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校園的時(shí)光作文300字

時(shí)間:2022-03-13 14:50:20 作文 我要投稿
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校園的時(shí)光作文300字4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的校園的時(shí)光作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

校園的時(shí)光作文300字4篇

校園的時(shí)光作文300字 篇1

  我在學(xué)校里度過了五個(gè)學(xué)期,現(xiàn)在想以前的事,是多么的美好。

  清晨,學(xué)校的操場上已被大家打掃的干干凈凈。教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書聲,那聲音是多么的響亮,清脆,使人把煩惱拋到腦后。

  上課時(shí),每一位老師仔仔細(xì)細(xì)的把每一個(gè)知識(shí)傳授給我們,讓我們變得聰明絕頂。

  下課了,我和同學(xué)們說說笑笑,玩玩樂樂,多么開心。

  中午了,也放學(xué)了。清脆的下課鈴響起來了,同學(xué)們紛紛收拾好自己的東西立即到門外站好隊(duì)伍,走出校門。

  下午,校門前擠滿了學(xué)生,校門一開,大家沖了進(jìn)去,好像在賽跑一樣。我走進(jìn)教室看見同學(xué)們拿出練字本等待著練字。練字時(shí)間到了,同學(xué)們紛紛拿出筆,認(rèn)認(rèn)真真的練了起來。

  放學(xué)了,大家高高興興的跑了回家,很快的'寫完了作業(yè),就和小伙伴去玩了。

  可是,放假了,大家很難再見到面,所以我們喜歡上學(xué)。

  我是多么渴望以前的美好時(shí)光。

校園的時(shí)光作文300字 篇2

  在我們分小校園里,有一個(gè)地方,一年四季都會(huì)飄出不同的時(shí)令果蔬的味道,淡淡的,卻很好聞,沁人心脾。這個(gè)地方就是我校的學(xué)陶勞動(dòng)基地——個(gè)小型農(nóng)場。

  初上六年級(jí)的時(shí)候,這個(gè)小型農(nóng)場可是我們的“快樂天堂”呢!走在田間小埂上,細(xì)數(shù)著在黝黑泥土里生長的植物:有綠油油的青菜、青翠欲滴的韭菜、還有那長著荷葉葉子一般的芋頭等等,各種蔬菜五花八門令人目不暇接。一棵棵粗壯的桃樹、梨樹,總在春天里冒出新芽,春末時(shí)結(jié)出的小果子,等到了盛夏,沉甸甸的果實(shí)就墜滿了枝頭,香甜的水果味兒鉆進(jìn)大家的鼻子里,我們饞得口水直流。一個(gè)禮拜中總有一天,老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)這個(gè)小農(nóng)場為果蔬澆水、鋤草,我們簡直像到了另一個(gè)世界般,歡快地像出了籠的小鳥。大家盡心盡力干著輕松的農(nóng)活兒,在這里,每一片綠葉每一寸泥土在我們眼中都是最美的,因?yàn)槲覀兲珢鄞笞匀涣,太愛這個(gè)小農(nóng)場了。

  每到某種果蔬成熟的季節(jié),我們總會(huì)走進(jìn)這個(gè)小農(nóng)場,觀賞由我們精心照顧下成熟的'瓜果,看著這些碩大的果實(shí),心里很是得意······

  就是這樣一個(gè)“快樂天堂”,充滿了歡笑。我們擁有特別的校園快樂的一隅。你有嗎?

校園的時(shí)光作文300字 篇3

  世界上并不缺少美好,重要的是要有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。我的校園生活也是美好的。我最快樂的時(shí)光是在三年級(jí)到五年級(jí)和劉老師的小學(xué)生活。

  在我上三年級(jí),那時(shí)我有了新的課程科學(xué)課,科學(xué)老師第一節(jié)課讓我們那拿自己的一個(gè)最喜愛的玩具,我沒拿來,老師并沒有說我,只是問我為什么沒拿來,之后讓我坐下,我很后悔,第一天上課就沒拿材料,給來老師了一個(gè)很不好的印象。可我上四年級(jí)時(shí),我被調(diào)到了劉老師的班里,我不知道該怎樣面對劉老師?墒莿⒗蠋煹挠H切和博學(xué)多才讓我喜歡上了她,讓我感到這個(gè)班級(jí),這個(gè)校園多么美好。老師還叫教我怎樣學(xué)習(xí),讓我大大提高了語文成績,還補(bǔ)充了課外知識(shí)。還讓我的字更端正,老師也盡力的把自己的優(yōu)點(diǎn)變成我們的優(yōu)點(diǎn),老師想像一朵花,現(xiàn)在努力綻放,是為了枯萎的.落花更多的滋潤泥土開出更美麗的花。這段“化作春泥更護(hù)花”的時(shí)光是我在校園生活中最美好的。

  美好并不難找,但是童年的美好,花開花落我都永遠(yuǎn)記在心里。

校園的時(shí)光作文300字 篇4

  走進(jìn)我們朝夕相處了六年時(shí)光的校園,你可能會(huì)驚奇,一眨眼:六年時(shí)光過去了?沒錯(cuò),在不知不覺中,我們在這個(gè)熟悉的地方已經(jīng)度過了六年。

  再過1個(gè)月,我們將要迎來小考,這次考試,將決定同學(xué)們的去向,那時(shí),我們就要和老師、同學(xué)、校園分別。我們在校園度過的時(shí)間甚至比在家還要多。

  在這個(gè)充滿朝氣的校園,有一個(gè)很大的操場,每到下課,操場上便滿是嬉鬧的同學(xué),一個(gè)多月后,操場上的同學(xué)并不會(huì)因?yàn)槲覀兌鴾p少,不同的`是,再也不會(huì)有我們的面容和笑聲,我們不會(huì)再在這所學(xué)校的某個(gè)陌生的教室學(xué)習(xí)了,我們最后的身影,停留在了“六藝”班教室。

  母校,是我的第二個(gè)家。眨眼間,我們竟然就要分別,起先期待的心情變得緊張,不忍。往日剛剛戴上紅領(lǐng)巾的情景還歷歷在目,又馬上不能聞到陣陣花香,聽到朗朗讀書了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,是母校,把幼稚無知的我培養(yǎng)成懂事的少年,是母校,造就了我,照亮了我前進(jìn)的道路!

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