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【精選】告別的作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的告別的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
告別的作文300字 篇1
告別是個(gè)令人難過的詞匯。古來(lái)便有語(yǔ)“天下無(wú)不散的宴席”,你從呱呱墜地,到牙牙學(xué)語(yǔ),到蹣跚學(xué)步,到蹦蹦跳跳,到叛逆頂撞,到渴望離開,到奔波勞碌,到成家立業(yè),到平淡如水,到含笑而終。
大概整個(gè)過程中你會(huì)告別許多次,你總會(huì)向不同的人告別。
你會(huì)和遇到的玩伴告別,可能由于地點(diǎn),想法,性格,然后你會(huì)漸漸懂事,棱角仍有但不鋒利,直到你遇到了不怕被你扎傷的朋友,你把后背給他,堅(jiān)信他不會(huì)傷害你。
你會(huì)與相依多年的父母告別,出外求學(xué),為生計(jì)忙碌,面對(duì)老人家的擔(dān)心與啰嗦,你會(huì)煩躁,內(nèi)疚,心疼,直到你遇到了一個(gè)想要帶回家的伴侶,把自己的狼狽與不安通通交給那個(gè)人,讓父母不再擔(dān)心,只是偶爾會(huì)嘮叨“不許欺負(fù)人家”。
你會(huì)不斷的與自己告別,在不同的階段,面對(duì)不同的'世界。與懵懂無(wú)知的自己,與單純傻氣的自己,與憤世嫉俗的自己,與麻木不仁的自己,直到你找到了那個(gè)你最喜歡的自己,然后挺起胸膛,在這個(gè)世間行走。
告別大概是個(gè)令人難過的詞匯,但它不意味著結(jié)束。它只是告訴你,身后的門要關(guān)上了,你需要放下了,但是不要難過啊,你看,前面的門里,又是不同的風(fēng)景呢!
告別的作文300字 篇2
在星期五下午,我們拿到了一些非常好的體育成績(jī)就回教室了。
可回到教室以后,離放學(xué)時(shí)間也要到了,這樣三位老師也要走了,回到教室后,全班小朋友想著三位實(shí)習(xí)老師要走了,心里非常的難受,后來(lái),就不約而同的流下了淚水。
我在想,為什么時(shí)間過的會(huì)這么快呢?一轉(zhuǎn)眼三位實(shí)習(xí)老師就要走了。原來(lái)不知道珍惜的我們,讓三位老師費(fèi)了不知道多大的功夫,上課說話的說話,看書的也有,把老師弄的來(lái)大聲的說話,到了現(xiàn)在的我們才知道珍惜,可惜,已經(jīng)來(lái)不及了。再想想運(yùn)動(dòng)會(huì)之前,姜老師教我們,立定跳遠(yuǎn),怎樣才跳得遠(yuǎn),這次的迎面接力,多虧了姜老師的指導(dǎo),姜老師給我們說:“把棒拿給對(duì)方的時(shí)候一定要斜著,并且還要從哦呢自己的右邊跑過去。說到這里,我又想大哭一場(chǎng),后來(lái)張老師來(lái)了說:”好了,大家別哭了如果再哭下去,那三位老師就更想哭了!
到了放學(xué)的`時(shí)候,我決定給三位老師最后的一個(gè)笑,后來(lái)我給姜老師說再見的時(shí)候,雖然臉上是無(wú)限的笑容,可我心里卻有許多的淚水,因?yàn),時(shí)間長(zhǎng)了感情比較深了。
我多么希望三位老師還能在我們的身邊,和我們一起生活呀!
告別的作文300字 篇3
不知不覺我們都在這16天中精彩度過,真的very very不舍得,親愛的,請(qǐng)留下來(lái)吧!讓我們?cè)俣虝合嗑郏屛覀冊(cè)倏茨隳乔鍍舻拿婵装!不,不,一切都不能回頭了,所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。
每一個(gè)成功背后都有艱辛的勞動(dòng),農(nóng)民們也要辛苦地澆灌才能收獲,來(lái)到北京參賽的運(yùn)動(dòng)員也一樣,必須烙下汗水和付出。我是未來(lái)之星,我懂得該怎樣認(rèn)真。
運(yùn)動(dòng)員的背后有來(lái)自異國(guó)教練的教導(dǎo),教練是比運(yùn)動(dòng)員高級(jí)的人物,所有運(yùn)動(dòng)員必須聽從命令,我記得我的教練也說過一句話令我終生難忘:“你付出10倍,教練付出的是你的100倍!”
運(yùn)動(dòng)員是辛苦的,想成名更困難,當(dāng)教練更辛苦,他要為你的'前程負(fù)責(zé)任。
好了,08奧運(yùn)即將離開我們了,把最美的一刻照下來(lái)、寫下來(lái)、畫下來(lái)留作紀(jì)念吧!
奧運(yùn)我期待,下一站是法國(guó)——倫敦,那時(shí)我長(zhǎng)大了,我要去看最美的塔,我要去翱翔,去看奧運(yùn)會(huì)!
告別的作文300字 篇4
銹般腐朽,
暗暗的色彩、沉沉的
如我的心情。
獨(dú)自
游走在
永遠(yuǎn)寧?kù)o的自然。
淙淙的流水,
還有金燦燦的陽(yáng)光。
我問,流水啊,你為何這般歡快?前方有無(wú)盡礁石,你可知道?
流水唱道,前方縱然有無(wú)盡礁石,我卻有顆勇敢的心。我勇往直前,于是礁石也為我讓出道來(lái)。
流水繼續(xù)歡歌。
好心情是無(wú)畏,
我在心靈的備忘錄記下這一語(yǔ)。
我問,太陽(yáng)啊,你為何照得這樣欣喜?你可知自私的萬(wàn)物不會(huì)給予你絲毫回報(bào)。
太陽(yáng)答道,萬(wàn)物雖然沒有回報(bào),我卻有顆無(wú)私的心,我默默的奉獻(xiàn),看著生命在我的庇佑下繁衍不息。我所做的一切總是充滿價(jià)值的。
太陽(yáng)的照耀還是融融。
好心情是無(wú)私,
我在原則的.石碑刻下這一言。
流水依舊淙淙,
太陽(yáng)依舊金燦燦。
亮亮的色彩、輕輕的,
是我的心情。
這又是一首歌。那行云流水的思路,恰似流暢的旋律,婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。
這更是一幅畫!颁P般腐朽”是紅色的,“淙淙的流水”是透明的;“燦燦的陽(yáng)光”是金色的;“寧?kù)o的自然”是綠色的……色彩斑斕卻又能搭配和諧。
告別的作文300字 篇5
時(shí)光荏苒,歲月如梭。不知不覺離別將至,高中生活的倒計(jì)時(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我們即將各奔東西,去尋找自己的人生方向,黑板上的粉筆字也終將成為我們?cè)僖灿|及不到的他鄉(xiāng)。
還記得那年初秋,我們帶著青澀的臉龐走進(jìn)高中校園,我們一起憧憬著美好未來(lái),回想起初次與你們相見,就像是昨天的情景。時(shí)間猶如那黑暗中的一灘水,那么虛幻飄渺,但是你卻能真切地感受到它的存在,如今我們即將踏入高考,雖有不舍但也有著對(duì)彼此美好的祝愿。
三年中,我們經(jīng)歷了許多,懂得了許多,也學(xué)到了許多。現(xiàn)在的我們不會(huì)再像高一那樣年少不經(jīng)事,我們對(duì)事、對(duì)人也都有了自己的看法,我們長(zhǎng)大了不少,也成熟了不少。還記得曾經(jīng)的我們并肩作戰(zhàn),共同在考試場(chǎng)上奮筆疾書,證明自己的學(xué)習(xí)成果;也曾經(jīng)在課堂上聽著老師神奇的催眠符號(hào)。那些都是我們心中最美好的記憶。但是我們終將告別......每當(dāng)六月的腳步逼近,就代表著有一批人要彼此告別。
多年后,我希望我們的重聚場(chǎng)景是溫馨的.、愉快的,每個(gè)人的臉上都會(huì)洋溢著幸福的笑容。以后的日子,各自珍重。
告別的作文300字 篇6
曲線,有人說它是海浪,有人說它是連綿的山巒,有人說它是走向成功的艱辛曲折的路段,有人說它是人激動(dòng)的情緒,他們的答案都是正確的。其實(shí)無(wú)論是什么,它的答案都是豐富多彩的,要你留意自己細(xì)小的想法,就一定能有所創(chuàng)造。
像司馬光一樣,他和伙伴們一起玩捉迷藏時(shí),他們各自都躲好了,有一個(gè)躲在一棵樹后面,在游戲結(jié)束時(shí),那個(gè)小朋友不小心一腳踩空了,“撲通”一下掉進(jìn)了下面的水缸里,里面灌滿了水,水缸很大,小孩爬不出來(lái),伙伴們也進(jìn)不進(jìn)去,附近又沒有大人。在這危難之際,司馬光急中生智,立刻去拿了一塊石頭,把缸砸開了一個(gè)大口子,小孩隨著水一起流出來(lái),得救了。
還有一次,司馬光和他的好伙伴們一起玩球,正高興時(shí),不料球掉到了一棵大樹的樹洞中拿不出來(lái)了,司馬光憑著自己的智慧和創(chuàng)造力,想出了一個(gè)很好的方法,他讓伙伴把一盆盆水拿到他那邊,他把水灌進(jìn)樹洞,球漂浮在水面上,隨著水出來(lái)了,他們又一起高高興興地玩起了球。
司馬光有豐富的創(chuàng)造力,想出了各種各樣的`方法解決困難。
是!在日常生活中,我們要告別唯一,事物的答案是豐富多彩的,我們只有相信這一點(diǎn),我們才會(huì)不斷進(jìn)步!
告別的作文300字 篇7
未來(lái)的我們會(huì)怎樣?還會(huì)一起放肆地大笑嗎?
一切都已過去。
每個(gè)人都走上了不同的道路。
在那個(gè)懵懂的時(shí)候,我們相見相識(shí)。
在這陣淅瀝的.雨中,我們分道揚(yáng)鑣。
前面的道路依舊明亮。
只是少了你們的陪伴。
我不想別離。
更不想長(zhǎng)大。
但我知道,一切的一切,
都將逝去。
我們會(huì)有新的朋友,
會(huì)有新的老師,
會(huì)有新的喜歡的人。
漸漸地,
關(guān)于現(xiàn)在的記憶會(huì)越來(lái)越薄,
直到剩下的僅僅是幾個(gè)遠(yuǎn)去的背影。
吶,
多年之后的我們看到畢業(yè)照時(shí),
會(huì)對(duì)著稚嫩的臉龐忍不住笑嗎?
吶,
你們會(huì)忘了我嗎?
朋友們。
我已經(jīng)不想再思考。
緊密的時(shí)間已沒有空隙給我思考。
或許,
這就是成長(zhǎng)。
再見了,朋友。
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