精選作業(yè)作文300字五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的作業(yè)作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

作業(yè)作文300字 篇1

　　又到了有寫不完作業(yè)、背不完書的周末。我認(rèn)為，周末應(yīng)該是用來放松的，可不知道為什么被一大堆作業(yè)占據(jù)了。

　　如果這個周末沒有作業(yè)，我會和幾個朋友三五成群地去登山，想想自己在天空翱翔，于白云打招呼，小鳥見了我會熱情揮手。再看看路邊沐浴在陽光下的野花和頑強(qiáng)小草，深吸一口新鮮空氣，這簡直是人間仙境��！

　　如果這個周末沒有作業(yè)，我會在上午幫媽媽打掃衛(wèi)生，減輕媽媽因家務(wù)而帶來的`煩惱。午后坐在書桌前看會兒課外書，在書的世界里徜徉，享受書帶給我的樂趣。再不時(shí)看看窗外，看看那喧鬧的城市和車水馬龍的街道，天邊的火燒云似乎也在向我訴說著它的心事。

　　當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入每個人的生活，是一個娛樂、社交的好平臺。我會在互聯(lián)網(wǎng)上找一些作文素材；也會關(guān)注一些新聞來了解國家大事；也可以玩一會兒益智小游戲，娛樂一下也是可以的，但不可沉迷游戲。

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘有把我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，我又要過著千篇一律的學(xué)習(xí)生活了。我多么想有一天幻想有一天會變成現(xiàn)實(shí)呀！

作業(yè)作文300字 篇2

　　學(xué)校留的作業(yè)，你的媽媽或爸爸肯定陪你寫作業(yè)。記得以前，我的媽媽就陪我一起寫作業(yè)。

　　還記得上次，我回到家，媽媽過來陪我寫作業(yè)。我坐在沙發(fā)上，媽媽坐在凳子上，慢慢的教我寫作業(yè)，只要媽媽一陪我寫作業(yè)，我的眼淚就不由自主的流出來了。不知為什么，只要媽媽一陪著我寫作業(yè)我就想哭。媽媽擦了擦我的眼淚，教我做手抄報(bào)等等的`作業(yè)。我不想寫了，很苦惱，可是一看媽媽那認(rèn)真的眼神，就知道，媽媽是想讓我學(xué)好。我有繼續(xù)認(rèn)真的寫作業(yè)了，媽媽不在去上廁所的時(shí)候，我總會去玩玩旁邊的東西，等媽媽回來了，我立馬開始寫。每當(dāng)我不會的時(shí)候，我請教媽媽，可是媽媽講的和我印象中老師講的不對，我就會對媽媽說：“不對，我們老師不是這樣講的。”等到媽媽沒有辦法給我講這道題，媽媽會說：“那你回去問老師。”開學(xué)回到學(xué)校，我問數(shù)學(xué)老師，老師說：“你媽媽學(xué)習(xí)很好，你應(yīng)該聽你媽媽的話�！�

　　這就是媽媽陪我寫作業(yè)的事，以后媽媽陪我寫作業(yè)，應(yīng)該什么都聽媽媽的話。

作業(yè)作文300字 篇3

　　要是談起我最不喜歡的作業(yè)，我則會毫不猶豫地告訴大家：我最不喜歡的作業(yè)是

　　——背課文。因?yàn)槲业?記性不好，所以背書的時(shí)候老是落字，十分不熟練。

　　今天老師又留下了一個令人頭疼的作業(yè)—背書，一聽到這個消息，我就像是個瀉了氣的氣球，心想：我的天吶！怎么又是背課文。

　　回到家，老規(guī)矩——先寫作業(yè)最后背課文。我捧起書本眼睛直直地望著這一段拗口的文字，很心煩意亂地趴在桌子上，唉！怎么背嘛！于是我先認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來，一次、兩次，我像一個考古家，細(xì)心地觀察著，仔細(xì)地記憶著，幾遍之后，我竟然對那一段拗口的文字有了大體的了解！我大喜過望，得意洋洋地“哼！”了一聲，又心急如焚地讀了幾遍，就自以為是的開始背給媽媽聽，在開頭的時(shí)候還行，但不一會就變得吞吞吐吐，像進(jìn)水的機(jī)器卡殼了，還不斷地加字，減字。媽媽聽了就生氣地說：“你要用心一段一段的背，然后再連起來背”。 聽了媽媽的話，我拿過書本，將課文讀了一遍又一遍，接著一句一句地背，一段一段地背。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時(shí)間匆匆流逝，在一次次地努力，一次次地熟練中，我終于能十分流利地在媽媽面前背通。

　　唉，背書怎么這么難啊！我真想不用背書�。�

作業(yè)作文300字 篇4

　　寒假結(jié)束后，我們到學(xué)校報(bào)到注冊。

　　上午，老師提出檢查作業(yè)，并讓一些班干部分別收起來。首先，老師派出組長檢查各組寒假作業(yè)，再由班長收起《我的小學(xué)生活》，再由副班長收起《三心二意過寒假》，并學(xué)習(xí)委員收起作文并初步檢查。他們一絲不茍地檢查著，不肯放過嫌疑人。檢查到我時(shí)，我的心“砰砰”地跳著，心里想；千萬別讓他們檢查出錯字，漏字或錯寫等錯誤啊 ！我心里情不自禁地喃喃著。我環(huán)顧四周，同學(xué)們的神情都很嚴(yán)肅，仿佛在參加一個隆重的典禮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的.本子。終于，這項(xiàng)檢查通過，我心里懸著的一塊大石頭總算落了地。

　　緊接著，又一輪檢查開始。有了前一次的教訓(xùn)，我想出一個辦法：自己先檢查一次，班干部來檢查不就不用怕了嗎！同學(xué)們似乎也想到了這個辦法，聚精會神地檢查起來。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。這嚴(yán)峻的場面一直僵持了好久。教室仿佛成了戰(zhàn)場，班干部也似乎成了敵人。一項(xiàng)項(xiàng)的檢查我都通過了，仿佛通過了重重難關(guān)，情不自禁地長吁一口氣，就像被關(guān)起來的鳥兒又獲得了自由那樣快樂。不過，所謂“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，還是有一些嫌疑人被抓獲歸案。

　　通過這件事，我悟出了一些道理：要想人不知，除非己莫為。

作業(yè)作文300字 篇5

　　我承認(rèn)，我是個不愛讀書，不愛上課，也不愛寫作業(yè)的孩子。

　　每次寫作業(yè)，我都會在書桌上耗上一會兒，因?yàn)槲乙幌氲綄懽鳂I(yè)這個事就會頭疼，就會很不情愿，也懶得動筆。等我好不容易開始寫了，也會一會兒去上廁所，一會兒去喝水，一會兒看看手機(jī)。

　　有一次，媽媽讓我寫英語老師留的.英語作業(yè)，我便跑去我的小屋關(guān)上門，開始寫�？晌覅s不專注，總是寫一會兒，玩一會兒，再寫一會兒，再玩一會兒看我寫了半天還沒寫完，媽媽終于開始她的查崗工作了。

　　我寫了一會想看看幾點(diǎn)了，于是拿起了手機(jī)。不巧，媽媽這個時(shí)候剛好走了過來，看到這一幕。她氣呼呼地說道：不是讓你寫作業(yè)嗎？！你在干嘛？！我剛要和媽媽解釋，只見媽媽邊甩門邊怒吼道：趕緊給我寫作業(yè)！

　　門啪地一聲重重地關(guān)上了。于是我便拿起了筆，委屈巴巴地開始寫作業(yè)。寫了一會，剛想到剛才還沒看時(shí)間，于是拿起手機(jī)看了一眼，看完了剛放下手機(jī)，媽媽突然又推門進(jìn)來了。她進(jìn)來話都不說，上來就是一頓打，打得我哇哇直叫，但我卻只能忍著，誰讓我寫作業(yè)磨蹭呢。等我寫完了作業(yè)，已經(jīng)很晚了。

　　哎或許，這就是我不愛寫作業(yè)的懲罰吧。

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