺得他吹笛子吹的很好聽,我們給他一些錢吧!”寶寶的媽媽是一個很善良的'人,她聽到我們這樣說很高興,并給了寶寶一些零錢,讓我和寶寶去給叔叔。我和寶寶把阿姨給我們的零錢放到了叔叔的禮帽里,并把我們自己的零花錢都給了叔叔。叔叔感動的連連對我們說謝謝,我們高興的和叔叔說了再見。

  從那以后,我就喜歡上了笛子,喜歡上了它那種美妙的聲音。我覺得笛子的外觀不重要,叔叔的外觀和表現(xiàn)也不重要,重要的是我看到了他對音樂的熱愛和對生活的無限渴望。

笛子作文300字 篇3

  我是個喜歡吹笛的小男孩,吹笛讓我忘記煩惱,吹笛讓我收獲快樂,吹笛更讓我感到自豪。

  今年的六一兒童節(jié),班級舉行了聯(lián)歡會。我榮幸地為大家表演《梁!。還沒上臺時我就在想:會不會吹錯呢?會不會被大家笑話呢?輪到我上場了,我懷著忐忑不安的心情上了講臺,這時同學(xué)們都在盯著我看,眼神既有期待,也有鼓勵。我平靜了一下心情,鼓起勇氣認(rèn)真地吹了起來。一陣陣悠揚的'笛聲在教室中環(huán)繞,當(dāng)我吹完時,教室里頓時響起了經(jīng)久不息的掌聲。

  我不但自己會吹,還會教弟弟吹。

  有一天,弟弟心血來潮想讓我教他吹笛。他拿起笛子不停地吹,可是他怎么也吹不響,急得滿頭大汗。我笑著對他說:“你不能心急,要慢慢來,左手在前,右手在后,肩膀微微打開,嘴巴撅起來,發(fā)two的音,不能鼓起腮幫子!痹谖业募(xì)心指導(dǎo)下,弟弟很快學(xué)會了do,re,mi等基本音節(jié)。后來,我教他吹《兩只老虎》,他學(xué)得很快,還在同學(xué)們面前表演呢!

  這就是讓我感到自豪的事,同學(xué)們,你呢?

笛子作文300字 篇4

  今天早上,我要去學(xué)笛子。

  我走上樓,打開門一看,里面已經(jīng)有兩個同學(xué)在吹笛子了。我急忙去拿板凳和樂譜夾,然后坐了下來,把書本放在樂譜夾上。

  鄭舞同學(xué)還有兩位同學(xué)來了,王老師也來了,王老師讓我們自己吹“中國少年先鋒隊隊歌”,五分鐘之后一個一個考試。

  五分鐘過去了,王老師來抽查,他讓我先吹,我吹完了,其他同學(xué)繼續(xù)吹。

  王老師又讓我們吹很難的“練習(xí)曲四”,也要考試,還要記分?jǐn)?shù)。

  我們練好了,王老師又讓我先吹,我吹完了,老師說80分。鄭舞吹完,老師說40分,其他四個大同學(xué)的,有的70,有的.60。老師說只有我的分?jǐn)?shù)最高,還說讓別的同學(xué)都要向我學(xué)習(xí),還獎我一塊巧克力,我對鄭舞說:“我不太愛吃巧克力,給你吃吧!”她搖搖頭。

  下課了,媽媽來接我,我把老師表揚我的事告訴她,還給她吃巧克力,媽媽很高興,她說這塊巧克力特別好吃!

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