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無私的老師作文300字

時間:2024-09-18 21:51:31 作文 我要投稿
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無私的老師作文300字八篇

  在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的無私的老師作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

無私的老師作文300字八篇

無私的老師作文300字 篇1

  小學的老師和初中的老師似乎有些區(qū)別,但都是無私的老師。

  就說我的小學老師吧,她長的高高的,眼睛大大的,眉毛長長的,吃的不胖,長得很好看。她就是我的小學老師——郝麗娜。我記得第一次見到她的.時候,我和她還鬧過一些誤會,現(xiàn)在想起來我還覺得很丟人,那是因為我不小心罵了她一句,結果我和她差點打起來,但她處處讓著我。所以我第一次見到她的時候覺得她不是一個善良的老師,但是,不久有一件事讓我對她改變了影響。

  那是在一次課間,兩名同學互相打鬧,一名同學用力過度,把另一名同學推到墻上,這名同學當場大腦出血,把老師和同學們嚇壞了,老師趕忙打急救電話,同學們也都有力出力。不一會,急救車來了,老師趕忙把受傷的同學抬到急救車上,然后給受傷同學的家長打了電話。這是,我已經(jīng)看見老師滿頭大汗也不擦擦,于是我過去給老師擦了擦。老師說,謝謝。∵@時,讓我改變了對老師的影響。從此,我跟老師的關系越來越越好。

  通過這件事也讓我明白了一個道理,老師是世界上最無私的人。

  這就是我小學最無私的老師。

  老師,我愛你!

無私的老師作文300字 篇2

  20xx年9月20日,現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,但沒有一絲涼意,火紅的太陽仍然炙烤著大地。我們小記者們在老師的帶領下,來到了錦州市聾啞學校采訪在那里工作的楊老師。楊老師瓜子臉,眼睛不大也不小,戴著一副眼鏡,文質彬彬的,高高的個子,勻稱的身材,彎曲的頭發(fā)看起來特有氣質。

  錦州市聾啞學校成立于19XX年,建校已有49年之久了,現(xiàn)有教師三十多位,楊老師就是其中的一位。她在該校執(zhí)教已有十五年了,她教過的學生數(shù)不勝數(shù),可以說桃李滿天下了,白靜怡就是她的學生。白靜怡在今年的北京殘奧會上表演了大型的手語舞蹈《星星,你好》,楊老師現(xiàn)在對當年那可愛的小姑娘仍然記憶猶新。

  楊老師帶我們來到了盲二班,這里每個班只有不到十人,在這里我認識了一個新朋友,她叫周敏,是一個活潑可愛的小女孩兒,她教我寫盲文,第一次用手觸摸盲文,我的.心也與他們拉近了。

  通過這次采訪,讓我知道了在我們身邊有許許多多盲聾啞人,他們自食其力,殘而有為,在許多崗位上發(fā)光發(fā)熱。但最讓我敬佩的還是那些在教育行業(yè)上默默無聞辛勤工作的教師,在您的身上我感受到了教師的偉大,您就像是蠟燭,點燃自己,照亮別人,讓我向您致以最崇高的敬意!

  ……

無私的老師作文300字 篇3

  老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案,認真上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞動。

  人生就像一場旅行,迷迷糊糊地跨過了小學,初中,歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉身,看見自己一路走來的腳印,有的早已被風吹散在空中如流沙,有的.卻還在監(jiān)督我的成長……哦,記起來了,那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案,認真上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞動。

無私的老師作文300字 篇4

  我國正處在社會主義初級階段,“以經(jīng)濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經(jīng)濟在全國激蕩,同樣,它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經(jīng)濟世界,面對開放城市、經(jīng)濟特區(qū)的繁榮,多少有志之士躍躍欲試。誠然,有極少數(shù)教師去試了幾筆,但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺,在辛勤地耕耘著。廣大教師,用自己的崇高品德,去塑造千百萬青少年美好的心靈,辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨,十年、幾十年如一日,默默奮斗在教學崗位上,甘愿作為“人梯”,讓孩子們站到自己的肩上,去攀登新的文化科學知識的高峰。

  葉圣陶先生早就說過:“教師就是捧著一顆心來,不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的。是啊,教師如果沒有紅燭那種燃燒自己,照亮別人的奉獻精神,我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上?四化建設的棟梁之才從何而來?國家的繁榮富強誰來創(chuàng)造?

  人們對教師的'贊美枚不勝舉,然而,我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人,渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興,你才舍棄私利,堅守三尺講臺,默默無聲地哺花育樹,追求自己矢志不渝的憧憬。

無私的老師作文300字 篇5

  我有一個大公無私的語文老師,她叫吳曉娟,但是現(xiàn)在她不教我們了,我們都很想她,也很喜歡她。

  她的品德風華正茂、寬大為懷、助人為樂,她的忠貞冰清玉潔,她的真誠誠心誠意、全心全意,她的勤奮持之以恒、埋頭苦干,她的公正不偏不倚,她的善良和顏悅色、和藹可親,她的團結打成一片二人同心……

  她有一雙黑亮的眼睛,似一雙黑紐扣;金色的`卷發(fā)順著光潔的額角波浪似的披下來。她長著丹鳳眼,細巧挺秀的鼻子,長眉似雪的眉毛,櫻桃小嘴,面容俊俏的臉蛋,身材苗條。她微微張開櫻桃小嘴,露出一排糯米般的牙齒。遠遠望去,就像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇。有時老師的脾氣很好,如同1只溫柔的小綿羊;有時老師的脾氣暴躁,好似1只可怕的大灰狼。吳老師的歌聲很好聽,她的歌聲高低起伏,仿佛在睡夢中自由飛翔。每當老師講課的時候,是那樣的豐富多彩,每一個節(jié)章都仿佛在我面前打開一扇窗戶,讓我看到一個斑斕的新世界……吳老師就像一只紅燭,為后輩獻出了熱和光。

  啊,十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終身難忘。

無私的老師作文300字 篇6

  感謝您,無私的老師,是您傳遞給我們知識,教我們怎樣做人;您是辛勤的園丁,把我們培育成參天大樹;您是無私的春蠶,向我們奉獻了畢生的學識。

  我們的老師時李莉老師。頭發(fā)長長的,總是留著一頭披肩發(fā),炯炯有神的`大眼睛,戴著一副黑邊眼鏡,小小的鼻子,不大不小的嘴巴,一笑就露出一口白牙,身體不胖不瘦,正正好好,十分美麗。

  李老師是一個有愛心,講信用的人。有一次,我們7:40分到了學校,李老師拿著飯盒對我們說:“你們今天早晨,誰沒有吃早餐?”同學們都默默無言,老是看著同學們都默默無言,老師就把早晨吃的早餐分給了大家,同學們都非常開心,高興。

  還有一次,老師批作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)我的閱讀理解題不行。老師就讓媽媽給我買了一本階梯閱讀,老師讓我找休息時間,把階梯閱讀中的題做了一些,老師看見我有些題不會做,就一遍一遍的教我,直到我會了為止,就這樣,經(jīng)過了一個月的時間訓練,我的閱讀能力漸漸地提高了許多。

  謝謝您,老師!只要我們有任何不開心的地方,您都能幫我們分擔;謝謝您,老師!只要有成績不高的學生,您都會默默幫他們補習;謝謝您,老師!您身擔偉大的職業(yè),用心培育著我們。

  感謝您,我親愛的老師!

無私的老師作文300字 篇7

  要說無私奉獻的人,理所當然的就是我們的石老師。

  有一次,我的語文作業(yè)忘帶了,我以為自己會被大罵一頓,但老師沒并沒有罵我,還親切地對我說:沒關系,下午帶來吧。下次寫完作業(yè)要檢查是不是裝進書包里了,要做一個做事細心的孩子哦。

  今天班會課前,我看到講桌上有許多的筆和本子,心想:這么多的筆和本子,是誰買來的呢?我就跑去問老師:老師,這些筆和本子是誰買的.?我啊,這個月你們小組和快樂組,表現(xiàn)的這么出色,老師買點獎品發(fā)給你們,高興嗎?恩,恩,高興!我不住的點頭,心里樂開了花。真有點不敢相信這是真的。老師竟然為我們而花錢,以后我一定要好好學習來回報老師。

  這就是我的老師,一個平易近人又無私奉獻的老師。

無私的老師作文300字 篇8

  你曾記得一個身影嗎?你還記得那慈祥的面孔嗎?或許你已經(jīng)記不得了.那是老師的身影,那是老師的面孔.老師是我一生中做貢獻最大的.i love you,my teacher.( 我愛你,我的老師).

  老師是一盞心靈的燈光,照亮我的`人生道路.

  老師是大海里一壺清泉,澆灑著我幼小心田.

  老師是春天里的春雨,滋潤著我的身體,

  老師是夏天里的大樹,遮擋著炎熱的太陽,

  老師是秋天里的落葉,撒下了知識的源泉,

  老師也是冬天里的棉被,溫暖著我的心靈.

  老師是無微不侄的 ,我們每一點進步,都會受到表揚,

  老師是我人生中的第2個父母,他們有著親生父母對我們的關心.

  老師啊,老師,沒有你的存在就沒有我們的今天,我會把你記在我的心中,無時無刻的想著您.

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