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精選懶惰作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的懶惰作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懶惰作文300字 篇1
小熊家養(yǎng)了一群小雞，熊媽媽讓小熊去數(shù)一數(shù)。小熊走到草坪上，指著這群可愛的小雞數(shù)了起來“1、2、3……”，
可是數(shù)來數(shù)去就是數(shù)不清。小熊正在煩惱，狐貍來了，小熊看見狐貍，心想，我不如讓狐貍幫我數(shù)，自己去睡一覺，呆會(huì)兒再把狐貍數(shù)出來的數(shù)告訴媽媽。于是小熊對(duì)狐貍說：“狐貍大哥，你幫我數(shù)一下小雞好嗎？”狐貍看著滿地的'小雞正饞得口水直流，一聽小熊的話，爽快地答應(yīng)了。狐貍看見小熊走了，馬上向雞群撲去，一只一只地往嘴里送。小雞嚇得四處亂竄，大聲地呼喊著救命�？尚⌒苷谶h(yuǎn)處熟睡，壓根兒沒有聽見。過了一會(huì)兒，小熊睡醒了，它從洞里走出來一看，不由得大吃一驚，小雞們死的死，傷的傷，正在嗚嗚地哭著。狐貍早已鼓著肚子逃走了。小熊垂頭喪氣地回到家里，熊媽媽問小熊：“怎么啦？”小熊吞吞吐吐地說：“我讓狐貍幫我數(shù)，自己睡覺去了，沒想到小雞被狐貍吃……吃掉了……”
媽媽生氣地對(duì)小熊說：“這就是你懶惰帶來的后果，被狡猾的狐貍鉆了空子�！薄拔乙院笤僖膊粫�(huì)偷懶了�！毙⌒芎蠡诘卣f。
懶惰作文300字 篇2
今天介紹我家的咪咪，它是一只懶惰的小貓。
咪咪長得很可愛。它有一身棕色的毛發(fā)；頭圓溜溜的，像一個(gè)棕色毛球；三角形的耳朵；眼睛像夜晚的星空，閃閃發(fā)亮；它的耳朵小巧，非常可愛。
咪咪喜歡做運(yùn)動(dòng)。跑的時(shí)候，尾巴會(huì)向上搖來搖去；跟大喵打架時(shí)，尾巴會(huì)啪啪啪地打在地上，好像在警告大喵不要靠近主人；它的.耳朵很敏感，摸頭摸到耳朵的時(shí)候，會(huì)動(dòng)一動(dòng)，似乎不讓摸，摸完又會(huì)變回原樣。
它很斯文。吃貓糧的時(shí)候只有細(xì)微的嚓咔嚓咔的聲音；睡覺時(shí)沒有打呼嚕的聲音，安安靜靜的；它很少叫出聲，不像大喵，做什么都要叫三聲；它走路時(shí)更是沒有聲音，大喵走路噠噠噠的，吵個(gè)沒完沒了。
我在家的時(shí)候咪咪總愛跟著我。我寫作業(yè)的時(shí)候她會(huì)在旁邊蜷成一團(tuán)，有時(shí)候也會(huì)走來走去，似乎在監(jiān)督我。如果我把它困在房間里，它就會(huì)蹲在門前喵喵叫，好像在說：“主人，讓我出去吧，這里有點(diǎn)冷�！比绻也环潘鋈�，它就會(huì)在床上睡覺，不是縮成一團(tuán)，就是蹲著，可愛極了！
小貓那么可愛，那么斯文，那么小巧，怎不招人喜歡！
懶惰作文300字 篇3
天氣冷起來以后，我總喜歡賴在床上多睡一會(huì)兒。穿衣服時(shí)，我也會(huì)先坐一會(huì)兒，然后一件一件慢吞吞地穿起來。昨天我們中隊(duì)開展了“改陋習(xí)，樹新風(fēng)”活動(dòng)以后，我明白了“現(xiàn)在懶惰，將來糟糕”的道理，便暗暗下定決心要戰(zhàn)勝它。
今天早上，我還在睡夢(mèng)里，討厭的鬧鐘又響起來了。我伸手把鬧鐘關(guān)掉，繼續(xù)做自己的美夢(mèng)……
“我們每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該找出自己的小毛病，并且戰(zhàn)勝它……”突然，陳老師在隊(duì)會(huì)上講話的'聲音鉆入我的耳朵。不行！今天我一定要按時(shí)起床，打敗懶惰！我快速的從床上跳起來，穿衣、刷牙、洗臉，三下五除二就干好了。
我走出家門深深地吸了口氣，原來早晨的空氣是那么的新鮮，風(fēng)景是那么的美麗！“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”我又趕緊拿出語文書大聲地朗讀起來……
我第一次戰(zhàn)勝了自己，心里美滋滋地。
懶惰作文300字 篇4
《我不再懶惰》我再不懶惰了，不管是上課，還是放假，我都要改正懶惰的壞習(xí)慣。記得有一次，早晨我吃過早點(diǎn)，背著書包高高興興地去上學(xué)，一進(jìn)教室，我就聽到同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳地吵，吵得人心煩。再加上我昨天晚上睡覺太晚，同學(xué)們的聲音就像一支催眠曲，可又不敢睡覺，不管是語文課、數(shù)學(xué)課、英語課，我都在呆呆地看著黑板。我迷迷糊糊地聽老師說：“今天我們進(jìn)行一次考試�！笨稍嚲韨鞯轿疫@兒時(shí)，我卻睡著了，時(shí)間過得很快，還有五分鐘就要下課了，怎么辦呀？“鈴！鈴！”下課了，老師說：“既然同學(xué)們都沒做完，就帶回家做吧！”“哎，嚇?biāo)牢伊耍乙詾橐粝挛夷�，真是走運(yùn)了！”放學(xué)回家我發(fā)現(xiàn)這些題一個(gè)都不會(huì)做，怎么辦呢？有辦法了，我可以抄寫。第二天，我發(fā)現(xiàn)我同桌的試卷正在桌面上放著呢！可我剛一拿起筆，就被英語老師發(fā)現(xiàn)了，老師大呵一聲：“權(quán)明軒！你怎么抄別人的？”我的`心跳到了嗓子門兒，老師拿著我的試卷，把我叫到辦公室罵了我一頓，我吃盡了懶惰的苦頭。從此，我改正了懶惰的毛病。
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