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【精選】老師感動(dòng)我作文300字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的老師感動(dòng)我作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師感動(dòng)我作文300字 篇1
我最敬佩的人就是我的英語(yǔ)老師了。是她無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我。當(dāng)我的成績(jī)下降時(shí)，是她安慰我；當(dāng)我的成績(jī)提高時(shí)，又是她在鼓勵(lì)我；當(dāng)我在生活上遇到困難時(shí)，也是她，我的英語(yǔ)老師，陳老師在幫助我。陳老師給了我太多的知識(shí)，我不知道該怎樣去報(bào)答她。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我很靦腆，上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題。是她，是英語(yǔ)老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)；是她，是英語(yǔ)老師激勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是她，是英語(yǔ)老師用那鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我重新樹(shù)立起信心，建立起勇氣，找回了那個(gè)自信的自我。
英語(yǔ)老師的'實(shí)際行動(dòng)在激勵(lì)著我，在感動(dòng)著我，也在感化著我。有時(shí)，我會(huì)很慶幸我怎么會(huì)遇到這樣一位和藹可親的好老師呢？
雖然有時(shí)我也會(huì)惹老師生氣，甚至有時(shí)還會(huì)賭氣不理老師，但是老師對(duì)我的關(guān)心不但沒(méi)有減少，反而更增加了不少。
“老師”這個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)讓我敬佩。如果老師是一土地，那我就是生長(zhǎng)在土地上的植物；如果老師是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……
啊，英語(yǔ)老師對(duì)我關(guān)心與照顧讓我終生難忘。英語(yǔ)老師的行動(dòng)將令我受益終生。
最后，我只能說(shuō)一句：老師，您辛苦了。
老師感動(dòng)我作文300字 篇2
我曾有許許多多的老師，在我的眼中她們都非常的優(yōu)秀，可我覺(jué)得最優(yōu)秀的一位老師還是龔老師。
龔老師是我四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，記得當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不怎么好，總是70分到80分，怎么也上不了90分。媽媽覺(jué)得我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，便把我送到數(shù)學(xué)老師那兒補(bǔ)課。可由于我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，補(bǔ)課只是有暫時(shí)的作用，老師把課堂上我沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)幫我明白。可光靠補(bǔ)課怎么行。于是老師為了幫助我們提高上課發(fā)言的`積極性，又想出了一個(gè)法子。第二天上課，老師對(duì)我們說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們開(kāi)始小組積分，到了放假的時(shí)候，積分最少的小組就得湊錢(qián)買(mǎi)糖果發(fā)給積分最多的小組。這樣一來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣便大大的提高了。因?yàn)榇蠹叶荚谡J(rèn)真聽(tīng)講，想回答老師提出的問(wèn)題，好給自己的小組加上一分。有時(shí)老師出道難題目，叫我們用中午的時(shí)間做題目，做對(duì)了就可以加兩分。為了取得這兩分，我們課后常常會(huì)三三兩兩的聚在一起討論，提出自己的看法，有時(shí)為了一個(gè)難題目常常會(huì)用幾個(gè)小時(shí)甚至幾天去思考。這樣一來(lái)，大家上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課愛(ài)動(dòng)腦筋。我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)像開(kāi)水中的溫度計(jì)，蹭蹭的往上漲，這都是龔老師的功勞。
龔老師是我最好的老師。
老師感動(dòng)我作文300字 篇3
晨風(fēng)拂著臉龐，我站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著滿天白云。瞬間，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)清晰的身影，他就是曾感動(dòng)過(guò)我的一個(gè)人——趙老師。
二十多歲的她，艷麗的短發(fā)，形容端莊，和藹可親。他教我兩年語(yǔ)文了。兩年里，我無(wú)法擺脫對(duì)他的敬慕的感情，他在我心中那么的完美，那么耀眼，那么和善……
“如詩(shī)的'年華，卻沒(méi)有師德瀟灑；輕松的年齡，卻沒(méi)有輕松的日子；也曾有雄心勃勃壯志也曾有過(guò)青春的美感，但瞬間又都被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)沖破，整天仰望著夕陽(yáng)憂傷，失望，眾多的苦惱包圍著我。常常使我迷茫，彷徨，無(wú)法學(xué)習(xí)，好像處在十字路口，不知該向哪走�！�
“人生就這么微妙，好像蒙著神秘的面紗，讓人捉摸不透，也就在這尋求中，人生之樹(shù)的年輪又無(wú)情的傳了一圈，懂嗎？老師富有理性的話燃起了我心中的燈火，引導(dǎo)我向前，令我心存感激�！�
記得一次考試，我的語(yǔ)文只考了60分，這樣的成績(jī)，讓我無(wú)法接受，一氣之下，我把卷子抓成一團(tuán)，順著窗戶(hù)扔了，趙老師把我拽到辦公室去，用語(yǔ)氣心腸的話語(yǔ)不停地勸我。他似乎看透了我的心；“只要爭(zhēng)取就能成功。”此刻我的心情非常復(fù)雜，有恨也有感激。而你卻不放心。每天依舊鼓舞我，給我勇氣，幫我解決問(wèn)題，幫我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。如此偉大的愛(ài)心，如此真摯的話語(yǔ)，深深使我感動(dòng)。
晨風(fēng)拂著我的臉龐，我默默地站在陽(yáng)臺(tái)上。回憶著逝去的歲月，享受著被愛(ài)的感動(dòng)。
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