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【推薦】上課作文300字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的上課作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上課作文300字 篇1
我的個子雖然很高，可是表現(xiàn)不好，作業(yè)不愛寫，上課不聽講還搞小動作，不是和這個打就是和那個說。老師剛開始把我調(diào)到了最后一排座上，一個是因為我個子高，另外看我很淘以免影響他人學(xué)習(xí)。
有一次，我愛回頭，可是一回頭后面沒人理我，于是我告訴老師，“老師，我不想在最后一個座了，能不能往前一點？”老師說：“老師有個條件，就是必須按時完成作業(yè)、上課認(rèn)真聽講遵守紀(jì)律。”我答應(yīng)了，就讓我到倒數(shù)第二排的座上去了。沒想到老師，這么痛快就答應(yīng)了我。調(diào)座第二天第一節(jié)上數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，我破例認(rèn)真思考了一個問題，好像是怎么樣求出一個數(shù)比另一個多幾個，我搶著匯報：“把這個大的數(shù)減去那個小的`數(shù)就求出多幾個了，因為這個大的數(shù)是由兩部分組成：一部分是大數(shù)和小的數(shù)一樣多的部分，另一部分是大數(shù)比小的數(shù)多的部分。求多的部分就用大數(shù)減去其中它與小的數(shù)一樣多的部分。”
老師閃著喜悅的光芒，溫柔地說“你真是個愛動腦筋的好學(xué)生，這個方法老師都沒有想到，謝謝你教給我們這個好方法�！边@是我第一次認(rèn)真聽講，老師的話真動聽，真沒想到認(rèn)真聽講的結(jié)果真快樂。
上課作文300字 篇2
周二班會課時，楊佳洛雁的爸爸來我們班了，他可不是來看他孩子的，而是來給我們上課的！我們高興地一蹦三尺高！
楊爸爸一上臺，就非常神氣。楊佳洛雁也非常自豪。他先給我們提了一個問題：“就是什么東西是別人拿不走的？”有人說：“是習(xí)慣”；有人說：“是學(xué)習(xí)”；還有人說：“是成長”。楊爸爸公布答案，那就是知識最重要！因為知識是古人的生活經(jīng)驗和道理匯集而成的。能讓我們明白很多。
楊爸爸還給我們看了一下屏幕，我看見上面有三個城里的.孩子正在玩游戲，他就說：“我們城里的孩子有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，可卻有些孩子不懂得珍惜，不好好學(xué)習(xí)。”然后楊爸爸又給我們看了一張照片，上面有一個跟我們一般大的孩子，手上拿著一本破舊的書，衣服也是又臟又破。
我還看到了一所學(xué)校，一排排學(xué)生正在做早操。旁邊還有一個農(nóng)村孩子在放牛。這個放牛孩子的眼睛正死死地盯著那所學(xué)校，仿佛在說我也要去上學(xué)。我覺得那個小女孩太可憐了。要是我能去幫助她，我愿意把我的零用錢都給她，讓她也能像我們一樣上學(xué)。
今天我要感謝楊爸爸，因為他教會了許多我未曾知曉的道理。
上課作文300字 篇3
我估計有好多人都有過上課做小動作的事情，我同桌就是一個。
鈴鈴的上課鈴響了，同學(xué)們都陸續(xù)走入教室，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我同桌是一名語文尖子，而我是一名數(shù)學(xué)尖子，我倆的愛好不同，也因此常常打架。同桌聽著聽著課就覺得無聊了，開始向數(shù)學(xué)老師比畫起來。頓時同學(xué)們的目光全集中在同桌的身上，同桌一看這種情況就更來勁了。數(shù)學(xué)老師毫不知情的繼續(xù)講著課，有的同學(xué)在下面開始咯咯咯的笑。我也曾經(jīng)勸過他，可是他就是不聽。其中數(shù)學(xué)老師也有一定的責(zé)任，要不是數(shù)學(xué)老師的偏向，我同桌至于如此嗎?數(shù)學(xué)老師光是給學(xué)習(xí)好的尖子生開小灶，對于中等生總是愛理不理的，對于差生都有點歧視。我還清楚的記得，有一次，老師讓沒有帶學(xué)王的同學(xué)站起來，尖子生宋佳旭站起來了，老師二話沒說就讓他坐下了。同學(xué)們對這一舉動都很生氣，但是老師還陣陣有詞。
這小動作不僅僅只是單純的小動作，它其中蘊(yùn)涵著同學(xué)們對老師的.看法。雖然同桌不應(yīng)該對老師如此不尊重，但是老師要是不偏向也不會有這樣的事情發(fā)生了。
同桌作小動作固然不對，但是老師也不應(yīng)該偏向好同學(xué)啊。如果老師對中差生多一些關(guān)心和幫助，不但他們的學(xué)習(xí)會上去，連心理都會感謝你的。
上課作文300字 篇4
以前，我不愛看課外書,但是媽媽說：“看課外書能增加很多知識�！蔽揖腿D書館借書來看，越看越有趣，我終于愛上它了。
我經(jīng)常利用下課時間看課外圖書，偶爾上課時，我也會拿起一本課外書偷偷的看；回家寫作業(yè)，也偷看了幾頁，被姐姐發(fā)現(xiàn)后，就臭罵我一頓，為了享受我的閱讀樂趣我想了一個好點子：上課時，專心聽；而回家寫作業(yè)時，就認(rèn)真且快一點寫完，充分的利用時間，這樣我就可以放心的看我最愛的`課外書了。
為了可以多看一些課外書，我常常到圖書館借我喜歡讀的書，如：“安全小百科、童話、名人傳記……等”有益的課外圖書，并嘗試不同類型內(nèi)容的書籍，希望能擴(kuò)充建立自已的知識領(lǐng)域。
我已經(jīng)看了三百本課外圖書了，這么多有趣又有知識的書，讓我覺得我是個充滿知識的讀者，我也深深體會到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的含意。
上課作文300字 篇5
“叮鈴鈴”伴隨著那動聽的上課鈴聲，劉老師邁著的腳步走進(jìn)了教室。她滿面笑容地對我們說：“這一節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)第3單元的千克、克、噸�！�
接著，劉老師又小心翼翼地從旁邊拿出了一臺銀灰色的`天平和一臺綠色的臺秤。然后劉老師又順手拿起了第一排陳雨衣桌上的一袋鹽，邊說邊把鹽放到臺秤上，手指著臺秤上的指針讓我們仔細(xì)地觀察指針的先后變化。這時，劉老師又迅速抓起一袋鹽放在臺秤上，指導(dǎo)我們繼續(xù)觀察臺秤的變化。在劉老師的引導(dǎo)下我們明白了沒有放鹽的臺秤指針是指向零，但是放了一袋鹽的臺秤指針指向500克，放了兩袋鹽的指針指向1000克。
最后，劉老師拿出一分錢硬幣和曲別針再天平稱重量，使我們明白了怎樣使用天平。
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼下課了，我覺得這真是一堂有趣的數(shù)學(xué)課。
上課作文300字 篇6
我參加了20xx年儒德文化傳統(tǒng)文化特色營，里面有一節(jié)令我難忘的課，你知道是什么課嗎？是用橘子皮做藝術(shù)。我先講講橘子皮的作用吧！
橘子皮可以泡在熱水里，口渴時可以代替飲料喝，可以治療一些輕微的咳嗽，橘子皮還能入藥。橘子吃完，外面的橘子皮能做成藝術(shù)，你可別小瞧它哦！比如說：花園。海洋。動物園。水果樂園。大象。兔子……等等。小小的橘子真有趣啊！下面我就和大家分享一下，我是怎樣做橘子的。
我先看老師做一只大象，老師用手從后往前坐成兩個小圓圈，這是大象的耳朵。又從下往上做成長長的`鼻子，再拿個橘子從旁邊往中間，有四個，做成四個小圓圈，這是大象的手和腳，最后用筆在頭部畫兩點，這是大象的眼睛，把兩個做好的橘子上下合在一起，一個大象就完成了。真是可愛極了！老師又給我們看了些用橘子皮做的一些圖片。有漂亮的花朵。笨重的烏龜�？膳碌牡静萑恕：猛娴淖孕性凇�有很多很多呢！
我就做了一朵漂亮的花朵，它雖普通而不美，但它包含著文化。
這是我難忘的一節(jié)課，你聽了一定覺得很有趣吧！那快來做一做。
上課作文300字 篇7
嘻嘻，今天是實習(xí)老師楊老師第一次上課，下面我就來向大家說說課堂上的糗事吧！
“同學(xué)們好！”楊老師一本正經(jīng)的站在講臺上喊著。咦，不應(yīng)該是上課嗎？同學(xué)們一臉疑惑的望著楊老師�！皊orry，說錯了！”楊老師羞紅了臉，連忙糾正道。我們在底下一陣壞笑�！吧险n了！”楊老師帶著滑稽的聲音說。我們按照常規(guī)進(jìn)行完了師生禮儀。不知不覺，我們迎來了“詞語大闖關(guān)”，楊老師臉上寫滿了“期待”二字，我們一群“天真有邪”的.孩子有的把手縮起，似乎在玩捉迷藏，有的兩只手指直指蒼穹，似乎在練“二指禪”。楊老師的眼睛定在了小于的身上，小于“嗖”地一聲站了起來，身體趴在方形桌子上，雙手夾在胳肘窩上，擺出一副“大少爺”的模樣，但看上去怪怪的�！皰仦�，韭菜，啊，楊老師你擋著了！”小于絲毫不留情，直接“批評”道。小楊老師聽后連忙挪到一旁讓“土豪”小于朗讀詞語。唉，碰到一個性情溫順的小楊老師是無所謂，但遇到一個“母老虎”是得講規(guī)矩嘍！“鋤桿，O了！”小于隨便的丟了一個O了！楊老師碰到這么一個古靈精怪，胡攪蠻纏的“猴子”是倒大霉嘍！
嘻嘻，一堂最自由，最快樂的課就這么過去了！
上課作文300字 篇8
今天，我們上了一節(jié)信技課，讓我非常深刻。
我們滿懷期待地走進(jìn)信技教室，希望能玩一次又開心又好玩的游戲，信技課就這樣開開心心地開始了。我們發(fā)現(xiàn)信技課老師換成綜合課老師——蔣老師，我們還發(fā)現(xiàn)桌子和椅子也換了新的了，電腦也換了，好像“脫胎換骨”。我們看著煥燃一新的電腦，心里總是癢癢的`，很想摸它一把。隨之蔣老師也出來了。
大家正準(zhǔn)備高高興興地打開電腦玩游戲，蔣老師突然叫住我們，說：“沒有我的允許不能打開電腦，否則扣兩分�！闭�(dāng)我們問蔣老師分?jǐn)?shù)有什么用，蔣老師又發(fā)話了：“分?jǐn)?shù)是用來期末玩電腦的時間。3分等于1分鐘。”然后蔣老師又給我們講了許多加減分要求，其中有：“上課聽講加1分、幫助同學(xué)、積極舉手加1分、沒有老師的同意玩游戲減2分……”“總算可以玩游戲了吧。”可是不但不能玩游戲，還講什么什么打字法，聽得我都想睡覺了。
終于講完了，我們玩游戲的欲望又死灰復(fù)燃�？墒菦]等蔣老師開口，下課鈴響了。
同學(xué)們一個個失望地走出教室，臉上烏云密布。大家傷心極了，希望下一節(jié)信技課是游戲課呀！
上課作文300字 篇9
我相信上課開小差大家都知道，也開過吧！嘻嘻。今天我就和大家來說說最好笑的開小差吧。
有一次上音樂課的時候，我同桌上一次的.音樂課拉下了，他就問我教到哪里了，于是我用手指了指第二課。沒過多久他有問我教到第二課哪里了，我又指了指第一節(jié)的京調(diào)。突然音樂老師提高了聲音嚇了我一跳，我想被老師發(fā)現(xiàn)我們在說話，于是我立刻停止了說話，可是同桌老是問我我沒回答他。最后還是被老師點名了，站到后面去了。我是無辜的，百口莫辯啊。
還有次上語文課。我在課上想著別的事情，根本就沒聽老師在講什么。但老師點名讓我回答問題是我愣住了。我站在哪里回答不出來滿臉通紅，真想找個縫鉆進(jìn)去，太丟人了。事后想想上課不應(yīng)該開小差的，這樣對我沒什么好處也辜負(fù)了老師辛勤的勞動成果。
你們有著什么樣的開小差呢？歡迎和我分享。
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