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【精選】鵝的作文300字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的鵝的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鵝的作文300字 篇1
一天，天鵝、大雁、野鴨三個(gè)朋友聚在一起聊天。有一個(gè)獵人恰巧路過(guò)這片森林，獵人看到了這三只美麗的大鳥，便在心里盤算著怎么能得到這三只大鳥，獵人靠近樹叢輕輕蹲下，開始傾聽它們的談話。
大雁輕聲說(shuō)：“我聽說(shuō)，最近森林里來(lái)了個(gè)兇狠的獵人，很多動(dòng)物都死在了他的槍下，我們可要當(dāng)心啊!”天鵝一邊梳理著她漂亮的羽毛，一邊慢悠悠地說(shuō)：“獵人能有多厲害!我們可是能展翅高飛的，怕什么啊?”這時(shí)，野鴨小聲地說(shuō)：“噓......別說(shuō)了，我感覺獵人好像就在附近，我們還是趕緊走吧。說(shuō)完，野鴨游走了。一陣風(fēng)吹來(lái)，大雁更害怕了。接著，大雁也飛走了。天鵝嘆了口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這兩只動(dòng)物既膽小怕事，又沒(méi)我高貴漂亮，簡(jiǎn)直一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有，真不配跟我做朋好友。”說(shuō)完，天鵝便伸長(zhǎng)了脖子引吭高歌起來(lái)。
獵人看到了，心想，這只胖乎乎的天鵝居然不怕我，讓你瞧瞧我的厲害吧!想著獵人便扣動(dòng)了扳機(jī)，“砰”的`一聲槍響，天鵝被射中了。獵人扛著美麗的肥天鵝高高興興地回家了。
誰(shuí)驕傲、自滿、沒(méi)有防護(hù)意識(shí)，誰(shuí)就會(huì)像天鵝一樣落得一個(gè)悲慘的下場(chǎng)!
鵝的作文300字 篇2
假如我有一只尼爾斯的鵝，那該有多好�。� 假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛去聽許嵩演唱會(huì)，因?yàn)樗墒俏易钕矚g的明星，我不僅長(zhǎng)得帥，還會(huì)一些英語(yǔ)日語(yǔ)。聽，他那動(dòng)的歌聲，聽，那燦爛的笑容......今天，我要去看看我最崇拜的偶像。假如，我有一只尼爾斯的鵝，我要幫無(wú)家可歸的小鳥安個(gè)溫暖的家。 假如，我有一只尼爾斯的鵝，我要幫盡職的警察叔叔抓小偷。瞧，這不，遇上了立功的好機(jī)會(huì)。我在小偷后面大聲叫喊：“不許逃，站��！”那人回過(guò)頭，看見我頓時(shí)驚呆了。他便拼命的向前跑。但他的'腳步終究敵不過(guò)我的鵝，最終被我抓到了，我把他交給警察叔叔，警察叔叔連連夸我是個(gè)好孩子。 假如，我有一只尼爾斯的鵝，我要飛去看我仰慕已久的桂林山水，那里空氣清晰，鳥語(yǔ)花香，簡(jiǎn)直是人間第一樂(lè)土。假如，我有一只尼爾斯的鵝，我一定要飛去天空瞧瞧天到底是什么顏色的，哦！天空是藍(lán)色的。假如我真的有一只尼爾斯的鵝，那該多好��！
鵝的作文300字 篇3
從前，有一只鵝十分嫉妒別的動(dòng)物�？匆娞禊Z長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，它就對(duì)天鵝說(shuō)“讓我們交換脖子吧!”看到塘鵝長(zhǎng)著大大的嘴，它就對(duì)塘鵝說(shuō)：“讓我們交換嘴吧!”后來(lái)，它又和仙鶴交換了腿，和烏鴉交換了翅膀，和孔雀交換了尾巴。它用仙鶴的長(zhǎng)腿神氣地邁著大步，用孔雀的尾巴顯示著自己的美麗。它來(lái)到田野里，遇到一群鵝。它伸出天鵝的長(zhǎng)脖子，用塘鵝的大嘴高聲喊道：“你們好啊!”群鵝都驚奇地望著它，不知它是一種什么動(dòng)物。它卻驕傲地說(shuō)：“怎么，不認(rèn)識(shí)我了？我是鵝，天下最美麗的.鵝呀!”
它加入了鵝群之中。但是當(dāng)大家跳進(jìn)河里游泳時(shí)，它卻只能留在岸上來(lái)回跑，因?yàn)橄生Q的長(zhǎng)腿是不能游泳的。
這時(shí)，一只狐貍從蘆葦叢中鉆出來(lái)，想吃掉這只鵝。鵝發(fā)現(xiàn)了狐貍，想展翅飛上天空，可是，烏鴉的小翅膀使它飛不起來(lái)。它抬起仙鶴的長(zhǎng)腿奔跑，可扇形的孔雀尾巴讓蘆葦纏住了。狐貍一下子抓住了它那天鵝般的長(zhǎng)脖子。它只得大聲呼救。
群鵝從四面八方趕來(lái)救它，狐貍被嚇跑了。這只鵝十分感激大家，也知道自己該怎么做了。
鵝的作文300字 篇4
打小，我就特別自卑，因?yàn)槲议L(zhǎng)得丑，像只丑小鴨，從幼兒園開始，我就不討老師喜歡。
有一次，幼兒園的老師買來(lái)了許多娃娃，我一眼就喜歡上了那個(gè)可愛的大娃娃，可老師卻分給我一個(gè)掉了毛的.小鴨。老師正拿著大娃娃和幾位女同學(xué)在玩呢。她們笑得好開心，而我只好孤零零地看著掉了毛的丑小鴨。
上課時(shí)，老師都會(huì)讓幾個(gè)她喜歡的同學(xué)回答問(wèn)題，但從沒(méi)叫過(guò)我。有一次，老師終于叫到了我，我既興奮，又緊張。由于我第一次被叫到，特別緊張，我吞吞吐吐地回答了問(wèn)題，就坐下了。從此，老師再也沒(méi)有讓我回答問(wèn)題，而我也變得越來(lái)越不自信。
直到上了小學(xué)遇見了胡老師，我以為胡老師會(huì)像以前那個(gè)老師一樣忽略我，可我想錯(cuò)了。她一上課就提問(wèn)了我，我非常高興，驕傲地站了起來(lái)，用響亮的聲音回答了問(wèn)題。她還在全班人面前表?yè)P(yáng)了我。從此，膽怯的丑小鴨不見了，取而代之的是自信的白天鵝。
沒(méi)錯(cuò)，我是丑小鴨，可我也是白天鵝。
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