【精選】夸夸作文300字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的夸夸作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

夸夸作文300字 篇1

　　看到這個(gè)題目，我第一時(shí)間想到了：我的優(yōu)點(diǎn)在哪呢？對(duì)了，是有愛心。我不想讓世界上的`每一個(gè)生命受傷，哭泣；我會(huì)盡全力去保護(hù)一切，盡管力量不大，但是我的力量足以讓小花小草活起來(lái)。

　　我不會(huì)空想，因?yàn)槲抑�道，想象的并不是真�?shí)的，好的結(jié)果必須要靠自己的努力創(chuàng)造出來(lái)。所以，學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，成績(jī)一直在班里名列前茅；生活中，我盡心做好老師交代的事情，做老師的好幫手。

　　最后，我覺得我是個(gè)陽(yáng)光女孩，雖然成長(zhǎng)中有過(guò)挫折和失敗，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹，只要不放棄，一定可以堅(jiān)持到最后。

　　我想告訴自己：你一定要堅(jiān)強(qiáng)，不管面對(duì)著什么，你都一定不可以被**，不管碰到什么困難，都不可以退縮，這樣才可以成大器，做大事。

夸夸作文300字 篇2

　　大家好，我叫姜婕！我有一個(gè)好媽媽。

　　我的媽媽看樣子兇巴巴的，實(shí)際上可溫柔了！現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)我媽媽好吧！媽媽是我的鍋。只要一聲“今天吃什么”，就會(huì)流下辛勤的汗水買來(lái)一大桌美味的飯菜。媽媽是一只勤勞的小蜜蜂。每天早上一睜眼，就看到媽媽正在做好吃的三明治。連早飯都沒(méi)吃，就開始做家務(wù)：洗衣服、拖地、買菜……媽媽呀，你這只小蜜蜂什么時(shí)候才能休息一下下呀！媽媽是我的點(diǎn)讀機(jī)，哪里不會(huì)問(wèn)哪里。有時(shí)作業(yè)多，還會(huì)不知疲倦地給我解題。媽媽還是我的熱水袋。每天都要鉆進(jìn)我的被窩，散發(fā)出暖氣，吸收進(jìn)冷氣，就算是冰涼的`竹墊，也能被我媽媽烘得暖暖的。媽媽也是我生病時(shí)的醫(yī)生。在一個(gè)深夜，我忽然發(fā)燒了，醫(yī)院沒(méi)醫(yī)生，爸爸又加班。媽媽只好一個(gè)人在家照顧我，喂我吃藥，給我唱《中國(guó)心》。

　　漸漸地，我在媽媽的歌聲和淚水里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽更是我的守護(hù)神。小時(shí)候，我經(jīng)常被別人打、罵，都是媽媽把他們趕跑，叫我不要怕的。��！媽媽是我的鍋、點(diǎn)讀機(jī)、守護(hù)神……真是個(gè)好媽媽！你們覺得呢？

夸夸作文300字 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在瀏陽(yáng)市大圍山，大圍山上有個(gè)國(guó)家4a級(jí)森林公園，那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，是個(gè)山清水秀的好地方。

　　大圍山森林公園有許多奇形怪狀的石頭。有的石頭像仙鶴，有的石頭像烏龜…還有座五指山，上面有五塊巨石，像五根手指頭，據(jù)說(shuō)是如來(lái)佛祖的五個(gè)手指呢。那里海拔千多米，周圍的景色盡收眼底。特別是到了五月映山紅開了，漫山遍野，像火一樣紅，幾百畝開滿了映山紅的`山連一片，就像紅色的海洋。你說(shuō)，這么美麗壯觀的景色能不招來(lái)許許多多的中外游客嗎？

　　我們大圍山不單風(fēng)景優(yōu)美，這些年還成了市里出名的綠色水果基地呢！農(nóng)民伯伯除了種田，還種了許多果樹。到了夏天，鮮紅的桃子掛滿枝頭，圓圓的西瓜睡了滿地，到了秋天，梨子、橘子、板栗……。讓我想想都直流口水。農(nóng)民伯伯通過(guò)自己的勞動(dòng)，都富起來(lái)了，蓋起了新房，有的買了新車，日子越過(guò)越甜美。

　　我們大圍山還是革命的老蘇區(qū)，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士在羊古老那座山上打過(guò)仗，留下許多紅軍的足跡。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，我為我的家鄉(xiāng)而驕傲！

夸夸作文300字 篇4

　　我們班有64個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有各自的特點(diǎn)，64個(gè)面孔，64種性格組合成了快樂(lè)的三（七）班。今天，我就來(lái)夸夸我的同學(xué)—李澤昊和孔彬楚。

　　孔彬楚是我們班的小書迷，無(wú)論是在哪個(gè)角落，他都能爭(zhēng)分奪秒地讀書。有時(shí)開飯了，媽媽一遍一遍地喊他吃飯，沉浸在書中的.他好像根本沒(méi)聽見；有時(shí)上廁所，他還能坐在馬桶上看書看得忘記了時(shí)間；圖書館里，那個(gè)坐在地板上，盤著腿津津有味地看書的小男孩一定是他，完全沉浸在了書的海洋里，忘記了周圍的一切。

　　李澤昊是我們班的寫作小能手，無(wú)論是凜冽的寒冬還是炎熱的酷暑，他每天都堅(jiān)持寫日記。從一年級(jí)開始學(xué)拼音到現(xiàn)在，他一共寫了十五萬(wàn)字了，都能編一本厚厚的書了。

　　這就是我的同學(xué)，愛好讀書的“小書迷”和愛好寫作的“小作家”，他們堅(jiān)持不懈的精神，激勵(lì)我們愛讀書，愛寫作。

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