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借書作文300字5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的借書作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
借書作文300字 篇1
寒假的大好時光不用來借書閱讀實在是太可惜了。正好爸爸有張借書卡，機不可失、失不再來。我便去了“江寧圖書館”借書。
江寧圖書館在人民大會堂對面，我來的時候發(fā)現(xiàn)大門竟然是關著的'，只有旁邊的“24小時借書亭”開著門。爸爸讓我獨自去還書、借書 ，可我什么都不會，心里一直發(fā)毛。我在排隊時就一直盯著看別人怎樣還書借書。輪到我了，我也學著前面人的樣子，先把讀者證放在感應器前面掃一掃，然后把借的書放到下面的一個小孔里，最后打印還書的紙票。爸爸吩咐的事干完了，該我自己借書了。
可惜今天是周一大門沒開。我問了一下說今天閉館。我仰起頭，看著一排排的書，思考著計劃選那本書。借書和還書是不同的，但都要把讀者證放在感應器上進行識別，再輸入書的編號，書就能從還書的洞里“吐”出來了。
我選了一本，借好書后我決定明天再來，明天不閉館，可以借更多的書了。
借書作文300字 篇2
最近，我迷上了一套有趣的書，媽媽已經破例買了好幾本書了，我依舊沒有看夠。我發(fā)現(xiàn)有幾個同學有另外幾本我沒看過的，新奇的書。于是，我就焦急的向他們借書來滿足我想看書的欲望。借到了，就入迷的閱讀，如果老師或父母讓我干點其它的事，我的'心里就一直想著那本珍貴的書，吃不好睡不安。直到她們允許我看書為止。借不到，我就“日日夜夜”的求他借我書看�？删鸵驗槲覑劭磿l(fā)生了一件不可思議的事。一天，我在椅子上無聊的坐著，媽媽正要去買藥，我想起圖書館就在藥店旁邊，便眼睛一亮，對媽媽說：“好媽媽，帶我去買書吧！”
媽媽嚴厲的對我說：“不行，都給你買幾本了！”我知趣的閉嘴了，因為我知道再說下去媽媽就會生氣了！我在椅子上郁悶的坐著，看到了那幾本百讀不厭的圖書。我拿了一本看了起來，不一會兒就把剛才不愉快的事忘掉了。書是人類進步的階梯，我用這階梯，一步步的越升越高，無論是萬丈高山，還是兇猛的飛禽走獸，都不能阻擋我走向通往人生命運的世界——書的世界。
借書作文300字 篇3
星期三，我把《西游記》看完后，準備再借一本書。一到圖書架我就“行動”起來，左看看，右瞧瞧，可是，怎么也找不到一本好書。“奇怪，班上有那么多的同學帶書，怎么沒有一本好書呢？”我邊找邊撓頭。就在這時，我發(fā)現(xiàn)孫承宇也在找，她瞄了我一眼，笑瞇瞇地說道：“我一定要比你先找到好書�！蔽衣牭搅�，不以為然：“不要以為我會認輸�！闭f著就趕緊手忙腳亂地找起來。過了一會兒，一個天使般的聲音響起來：“我找到了，先回座位啰。拜拜！”轉頭一看，她已經找到楊紅櫻的'《非常老師》，天哪，這本書也是我的最愛。沒辦法，只好等下次再換了，我悻悻地走回了座位。
后來，我每天都會到書架邊轉轉，瞧瞧，找找有沒有我喜歡的書。終于有一天，正當我“搜索、掃描”時，一本好書——《恐龍的寶藏》映入我的眼簾，哇！終于找到你了，我連忙抽出來，捧著它，樂顛顛地上了座位。
借書作文300字 篇4
第一次到圖書館借書
周六早上，爸爸媽媽帶我到圖書館借書。圖書館里雖然有很多人在借書、看書，但非常安靜。
我們交了100元押金，辦了一張《讀者證》，就可以到兒童讀書區(qū)去看書。我好開心，我在書架上找到了我最喜歡的《笑貓日記》系列，拿了一本《想變成人的猴子》，便坐在書桌旁，津津有味地看起來。看了一半，媽媽就催我回家，我還沉浸在書的.海洋里不想出來呢。媽媽就像漁船上的漁民，硬把我撈起來。我無可奈何，只好把書放回書架上，想下次再來看，于是又重新挑選了兩本書，一本是《綠狗山莊》，一本是《孩子們的秘密樂園》，并辦理了借書手續(xù)。
工作人員教我把《讀書證》放在讀卡機上“嘀”一下，再把書放到了一個儀器上掃描登記在電腦，借書手續(xù)就辦好了，可以把書借回家了，然后要在一個月內還回來，如果過了期限，每天要罰款1角錢。
我抱著兩本書開心地回家了。第一次借書感覺真難忘啊！
借書作文300字 篇5
高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”，一次借書的經歷。不錯，書就是知識的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書的經歷吧！
一天下午，我拿著剛剛發(fā)下來的借書證高高興興地到學校圖書館借書。
我一進圖書館的門，哇，圖書館的書真多！看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢？我繞著每個書架走來走去都沒找到《優(yōu)秀作文》。突然，我發(fā)現(xiàn)書架旁貼著歷史類，文學類，科學類……我要借的那本《優(yōu)秀作文》是什么類呢？對，是文學類的`。于是，我來到文學類書架前，經過仔細地尋找，我終于找到了我要借的那本《優(yōu)秀作文》。
可是，書放在最高層，我怎么努力都拿不著。這時，一位大姐姐看見了，她連忙走過來對我說：“小朋友，你要借哪本書？”我說：“我要借《優(yōu)秀作文》�！蹦俏淮蠼憬阏f：“我?guī)湍惆阉孟聛�。”說完，那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來，遞給了我。我雙手接過《優(yōu)秀作文》，翻開它帶有條碼的那一頁，把借書證夾在里面，來到柜臺前，盧老師為我辦理了借書手續(xù)后，我高高興興地回家了。
通過這次借書的經歷，點燃了我求知的好奇心，我越來越感到書對我非常重要。
啊，借書的感覺真好！
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