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小學(xué)教師格言座右銘
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對座右銘都再熟悉不過了吧，歷史的長河流到了今天，座右銘蘊(yùn)涵的警示意義仍給人以深刻的啟迪。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的座右銘才是好的座右銘，下面是小編整理的小學(xué)教師格言座右銘，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師格言座右銘1
1、一位教師只有充滿著對學(xué)生的愛，你才會覺得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
2、以清廉鑄師魂，以無私育天嬌。
3、教師的尊嚴(yán)是學(xué)生對我們道德的肯定知識的折服和感情的依戀。
4、我們生來是軟弱的，所以我們需要力量；我們生來是一無所有的，所以我們需要幫助；我們生來是愚昧的，所以需要判斷的能力。我們在出生的時候所沒有的東西，我們在長大的時候所需要的東西，全都要由教育賜與我們�！R梭
5、三—學(xué)習(xí)英語敢張口，成功便向你抬手。
6、我們只有擁有一顆愛孩子的心和孩子般的心，才能多為孩子思考。
7、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛呼喚心靈。
8、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長。
9、用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子；用愛的行動引領(lǐng)孩子，把愛的權(quán)力交給孩子。
10、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
11、我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進(jìn)。
12、三—行廉身自正，為潔心自清。
13、教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
14、摯愛無聲蘊(yùn)珠玉，潔行有夢植芝蘭。
15、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會自制和自我指導(dǎo)的。
16、只有“愛屋及烏”，才是真愛學(xué)生。
17、我十分堅(jiān)信，能激發(fā)出自我教育的教育，才是真正的教育。
18、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去、現(xiàn)在和將來。
19、一支粉筆寫童心，三尺講臺抒人生。
20、二—一個人只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價值。
21、寬容是一種風(fēng)度，尊重是一種品質(zhì)，教育當(dāng)無痕，需要寬容尊重，更需要以身示教。
22、你說他優(yōu)秀，他就把優(yōu)秀給你看；你說他落后，他就把落后給你看。
23、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
24、用細(xì)心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
25、養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)德育的重要方面。
26、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
27、給孩子一個微笑，他（她）將還給你一個燦爛的春天。
28、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈！
29、讓孩子們乘著歌聲的翅膀飛翔！
30、努力工作，就是提拔自己。
31、愛學(xué)生就像愛自己的`孩子一樣，關(guān)愛會使自己和學(xué)生覺得溫暖。
32、如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，那便會出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會真正融為一體。
33、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
34、不蹉跎歲月，不抱怨生活。
35、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
36、我一千次地確信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學(xué)生的全面智力的發(fā)展。
37、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
38、好的先生，既教書教學(xué)生，又教學(xué)生學(xué)。
39、厚德載物，自強(qiáng)不息。
40、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
41、每個孩子都是優(yōu)秀的，在他們身上閃耀著無數(shù)個亮點(diǎn)，只有有心的老師才能發(fā)現(xiàn)并加以琢磨，使他們發(fā)出璀燦的光芒。謝偉紅
42、如果教師只愛事業(yè)，那他會成為一個好教師。如果教師只像父母那樣愛學(xué)生，那他會比那種通曉書本，但既不愛事業(yè)，又不愛學(xué)生的教師好。如果教師既愛事業(yè)又愛學(xué)生，那他是一個完美的教師。托爾斯泰（法）《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》
43、讓老師成為你們的朋友，讓校園成為你們的樂園。
44、事這種事業(yè)，必須具有相當(dāng)?shù)牟拍�，必須具備廣博的生活知識，必須要謹(jǐn)慎從事。
45、一身正氣兩袖清風(fēng)，韶華之樹長青；恣欲縱行東食西宿，生命之花凋零。
46、我努力，我快樂。
47、太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。
48、個人為社會而生，社會為個人而立。
49、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
50、生活中，我們唯一能把握的就是現(xiàn)在。
51、教育是播種太陽的事業(yè)。
52、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會風(fēng)雨無阻、光耀七彩！
53、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
54、學(xué)校應(yīng)該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。
55、平凡人生，品味平淡工作中孩子們帶來的快樂！
56、學(xué)校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。
57、教師是一種選擇，教師是一種責(zé)任，教師是一種信念，教師是一份神圣。
58、知錯自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思�！偁�
59、注意每一個人，關(guān)懷每個學(xué)生，并以關(guān)切而又深思熟慮的謹(jǐn)慎態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點(diǎn)——這是教育過程的根本之根本。
60、五—愛生如子，精心培育。
61、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
62、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
63、遠(yuǎn)行從近步開始，大事從小事做起。
64、一切為了孩子，為了一切孩子。——盛順紅
65、生活在幸福中，幸福在事業(yè)中，事業(yè)在工作中，工作在生活中。
66、學(xué)生喜歡幽默的老師，但是，不喜歡搞笑的老師。
67、做人，堂堂正正；育人，踏踏實(shí)實(shí)。
68、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
69、以智慧教書，用情感育人。
70、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
71、學(xué)而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
72、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
73、培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。
74、做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。
75、一句溫馨話語，可以拯救一個脆弱的生命；一顆誠摯的愛心，可把荒漠變?yōu)榫G洲。
76、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動和獨(dú)立思考的個人，但是他們要把為社會服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)。
77、健康至上，運(yùn)動當(dāng)先；教學(xué)相長，師生共進(jìn)。
78、老師多一點(diǎn)耐心，學(xué)生就會多一點(diǎn)信心。
小學(xué)教師格言座右銘2
1、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
2、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
3、我愿意用自己的雙手為學(xué)生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。
4、讓教育自然無痕。
5、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
6、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
7、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。
8、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
9、用心做事，用愛育人。
10、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈！
11、三—行廉身自正，為潔心自清。
12、一位教師只有充滿著對學(xué)生的愛，你才會覺得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
13、容忍孩子的缺點(diǎn)，肯定孩子的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，弘揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
14、每個學(xué)生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書寫都是未來的.答案。
15、學(xué)高為師，勤學(xué)不輟煉內(nèi)功；身正為范，春風(fēng)化雨育新人。
16、以專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生，以人格魅力感染學(xué)生，以教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生。
17、勤對工作，愛對學(xué)生，禮對家長，謙對同事。
18、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
19、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
20、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
21、四—襟懷坦蕩，守善求真身蘊(yùn)美；兩袖清風(fēng)，講臺三尺育英才。
22、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。
小學(xué)教師格言座右銘3
1、 教師的人格是教育的基石。
2、 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
3、 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
4、 教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
5、 教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!
6、 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
7、 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
8、 把愛帶給每位學(xué)生。
9、 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
10、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的'學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
12、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
13、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
14、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
15、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
24、教師是學(xué)生的鏡子。
25、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
26、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
27、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
28、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
29、好筍出好竹，好師出好徒。
30、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
31、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
32、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
33、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
34、學(xué)高為師，身正為范。
35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
37、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
38、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
39、燃燒自己，照亮別人。
40、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
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